A. | CH4 C2H4 C3H4 | B. | C2H6 C3H6 C4H6 | ||
C. | CH4 C2H6 C3H8 | D. | C2H4 C2H2 CH4 |
分析 設(shè)烴的混合物的平均化學(xué)式為CxHy,在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),根據(jù)體積變化,利用差量法計算.
解答 解析:設(shè)混合烴的平均組成為CxHy,根據(jù)完全燃燒通式
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l)△V
1 1+$\frac{y}{4}$
a 2a
則1+$\frac{y}{4}$=2 解得y=4
即混合氣體分子中平均含有4個H原子.
故選:A.
點評 本題考查混合物的計算,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和計算能力,題目難度中等,注意利用差量法計算.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_6^{12}$C與${\;}_6^{13}$C | B. | O2與O3 | ||
C. | 與 | D. | 與 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述工藝流程中未涉及置換反應(yīng) | |
B. | 設(shè)計步驟①、②、③的主要目的是富集MgCl2 | |
C. | 脫水時在HCl氣氛中進(jìn)行可防止MgCl2發(fā)生水解 | |
D. | 電解得到的熾熱鎂粉可在二氧化碳?xì)夥罩欣鋮s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
陽離子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Cr3+ |
開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | -- | -- | -- |
沉淀完全時的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8 | 9(>9溶解) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中提取溴,一般要經(jīng)歷濃縮、氧化、還原富集和再氧化等步驟 | |
B. | 利用溴的揮發(fā)性,鼓入熱空氣或水蒸氣,就可將溴吹出來 | |
C. | 第②步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42- | |
D. | 要除去產(chǎn)品溴中的少量氯氣,可依次加入NaOH溶液及苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng) | |
C. | 沒有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)一定是非氧化還原反應(yīng) | |
D. | 氧化還原反應(yīng)中有一種元素被氧化時,一定有另一種元素被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li是正極,電極反應(yīng)為Li-e-═Li+ | |
B. | Li是負(fù)極,電極反應(yīng)為Li-2e-═Li2+ | |
C. | MnO2是負(fù)極,電極反應(yīng)為MnO2+e-═MnO2- | |
D. | Li是負(fù)極,電極反應(yīng)為Li-e-═Li+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S2Cl2晶體中存在離子鍵和極性共價鍵 | |
B. | S2Cl2分子中各原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | S2Cl2的水溶液能導(dǎo)電,所以S2Cl2是電解質(zhì) | |
D. | S2Cl2與水反應(yīng)后生成的氣體通入石蕊試液中,現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色 |
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