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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013年福建省清流一中高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空:
(1)配制該溶液應(yīng)選用 mL容量瓶。
(2)稱(chēng)量時(shí)將NaOH放在__________中,用托盤(pán)天平稱(chēng)取 g。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”):
A.加水定容時(shí)超過(guò)刻度線(xiàn) ;
B.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 ;
C.容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒(méi)有烘干就進(jìn)行配制 ;
D.定容時(shí)俯視 ;
(4)選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線(xiàn)上
A.過(guò)濾 B.滲析 C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.蒸餾
①______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。
②______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
(1)下列儀器中:①漏斗;②容量瓶;③蒸餾燒瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥量筒;
⑦燃燒匙。常用于物質(zhì)分離的是________________,其中根據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)不同來(lái)分離物質(zhì)的儀器是____________。(用序號(hào)填寫(xiě))
(2)今欲用NaOH固體配制220mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空:
A.配制該溶液應(yīng)選用玻璃儀器_________ mL容量瓶。
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)取 ________ g NaOH固體。
C.將稱(chēng)好的NaOH固體放至燒杯中,倒入約25mL蒸餾水,用__________攪拌至完全溶解。待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶。
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶, 輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混和均勻。
E.向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線(xiàn)下1-2厘米時(shí),改用___________ 滴加蒸餾水至液面與刻度線(xiàn)相切。蓋好瓶塞,搖勻。如果溶液未冷卻就進(jìn)行定容,將使配得的溶液濃度___________(填“偏高”、“偏低”或 “無(wú)影響”)。
F.配制好的溶液__________(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期存放在容量瓶中。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空:
(1)配制該溶液應(yīng)選用 mL容量瓶。
(2)稱(chēng)量時(shí)將NaOH放在__________中,用托盤(pán)天平稱(chēng)取 g。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”):
A.加水定容時(shí)超過(guò)刻度線(xiàn) ;
B.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 ;
C.容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒(méi)有烘干就進(jìn)行配制 ;
D.定容時(shí)俯視 ;
(4)選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線(xiàn)上
A.過(guò)濾 B.滲析 C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.蒸餾
①______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。
②______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。
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