3.圖中橫坐標(biāo)為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列選項(xiàng)編號對應(yīng)的曲線編號錯誤的是( 。
A.向NaAlO2溶液中逐漸滴入HCl至過量
B.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至過量
C.向澄清石灰水中通入CO2至過量
D.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

分析 A、根據(jù)反應(yīng)AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓,Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O判斷;
B、根據(jù)反應(yīng)2OH-+CO2═CO32-+H2O,Ca2++CO32-═CaCO3↓,CO32-+CO2+H2O═2HCO3-,CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32判斷
C、根據(jù)反應(yīng)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32判斷;
D、根據(jù)反應(yīng)Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O 判斷.

解答 解:A、向NaAlO2溶液中滴入HCl至過量,發(fā)生的反應(yīng)分別為AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓,Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,兩個反應(yīng)消耗的鹽酸的物質(zhì)的量之比為1:3,圖象符合,故A正確;
B、向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至沉淀消失,發(fā)生的反應(yīng)分別為2OH-+CO2═CO32-+H2O,Ca2++CO32-═CaCO3↓,CO32-+CO2+H2O═2HCO3-,CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,設(shè)Ca(OH)2的物質(zhì)的量為xmol,則KOH也為xmol,所以各段反應(yīng)消耗的二氧化碳的物質(zhì)的量分別為x,x,x比值為1:1:1,故B錯誤
C、向澄清石灰水中通入CO2至過量,發(fā)生的反應(yīng)分別為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,兩個反應(yīng)消耗的二氧化碳的物質(zhì)的量之比為1;1,圖象符合,故C正確;
D、向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量,發(fā)生的反應(yīng)分別為OH-+H+═H20,Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,后兩個反應(yīng)消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為3:1,圖象符合,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)反應(yīng)的圖象題,題目難度中等,注意個反應(yīng)的量的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.同溫同壓下,等體積的O2和CO2相比較,下列敘述正確的是( 。
A.質(zhì)量比為11:8B.原子個數(shù)之比為2:3
C.物質(zhì)的量之比為3:2D.密度之比為8:11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略).

請回答:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置,為制備干燥NH3,可選用的發(fā)生、凈化裝置為C接D.其中發(fā)生裝置中可以選用的藥品為a(填選項(xiàng)字母)
a.堿石灰和濃氨水  b.濃H2SO4和濃氨水  c.堿石灰和氯化銨  d.生石灰和氯化銨
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置,用MnO2和濃鹽酸制備純凈、干燥的Cl2,可選用的發(fā)生、凈化裝置為A接E、接E,第一個E裝置的藥品是飽和食鹽水.
(3)利用裝置F可探究Cl2與 NH3的反應(yīng).已知Cl2與 NH3可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl
①實(shí)驗(yàn)時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入氯氣(氣體名稱),然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.
②實(shí)驗(yàn)一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為:黃綠色逐漸變淺甚至消失,有白煙產(chǎn)生.
③裝置F中燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
④請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案(操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)鑒定燒瓶內(nèi)最終產(chǎn)物的陽離子,其方案為取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,若潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NH4+[或用蘸有濃鹽酸(或濃硝酸)的玻璃棒放在試管口,若有白煙生成].
(4)一定條件下,Cl2與CH4在裝置F中發(fā)生反應(yīng),其有機(jī)產(chǎn)物有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3和CCl4.(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.金屬鈉著火,可用泡沫滅火器撲滅
B.用10 mL量筒準(zhǔn)確量取7.50 mL稀硫酸
C.用四氯化碳萃取溴水中的溴時,將溴的四氯化碳溶液從分液漏斗下口放出
D.在氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,先加熱氧化銅,后通入氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,8g甲烷中含C-H鍵的數(shù)目為4NA
B.25℃時,1L pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
C.1 mol冰醋酸和1mol乙醇經(jīng)催化加熱反應(yīng)生成H2O的分子數(shù)為NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分類法是快速獲取物質(zhì)性質(zhì)的重要方法,有關(guān)分類說法不正確的是( 。
A.根據(jù)氧化物的性質(zhì)可將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和特殊氧化物等
B.根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C.根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小可將液體分散系分為溶液、膠體和濁液
D.根據(jù)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是(  )
A.對于相同濃度的弱酸HX和HY(前者的Ka較。┤芤海铀♂屜嗤稊(shù)時,HY溶液的pH改變值大于HX溶液的pH改變值
B.在NH3•H2O和NH4Cl濃度均為0.1 mol•L-1的體系中,外加少量酸或堿時,溶液的pH可保持基本不變
C.在NaH2PO4水溶液中存在關(guān)系:c(H3PO4)+c(H+)=c(HPO42-)+c(PO43-)+c(OH-
D.沉淀溶解平衡AgI?Ag++I- 的平衡常數(shù)為8.5×10-17,不能說明難溶鹽AgI是弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
選項(xiàng)abc
ASSO2SO3
BHNO3NONO2
CSiSiO2H2SiO3
DNH3NO2NO
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/ml,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液.應(yīng)量取鹽酸體積2.1ml,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格250ml
(2)配置時,其正確的操作順序是a
A.用30ml水洗滌燒杯 2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30ml),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250ml的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
a BCAFED         b.BCFED           c.BCAED
(3)操作B中,使用量筒量取液體時視線俯視會造成配制液體濃度偏低(偏高、偏低或無影響)操作E中加水超過刻度線該如何處理?重新配制
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進(jìn)行A操作偏低;
b.加蒸餾水時不慎超過了刻度偏低;
c.定容時俯視偏高.

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同步練習(xí)冊答案