在實驗室中可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL30%KOH溶液.并置于熱水浴中;③的試管里盛有15mL 8%NaOH溶液.并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時,在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過______(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有_________(填寫下列編號字母)的凈化裝置。
A.堿石灰 | B.飽和食鹽水 | C.濃硫酸 | D.飽和碳酸氫鈉溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 原因 |
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開__色 | 氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色 |
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色 | ______________________________________ |
然后溶液從無色逐漸變?yōu)開__色 | _________________________________________ |
(l)分液漏斗(1分); B (1分)
(2)堿溶液(或反應(yīng)物)的濃度不同,反應(yīng)溫度不同(2分); M(1分);過濾 (1分)
(3)Cl2 + 2OH-=ClO- + Cl一+H2O (2分)
(4)紅(1分) 氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)(1分) 黃綠(1分) 繼續(xù)通入的氯氣溶于水使溶液呈黃綠色(1分)
解析試題分析:(1)第一空考查儀器的識別,為分液漏斗;用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,故在①與②之間安裝盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,答案為:B(2)根據(jù)題中信息可知,在加熱條件下,氯氣與30%KOH溶液反應(yīng)生成氯酸鉀,在冰水冷卻的條件下,氯氣與8 % NaOH溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉,兩個反應(yīng)堿溶液(或反應(yīng)物)的濃度不同,反應(yīng)溫度不同;反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,說明溶質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低,只有M符合,固體與液體的分離常采用過濾的方法,答案為:堿溶液(或反應(yīng)物)的濃度不同,反應(yīng)溫度不同; M;過濾;(3)③試管中為制備次氯酸鈉,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)速率氯化鈉與次氯酸鈉、水,反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;(4)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)生成的H+使石蕊變成紅色,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,將石蕊氧化為無色物質(zhì),所以反應(yīng)現(xiàn)象為先變紅,后褪色,繼續(xù)通入氯氣,氯氣溶于水使溶液呈黃綠色。
考點:考查化學(xué)實驗,涉及對裝置的分析評價、物質(zhì)的分離提純、對實驗現(xiàn)象的分析
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒,存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
資料:①H2S可溶于水?約1∶2?,其水溶液為二元弱酸。
②H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。
(1)某化學(xué)小組設(shè)計了制取H2S并驗證其性質(zhì)的實驗,如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。
回答下列問題:
①A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②B中的現(xiàn)象是__________________。
③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。
④D中盛放的試劑可以是________(填字母序號)。
a.水 b.鹽酸
c.NaCl溶液 d.NaOH溶液
(2)為進(jìn)一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小明同學(xué)又設(shè)計了下列實驗。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1 | 將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗2 | 將H2S通入Na2SO3溶液中 | 未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀 |
實驗3 | 將SO2通入Na2S溶液中 | 有淺黃色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置制取少量次氯酸鈉,并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。
相關(guān)資料:反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應(yīng),溫度稍高時便發(fā)生副反應(yīng)3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時,在燒瓶中加入一定量的二氧化錳,通過____________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處:____________。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點,他們指出在①②裝置之間應(yīng)增加如D所示的裝置,你認(rèn)為D中所盛液體是________,其作用是________________________________________。
(3)該小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
第一步,測其pH=10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因:_________________________________________________________________。
第二步,該小組的同學(xué)選用了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。請你幫助他們完成下表:
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的SO2與Na2O2反應(yīng)的探究裝置.
(1)實驗開始時,打開旋塞K,通入N2排盡整套裝置中的空氣,關(guān)閉旋塞K。點燃酒精燈,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)反應(yīng)過程中,觀察到:A中出現(xiàn)黑色不溶物;C中固體由淡黃色逐漸至完全轉(zhuǎn)化為白色;若將帶火星木條伸入D試管口內(nèi),火星顯得更明亮。
①停止加熱后,再通入N2至整套裝置冷卻,其目的是 。
②取少量C中白色固體,溶于蒸餾水得無色溶液W 。若向W中滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去;若向W中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀;則說明C中白色固體有 。
③D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
④過濾出A裝置中的黑色不溶物,洗滌后將其溶于濃硝酸,得到藍(lán)色溶液并產(chǎn)生紅棕色氣體;向藍(lán)色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;則黑色物質(zhì)可能是___________。
a.Cu b. CuO c.CuS d.Cu2S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
高錳酸鉀是一種典型的強(qiáng)氧化劑,無論在實驗室還是在化工生產(chǎn)中都有重要的應(yīng)用。
下圖是實驗室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:高錳酸鉀和濃鹽酸,相應(yīng)的離子方程式為: 。
(2)裝置B的作用是 ,監(jiān)測實驗進(jìn)行時C中可能發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。(選a或b或c)
| a | b | c |
I | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組按下圖所示裝置進(jìn)行探究實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗過程中,裝置B發(fā)生的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,這說明SO2具有的性質(zhì)是 。
(4)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的穩(wěn)定性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象
。
(5)試設(shè)計實驗驗證裝置B溶液是否含有SO42- 。
(6)試在框圖內(nèi)畫出SO2尾氣處理裝置圖。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(1)裝置A中的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl(濃) ="=" 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反應(yīng)中的氧化劑是 ,生成71 g Cl2轉(zhuǎn)移的電子是 mol。
裝置C中生成SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是 。
(3)打開A、C中分液漏斗的活塞,一段時間后關(guān)閉活塞。待反應(yīng)完全后,小組同學(xué)又繼續(xù)如下實驗。
①甲同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成。甲同學(xué)由此認(rèn)為SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),理由是該反應(yīng)中生成了 (填離子符號)。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,認(rèn)為A中生成的Cl2中混有雜質(zhì),應(yīng)該在裝置A、B間增加一個然后再按甲同學(xué)的方法即可得到正確結(jié)論。
乙同學(xué)認(rèn)為Cl2中混有的雜質(zhì)是 ,洗氣瓶中盛有試劑的名稱是 。
③ 丙同學(xué)則認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論均不合理。丙同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量溶液X,有白色沉淀生成,則可得出結(jié)論,即SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應(yīng)。溶液X是 (填選項序號)。
A.BaCl2溶液 B.Ba (OH)2溶液 C.Ba (NO3)2溶液 D.品紅溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,說明SO2具有 性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是 (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是 (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性,某研究性學(xué)習(xí)小組將無水亞硫酸鈉隔絕空氣加
熱,并利用受熱后的固體試樣和下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗。請回答下列有關(guān)問題:
(1)查閱資料:無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解,且分解產(chǎn)物只有硫化鈉
和另外一種固體。如果加熱溫度低于600℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至
足量,在滴加稀鹽酸的整個過程中的物質(zhì)的量濃度變化趨勢為 ;
(2)如果加熱溫度為700℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,且有大量氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為 ;此時在B、C兩裝置中可能觀察到的現(xiàn)象為 。
(3)在(2)中滴加足量鹽酸后,燒瓶內(nèi)除外,還存在另一種濃度較大的陰離子。為檢驗該陰離子,先取固體試樣溶于水配成溶液。以下是檢驗該陰離子的兩種實驗方案你認(rèn)為合理的方案是 (填“甲”或“乙”),請說明另一方案不合理的原因 。
方案甲:取少量試樣溶液于試管中,先加稀,再加溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
方案乙:取少量試樣溶液于試管中,先加稀HCl,再加溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
(4)寫出固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式 。
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