某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究Fe(NO
3)
2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),他們開展了如下探究性學(xué)習(xí).
I.查閱資料,獲取了相關(guān)知識信息:
金屬的活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同,依據(jù)金屬活動順序表:
(1)K→Na等活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣,如:2NaNO
32NaNO
2+O
2↑;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO
2和O
2,如:2Cu(NO
3)
22CuO+4NO
2↑+O
2↑;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO
2和O
2,如:2AgNO
32Ag+2NO
2↑+O
2↑.
Ⅱ.實驗探究,在實驗的基礎(chǔ)上得到相關(guān)結(jié)論:
【實驗一】探究Fe(NO
3)
2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài).該小組甲同學(xué)將Fe(NO
3)
2熱分解固體產(chǎn)物溶于足量的稀H
2SO
4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗.
(1)提出猜想:猜想一:Fe元素只顯+2價;
猜想二:Fe元素只顯
價;
猜想三:Fe元素
.
(2)實驗操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入
溶液.
(3)實驗現(xiàn)象:實驗①
;實驗②溶液不褪色.
(4)實驗結(jié)論:猜想二成立,F(xiàn)e(NO
3)
2分解的化學(xué)方程式是
.
【實驗二】探究Fe(NO
3)
2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì).小組乙、丙同學(xué)進行了如圖所示的實驗(收集時操作恰當(dāng),幾乎沒有空氣):
實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO
3)
2裝于大試管中,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(1)乙同學(xué)使用工裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學(xué)的正確操作方法是
.
(2)丙同學(xué)取等質(zhì)量的Fe(NO
3)
2同樣條件下熱分解,并使用Ⅱ裝置收集氣體產(chǎn)物,可收集到
mL氣體.
【實驗三】探究固體混合物的組成和特征.
(1)小組丁同學(xué)取KNO
3、Cu(NO
3)
2、Fe(NO
3)
2的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO
3、Cu(NO
3)
2、Fe(NO
3)
2的物質(zhì)的量之比可能是
(填字母序號).
A.1:2:3 B.2:1:3 C.l:2:2 D.3:8:5
(2)若取按上述比例混合的固體硝酸鹽1mol溶于100mL 3mol?L
-1的硫酸中,再向溶液中加入銅片,可溶解的銅的最大質(zhì)量為
g.