A. | 可與NaOH和NaHCO3發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 可以用有機(jī)溶劑萃取 | |
C. | 1mol該有機(jī)物可以與5molBr2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物分子中,可能有18個碳原子共平面 |
分析 A.酚羥基能和NaOH或碳酸鈉反應(yīng),但不能和碳酸氫鈉反應(yīng);
B.該物質(zhì)屬于有機(jī)物,根據(jù)相似相溶原理知,該物質(zhì)易溶于有機(jī)物;
C.能和溴發(fā)生加成反應(yīng)的是碳碳雙鍵,苯環(huán)上酚羥基鄰對位氫原子能和溴發(fā)生取代反應(yīng);
D.碳碳雙鍵兩端的碳原子、苯環(huán)上C原子能共平面.
解答 解:A.酚的酸性大于碳酸氫根離子而小于碳酸,所以酚羥基能和NaOH或碳酸鈉反應(yīng),但不能和碳酸氫鈉反應(yīng),故A錯誤;
B.該物質(zhì)屬于有機(jī)物,根據(jù)相似相溶原理知,有機(jī)溶質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑,所以該物質(zhì)易溶于有機(jī)物,故B正確;
C.能和溴發(fā)生加成反應(yīng)的是碳碳雙鍵,苯環(huán)上酚羥基鄰對位氫原子能和溴發(fā)生取代反應(yīng),則1mol該有機(jī)物可以與5molBr2發(fā)生反應(yīng),故C正確;
D.碳碳雙鍵兩端的碳原子、苯環(huán)上C原子能共平面,與碳碳雙鍵直接相連的原子可能共面,結(jié)合三點確定平面的原子,所有碳原子可能共平面,故D正確;
故選A.
點評 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及知識遷移能力,明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查烯烴和酚的性質(zhì),注意酚和溴發(fā)生取代反應(yīng)位置,易錯選項是D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管中滴加液體時,膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁 | |
B. | 制作Fe(OH)3膠體時,應(yīng)將蒸餾水與FeCl3溶液混合加熱,煮沸至液體呈紅褐色 | |
C. | 各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平兩托盤上,將Na2CO3固體放在右盤紙上稱量 | |
D. | 配制H2SO4溶液時,先在量筒中加一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4,4-三甲基己烷 | ||
C. | 2,3-二甲基-1-戊烯 | D. | 2-乙基丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅片上有氣泡,銅片溶解 | B. | 電子都是從銅片經(jīng)外電路流向鋅片 | ||
C. | Zn片發(fā)生還原反應(yīng) | D. | 該裝置至少有兩種形式的能量轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸式滴定管用水洗凈后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗 | |
B. | 錐形瓶內(nèi)有水珠未干燥就加入待測的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 滴定終點時俯視滴定管讀數(shù) | |
D. | 滴定時溶液剛變成無色就立即停止滴定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | H-H | N-H | N≡N |
鍵能/kJ•mol-1 | 436 | 391 | 945 |
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