按下圖裝置進(jìn)行實驗,已知C1、C2為石墨棒。

回答下列問題:

(1)判斷裝置的名稱:A池為_______,B池為________;

(2)鋅極為_____極,電極反應(yīng)式為______________;

銅極為_____極,電極反應(yīng)式為______________;

石墨棒C1為___極,電極反應(yīng)式為______________;

石墨棒C1附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為________________。

(3)當(dāng)C1極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,鋅的質(zhì)量____(填“增加”、“不變”或“減少”)了_____g,CuSO4溶液的質(zhì)量____(填“增加”、“不變”或“減少”)_____g。

 

(1)電解池  原電池   

(2)負(fù) Zn-2e-=Zn2+ 陰 Cu2++2e-= Cu 陽極 4OH--4e-=2H2O+O2↑ 產(chǎn)生氣泡,同時溶液紅色加深 

(3)減少 1.3 減小 1.6

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組對甲酸進(jìn)行了如下的實驗,以驗證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì).首先做了銀鏡反應(yīng):
(1)取少量甲酸加入NaOH溶液中和其酸性,反應(yīng)的離子方程式為
HCOOH+OH-→HCOO-+H2O
HCOOH+OH-→HCOO-+H2O

(2)在(1)的溶液中加入銀氨溶液,加熱,產(chǎn)生了光亮銀鏡,該小組同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒有進(jìn)行的操作
BCD
BCD
(寫字母):
A、用潔凈的試管
B、向銀氨溶液中加入硝酸酸化
C、用前幾天配制好的銀氨溶液
D、在濃度為2%的NH3?H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀
然后,同學(xué)們對甲酸與乙醇的酯化反應(yīng)進(jìn)行了研究,按下圖裝置進(jìn)行實驗:
(3)寫出和CH3CH2-18OH進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
HCOOH+CH3CH218OH
H2SO4
加熱
HCO18OCH2CH3+H2O
HCOOH+CH3CH218OH
H2SO4
加熱
HCO18OCH2CH3+H2O

(4)實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是
吸收乙酸,溶解乙醇,降低甲酸乙酯溶解度,有利于分層
吸收乙酸,溶解乙醇,降低甲酸乙酯溶解度,有利于分層
.從飽和碳酸鈉溶液中分離出酯需要用到的主要實驗儀器是
分液漏斗
分液漏斗

(5)一同學(xué)用裝有飽和氫氧化鈉的試管接收甲酸乙酯,幾乎沒有收集到產(chǎn)物,請給予合理的解釋
甲酸乙酯在NaOH溶液中發(fā)生較徹底的水解
甲酸乙酯在NaOH溶液中發(fā)生較徹底的水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?順義區(qū)二模)某學(xué)習(xí)小組探究氨的還原性及檢驗產(chǎn)物的性質(zhì),按下圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去).將B處的Cr2O3加熱至紅熱,再鼓入空氣,已知:無水CaCl2可吸收氨氣和水      回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

(2)證明氨氣發(fā)生了催化氧化的現(xiàn)象是
D中廣口瓶中有紅棕色氣體
D中廣口瓶中有紅棕色氣體
,發(fā)生反應(yīng)的方程式是
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(3)E中銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(4)E中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?!--BA-->
使NO充分轉(zhuǎn)化為NO2,避免空氣污染
使NO充分轉(zhuǎn)化為NO2,避免空氣污染

(5)氨作為燃料電池燃?xì)鈺r發(fā)生的總反應(yīng)為4NH3+3O2=2N2+6H2O,該燃料電池以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,負(fù)極反應(yīng)式是
2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O
2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱,按下圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去).實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO,由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸.

可選藥品:濃硝酸、3mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng),方程式:為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O.
(1)實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是
3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液
3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液

(2)組裝儀器,檢驗氣密性,通二氧化碳?xì)怏w一段時間,關(guān)閉止水夾,將導(dǎo)管口伸進(jìn)水槽中燒瓶里.通二氧化碳的目的是
排除裝置中的氧氣
排除裝置中的氧氣

(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

(4)裝置②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

(5)該小組得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
④中液面上方氣體變?yōu)榧t棕色,③中液面上方氣體不變色
④中液面上方氣體變?yōu)榧t棕色,③中液面上方氣體不變色

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(14分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是                                                。
(2)方案二:按下圖裝置進(jìn)行實驗。并回答以下問題:
①實驗前應(yīng)先________________。分液漏斗中應(yīng)該裝___________(填“鹽酸”或“稀硫酸鹽”)。D裝置的作用是_________________________________________;
②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱________裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有較大誤差。因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是                                                               。
(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(保留一位小數(shù))。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)選修5 1.2科學(xué)家怎樣研究有機物練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOz?Np)的分子組成,取mg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒。生成CO2、H2O和N2,F(xiàn)按下圖裝置進(jìn)行實驗,請完成下列問題:

(1)實驗開始時,首先要通入一段時間的氧氣,其理由是__________________________。

(2)以上裝置中需要加熱的儀器有________(填字母),操作時應(yīng)先點燃______處的酒精燈。

(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(4)裝置D的作用是_______________________________。

(5)讀取N2的體積時,應(yīng)注意①__________________,②___________________________。

(6)實驗中測得N2的體積為VmL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),為確定此氨基酸的分子式,還需要的有關(guān)數(shù)據(jù)有__________。

A.生成CO2氣體的質(zhì)量

B.生成水的質(zhì)量

C.通入O2的體積

D.氨基酸的相對分子質(zhì)量

 

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同步練習(xí)冊答案