(11分)某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.2 mol·L-1 KCl溶液,請回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)步驟
有關(guān)問題
(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量
需要KCl的質(zhì)量為______g
(2)稱量KCl固體
稱量過程中主要用到的儀器有________________
(3)將KCl放入到100 mL燒杯中加水溶解
為加快溶解速度,可采取的措施是______________________
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中
為防止溶液濺出,應(yīng)采取的措施是____________________
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線
在進(jìn)行此操作時應(yīng)注意的問題是__________________________
你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2 mol·L-1,請說明理由。

實(shí)驗(yàn)步驟
有關(guān)問題
(1)
7.45
(2)
天平、藥匙
(3)
稱前研細(xì),溶解時攪拌或加熱
(4)
玻璃棒引流
(5)
用玻璃棒引流,加入蒸餾水至離刻度線1~2_cm處,改用膠頭滴管滴加至刻度線
低于0.2 mol·L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒,配制溶液的濃度低于0.2 mol·L-1。?
根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟:
(1)n(KCl)=0.5 L×0.2 mol·L-1=0.1 mol
m(KCl)=74.5 g·mol-1×0.1 mol=7.45 g
(2)稱KCl固體質(zhì)量,所用儀器:天平、藥匙。
(3)為加快溶解,可稱前研細(xì),溶解時攪拌或加熱。
(4)為了防止移液時液體濺出,可采用玻璃棒引流。
(5)加蒸餾水時,用玻璃棒引流,加入蒸餾水至離刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管滴加至刻度線。由于移液時未洗滌燒杯和玻璃棒,配制溶液的濃度低于0.2 mol·L-1。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn),并與侯氏制堿法的原理進(jìn)行認(rèn)真分析對比,同學(xué)們分別發(fā)表了如下看法,其中錯誤的是
A.沒有難溶、難電離、易揮發(fā)物質(zhì)生成的復(fù)分解反應(yīng)也可能發(fā)生
B.溶液中某些離子結(jié)合成新物質(zhì)析出,其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質(zhì)的溶度積常數(shù)或電離平衡常數(shù)
C.一種難溶物質(zhì)或難電離物質(zhì),可以通過復(fù)分解反應(yīng)生成更難溶或更難電離的物質(zhì)
D.只要適當(dāng)改變溫度、壓強(qiáng)、濃度,任何反應(yīng)都可自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)工業(yè)上可用乙基蒽醌制備H2O2,其工藝流程簡單表示如下:

回答:
(1)上述反應(yīng)中涉及氧化反應(yīng)的方程式為__________________________________________。涉及還原反應(yīng)的方程式為________________________________________________________。
(2)“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念。在綠色化學(xué)中,一個重要的衡量指標(biāo)是原子的利用率,其計(jì)算公式為:
原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比
如:CH2====CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,則制備工藝的原子利用率為×100%。在綠色化學(xué)工藝中,原子的利用率為100%的工藝稱理想狀態(tài)的“綠色工藝”。本題提供的生成H2O2的方法,可否稱為理想狀態(tài)的“綠色工藝”?簡述理由。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦Υ孢^程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯。完成下列問題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________________。
(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:________________。
(3)濃硫酸的作用是:①___________________________;②___________________________。
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
__________________________________________________。
(5)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
___________________________________________。
(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是____________________________。
(7)做此實(shí)驗(yàn)時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
______________________________________________________________________________。
(8)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號) _________________。
①單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol水
②單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol乙酸
③單位時間里,消耗1 mol乙醇,同時消耗1 mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在一定溫度下,溶質(zhì)溶解在兩種互不相溶的溶劑中的濃度之比是一個常數(shù)K,若c(A)、c(B)分別表示溶質(zhì)在A、B兩種溶劑中的濃度,則有c(A)/c(B)=K。對于而言,,F(xiàn)有2.0L碘水,其中含,若用萃取,按兩種方法萃。旱谝环N方法用50mL萃取一次;第二種方法是分兩次萃取,每次用25mL。求兩種情況下碘水中殘余的的質(zhì)量,并指出哪種方法效果好。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

( 10分 ) 有機(jī)物A是一種含溴的酯,分子式為C6H9O2Br,已知有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中B、C含相同數(shù)目的碳原子,B既能使溴水褪色,又能跟Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體,C依次進(jìn)行氧化、消去反應(yīng)后可以轉(zhuǎn)化為B,經(jīng)測定E是一種二元醇。
( 1 ) 寫出結(jié)構(gòu)簡式: A _________ 、B __________ 、C __________ 、E _________ 。
( 2 ) 寫出A在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式: _______________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有:未知濃度的燒堿溶液100mL;能隨時提供CO2的發(fā)生裝置; 50mL量筒; 200mL燒杯。請僅利用上述藥品和儀器制備較純凈的純堿溶液。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用氨水、鹽酸、氫氧化鈉中的任何一種溶液能鑒別的溶液組是(  )
①AgNO3和Al(NO3)3   ②Na2CO3和BaCl2    ③FeCl3和Fe2(SO4)3     ④NH4HCO3和MgCl2
A.只有①B.只有④C.①和④都能D.全部都能

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家預(yù)測:人類將在21世紀(jì)大量使用氫氣作燃料。其中最理想獲得氫氣的途徑是
A.以焦炭和水制取水煤氣后分離出氫氣
B.用鐵、鋅等活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.由火力發(fā)電廠提供電力電解水產(chǎn)生氫氣
D.利用高效催化劑和太陽能使海水分解產(chǎn)生氫氣

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