A. | 工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,提高產(chǎn)率 | |
C. | 用氨的催化氧化法生產(chǎn)硝酸使用過量空氣以提高氨氣的利用率 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣 |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中,存在2SO2+O22SO3,使用過量的氧氣,平衡向正反應(yīng)方向移動,故A不選;
B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但不能改變平衡移動,故B選;
C.用氨的催化氧化法生產(chǎn)硝酸使用過量空氣,平衡向正反應(yīng)方向移動,以提高氨氣的利用率,故C不選;
D.排飽和食鹽水的方法收集氯氣,利用的是氯離子濃度增大.使平衡Cl2+H2O?H++Cl-+HClO逆向進(jìn)行,減少氯氣的溶解性,故D不選.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L | B. | 0.01mol/L | C. | 0.001mol/L | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室鈉著火時,立即用水滅火 | |
B. | 不慎灑出的酒精在桌上著火時,應(yīng)立即用大量水撲滅 | |
C. | 濃 NaOH 溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液 | |
D. | 濃硫酸濺到皮膚上,立即用稀 NaOH 溶液洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.1g氯氣與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子束為0.2×6.02×1023 | |
B. | VLamol•L-1的氯化鐵溶液中,若Fe3+的數(shù)目為6.02×1023,則Cl-的數(shù)目大于3×6.02×1023 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LNO和11.2LO2混合后氣體的分子總數(shù)為1.0×6.02×1023 | |
D. | 工業(yè)用電解法進(jìn)行粗銅精煉時,每轉(zhuǎn)移1mol電子,陽極上溶解的銅原子數(shù)為0.5×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol苯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA | |
B. | 甲烷、乙烯和苯都可以與溴水發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯不能與氫氣加成 | |
D. | CH3-CH=CH-CH3分子中最多有8個原子在同一平面內(nèi) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將硫酸鋇放入水中不能導(dǎo)電,所以硫酸鋇是非電解質(zhì) | |
B. | SO3的水溶液能導(dǎo)電,所以SO3是電解質(zhì) | |
C. | 乙醇在水溶液和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電,所以乙醇屬于非電解質(zhì) | |
D. | 強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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