19.從有機(jī)反應(yīng)R-H+Cl2$\stackrel{光或催化劑}{→}$R-Cl+HCl  (其中R代表烴基)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí).請(qǐng)根據(jù)所給模擬裝置圖回答下列問題:

(1)裝置A中制取Cl2的離子方程式為MnO2+2Cl-+4H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中盛放的溶液是飽和食鹽水,作用是除去Cl2中混有的HCl.
(3)裝置C有三種功能:①干燥Cl2、CH4;②使CH4、Cl2充分混合;③觀察氣泡的產(chǎn)生情況,便于控制兩種氣體的配比.
(4)玻璃管E中放在石棉碎塊上的碘化鉀的作用是:除去未反應(yīng)完的Cl2.導(dǎo)管末端“肚形”裝置的作用是防止倒吸.
(5)從F中分離出鹽酸的最佳方法是分液.該套實(shí)驗(yàn)裝置還存在的缺陷是沒有進(jìn)行尾氣(CH3Cl等)處理.

分析 (1)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳和氯氣和水;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有揮發(fā)的氯化氫;氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中的溶解度較。
(3)裝置C 可以使氣體混合均勻,濃硫酸具有吸水性,能夠干燥混合氣體;
(4)碘化鉀能夠與過量的氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和單質(zhì)碘,用來(lái)吸收過量的氯氣;反應(yīng)后剩余的氯化氫氣體能夠污染空氣,不能排放到空氣中,需要吸收,氯化氫易溶于水需要放倒吸;
(5)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機(jī)物可用分液的方法分離,注意尾氣一氯甲烷的處理.

解答 解:(1)濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,離子方程式:MnO2+2Cl-+4H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+2Cl-+4H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有揮發(fā)的氯化氫;氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中的溶解度較小,可以用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫,
故答案為:飽和食鹽水; 除去Cl2中混有的HCl;
(3)裝置C中裝有濃硫酸能夠干燥混合氣體,能夠使氯氣與甲烷混合均勻;
故答案為:干燥Cl2、CH4;使CH4、Cl2充分混合;
(4)碘化鉀能夠與過量的氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和單質(zhì)碘,用來(lái)吸收過量的氯氣;裝置中最后剩余的氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸,E裝置在吸收氯化氫時(shí)可防止倒吸,
故答案為:除去未反應(yīng)完的Cl2;防止倒吸;
(5)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;其中一氯甲烷為氣態(tài),二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水,能分層,可用分液分開;一氯甲烷為氣體,需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,
故答案為:分液;沒有進(jìn)行尾氣(CH3Cl等)處理.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了甲烷和氯氣的取代反應(yīng)、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,熟悉反應(yīng)原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列萃取和分液結(jié)合進(jìn)行的操作(用CCl4從碘水中萃取碘)中錯(cuò)誤的是( 。
A.飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,蓋上玻璃塞,用右手壓住分液漏斗玻璃塞,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來(lái)振蕩
B.靜置前,先使分液漏斗內(nèi)外空氣相通,溶液分層
C.打開分液漏斗的活塞,使下層液體沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢流出,下層液體放完時(shí)立即關(guān)閉活塞
D.最后再打開分液漏斗的活塞,放出并保存上層液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法中不正確的是( 。
A.Al2O3 熔點(diǎn)高,可用于制作耐高溫儀器
B.水果、蔬菜等是堿性食物
C.高純度的硅單質(zhì)可用于制作光導(dǎo)纖維
D.綠色化學(xué)的核心是從源頭上杜絕污染的產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列鑒別方法不可行的是( 。
A.用燃燒法鑒別乙醇、苯和四氯化碳
B.用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環(huán)己烯和環(huán)己烷
C.用碳酸鈉溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯
D.用水鑒別乙醇、苯和溴苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有
乙烯生成
向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,
加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液
B證明HCOOH結(jié)構(gòu)中含有醛
將1mL 1mol/L HCOOH溶液加入裝有銀氨溶液
的試管中并水浴加熱,觀察有無(wú)銀鏡產(chǎn)生
C除去甲烷中的乙烯將混合氣通入KMnO4溶液中洗氣
D制取乙烯氣體將無(wú)水乙醇和濃硫酸混合加熱到140℃
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.已知醛在一定條件下可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化:

物質(zhì)B是一種可以作為藥物的芳香族化合物,請(qǐng)根據(jù)如圖(所有無(wú)機(jī)產(chǎn)物均已略去)中各有機(jī)物的轉(zhuǎn)變關(guān)系回答問題:

(1)A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:A,B
(2)G、D反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式是:+$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O.
(3)一定條件下,能夠與1mol F發(fā)生反應(yīng)的H2的最大用量是:5mol.
(4)G有多種同分異構(gòu)體,其中能與金屬反應(yīng)且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是(  )
A.遇FeCl3溶液顯紫色,因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
B.該分子中的所有碳原子不可能共平面
C.滴入酸性KMnO4溶液,觀察紫色褪去,能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
D.1 mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí),最多消耗Br2和H2分別為4 mol、7 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.同溫同壓下,兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿①NH3、②NO2,進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn).經(jīng)充分反應(yīng)后,瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為,假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散( 。
A.①=②B.①<②C.①>②D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.決定化學(xué)反應(yīng)速率的最主要因素是( 。
A.反應(yīng)物濃度B.反應(yīng)溫度
C.反應(yīng)物自身的性質(zhì)D.是否使用催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案