13.實驗室用密度為1.18g/ml,質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液.應量取鹽酸體積2.1ml,應選用容量瓶的規(guī)格250ml
(2)配置時,其正確的操作順序是a
A.用30ml水洗滌燒杯 2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30ml),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250ml的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
a BCAFED         b.BCFED           c.BCAED
(3)操作B中,使用量筒量取液體時視線俯視會造成配制液體濃度偏低(偏高、偏低或無影響)操作E中加水超過刻度線該如何處理?重新配制
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進行A操作偏低;
b.加蒸餾水時不慎超過了刻度偏低;
c.定容時俯視偏高.

分析 (1)依據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計算濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,依據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算需要濃鹽酸體積,依據(jù)配制溶液體積選擇合適規(guī)格的容量瓶;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟排序;
(3)(4)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分.

解答 解:(1)密度為1.18g/mL,質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸物質(zhì)的量濃度C=$\frac{1000×1.18×36.5%}{36.5}$=11.8mol/L,
設需要濃鹽酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×11.8mol/L=0.1mol/L×250mL,解得V=2.1mL;配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,應選擇250mL容量瓶;
故答案為:2.1;250;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,所以正確的操作順序為:BCAFED;
故選:a;
(3)操作B中,使用量筒量取液體時視線俯視會造成配制液體濃度,導致量取的濃鹽酸體積偏小,溶質(zhì)氯化氫物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;操作E中加水超過刻度線該如何處理,導致實驗失敗,且無法補救,必須重新配制;
故答案為:偏低;重新配制;
(4)a.沒有進行操作A,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
b.加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
c.定容時俯視,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏低;偏低;偏高.

點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目濃度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,明確誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.圖中橫坐標為加入反應物的物質(zhì)的量,縱坐標為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列選項編號對應的曲線編號錯誤的是( 。
A.向NaAlO2溶液中逐漸滴入HCl至過量
B.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至過量
C.向澄清石灰水中通入CO2至過量
D.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.分類法是學習和研究化學的一種常用的科學方法,下列分類合理的是( 。
A.根據(jù)分散系的穩(wěn)定性將其分為膠體、溶液和濁液
B.根據(jù)化合物在溶液中能否電離將其分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C.根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
D.根據(jù)反應中是否有電子轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

1.為除去粗鹽中的Ca2-、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作中正確的操作順序是⑤②④①③(填序號).
①過濾           ②加入過量NaOH溶液            ③加入適量鹽酸        ④加入過量Na2CO3溶液           ⑤加入過量BaCl2溶液
a.寫出加入過量Na2CO3溶液操作相應的化學方程式(假設粗鹽溶液中Ca2+的主要存在形式為CaCl2)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
b.判斷BaCl2已過量的方法是用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.化學和環(huán)境保護、食品營養(yǎng)、材料應用等密切相關.
(1)防治環(huán)境污染,營造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識.
①天然水中雜質(zhì)較多,常需加入明礬、氯化鐵等作混凝劑進行處理,混凝劑溶于水后生成的膠體可以吸附水中的懸浮顆粒.請以明礬為例,用離子方程式表示該凈水原理Al3++3OH-?Al(OH)3(膠體)+3H+
②垃圾處理要遵循無害化、減量化和資源化的原則.
③在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器,由于含鉛化合物會使催化劑中毒,所以裝有催化轉化器的汽車必須使用無鉛汽油.
(2)保證食品、藥品安全,保持營養(yǎng)均衡,是人體健康的基礎.
①人體需要的營養(yǎng)素主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素和水.在氫、氮、鐵、氯、鈣這幾種元素中,屬于人體生命活動必需的微量元素是Fe.
②抗酸藥物的種類很多,其有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學物質(zhì).某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、淀粉.寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時的離子方程式:MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O.
③如果不注意控制酸性食物的攝入,就會導致血液偏酸,甚至形成“多酸癥”,引起人體缺鈣、血液黏度增大等.
④阿司匹林是一種人工合成藥物,結構簡式如右圖,常溫下與NaOH反應可以得到可溶性鈉鹽,有比阿司匹林更好的療效.
請寫出此反應的方程式:
(3)豐富多彩的材料為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了完美的物質(zhì)條件.石英玻璃的主要成分為二氧化硅.有機玻璃受熱時會軟化,易于加工成型.有機玻璃是一種塑料(選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”).有些塑料只是在制造過程中受熱時能變軟,可以塑制成一定的形狀,但加工成型后就不會受熱熔化,具有熱固型.橡膠是制造輪胎的重要原料,天然橡膠通過硫化處理,使它的分子轉化為網(wǎng)狀體型結構,從而增大橡膠的強度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.可以證明HClO是弱酸的事實( 。
A.HClO可以與堿反應
B.HClO具有漂白性
C.次氯酸鈣溶液可與H2CO3反應生成HClO
D.HClO見光分解

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組設計了如圖所示的甲醇燃料電池裝置.
①該電池工作時,負極是b極(填“a”或“b”);
②該電池負極反應的離子方程式為CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的轉化在給定條件下能實現(xiàn)的是( 。
①Al2O3 $→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$ Al(OH)3
②Fe $\stackrel{O_{2}/點燃}{→}$Fe3O4 $\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3
③飽和NaCl(aq) $\stackrel{NH_{3}CO_{2}}{→}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$ Na2CO3
④Cu$\stackrel{S/點燃}{→}$CuS$\stackrel{HCl(aq)}{→}$CuCl2
⑤MgCl2(aq) $\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2 $\stackrel{煅燒}{→}$MgO.
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.H2C2O4為二元弱酸.20℃時,配制一組c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.100mol•L-1的H2C2O4和NaOH混合溶液,溶液中部分微粒的物質(zhì)的量濃度隨pH的變化曲線如圖所示.下列指定溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關系一定正確的是( 。
A.pH=2.5的溶液中:c(H2C2O4)+c(C2O42-)>c(HC2O4-
B.c(Na+)=0.100 mol•L-1的溶液中:c(H+)+c(H2C2O4)=c(OH-)+c(C2O42-
C.c(HC2O4-)=c(C2O42-)的溶液中:c(Na+)>0.100 mol•L-1+c(HC2O4-
D.pH=7的溶液中:c(Na+)>2c(C2O42-

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