短周期主族元素，X-核外只有2個電子，則X為
 
．
考點：原子核外電子排布
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：短周期元素，X-核外只有2個電子，陰離子核外電子數(shù)=質子數(shù)+電荷數(shù)，原子中質子數(shù)=原子序數(shù)，據(jù)此判斷X元素．
解答： 解：陰離子核外電子數(shù)=質子數(shù)+電荷數(shù)，原子中質子數(shù)=原子序數(shù)，短周期元素，X-核外只有2個電子，說明X原子質子數(shù)=原子序數(shù)=2-1=1，所以為H元素，
故答案為：H．
點評：本題考查元素判斷，明確陰陽離子質子數(shù)計算方法是解本題關鍵，知道原子中原子序數(shù)與質子數(shù)關系，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

反應：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl是“氨堿法”的重要反應，以下是對該反應涉及的有關知識的部分見解，其中不正確的是（　　）
A、該條件下NaHCO3的溶解度較小
B、NaHCO3不是純堿
C、析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
D、析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物丙是一種香料，其合成路線如圖．其中甲的相對分子質量通過質譜法測得為88，它的核磁共振氫譜顯示只有三組峰；乙與蘇合香醇（如圖）互為同系物．
（1）甲的分子式為
 
，乙不能發(fā)生的反應類型有
 
．
  ①取代反應  ②加成反應  ③消去反應④加聚反應  ⑤氧化反應  ⑥水解反應
（2）按照系統(tǒng)命名法，A的名稱是
 

（3）C與新制Cu（OH）2懸濁液反應的化學方程式為
 
．
（4）丙中含有兩個-CH3在催化劑存在下1mol D與2mol H2反應可以生成乙，D可以發(fā)生銀鏡反應，則D的結構簡式為
 
．
（5）丙的結構簡式為
 
．
（6）苯環(huán)上有3個或2個取代基或官能團，且顯弱酸性的乙的同分異構體共有
 
種，其中3個取代基或官能團互不相鄰的有機物結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在紅磷存在時，羧酸跟溴起反應，可以在連接羧基的碳原子上導入溴原子
以丙酸為原料合成D有如下衍變關系，請回答下列問題：

（1）A的結構簡式為
 
，B的結構簡式為
 
，C的結構簡式為
 
，D的結構簡式為
 
；
（2）CH3CH2COOH→A的反應類型是
 
，化學方程式為
 
；B→C的反應類型是
 
，化學方程式為：
 
；
（3）B中屬于羥基羧酸的同分異構體的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某�；瘜W實驗小組探究濃度對化學反應速率的影響，并測定（NH4）2S2O8和KI反應的化學反應速率．進行如下實驗探究：
【實驗原理】
（NH4）2S2O8和KI反應的離子方程式為：S2O82-+2I-?2SO42-+I2     （1）
平均反應速率的計算式為v（S2O82-）=
 
．
實驗時，向KI、Na2S2O3和淀粉指示劑混合溶液中加入（NH4）2S2O8溶液，不斷攪拌．在反應（1）進行的同時，發(fā)生反應：2S2O32-+I2?S4O62-+2I- （2），反應（1）生成的I2立即與S2O32-反應，生成無色的S4O62-和I-．S2O32-耗盡時，反應（1）繼續(xù)生成的I2才與淀粉作用呈現(xiàn)藍色．從加入（NH4）2S2O8溶液到出現(xiàn)藍色的時間為△t．
【實驗內(nèi)容】
（1）實驗小組設計的實驗記錄表和數(shù)據(jù)記錄如下，請將表中字母表示的空格填上．
實  驗  編  號①②③④⑤
 
 
試劑
用量
（mL）		0.20  mol?L-1 （NH4）2S2O8溶液20.010.0 b 20.020.0
0.20  mol?L-1 KI溶液20.020.020.010.05.0
0.010  mol?L-1 Na2S2O3溶液 a 8.08.08.08.0
0.2% 淀粉溶液2.02.02.02.02.0
0.20  mol?L-1KNO3溶液00010.0 c
0.20  mol?L-1（NH4）2SO4溶液010.015.000
20℃時，反應時間△t（s）326713066135
為了使溶液的離子強度和總體積保持不變，減少的（NH4）2S2O8溶液或KI溶液的用量，分別用（NH4）2SO4溶液或KNO3溶液補足；溶液混合后體積不變
（2）為了使反應充分進行，減少數(shù)據(jù)誤差，實驗過程中應該不斷進行的操作是
 
．
（3）第①組實驗的v（S2O82-）=
 
mol?（L?s）-1．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可以得到的結論有（寫出一條即可）
 

實驗小組查資料得知，向含有Na2CO3的Na2S溶液中通入SO2，可以制備上述實驗所需的Na2S2O3．反應如下：
Na2CO3+SO2     Na2SO3+CO2
2Na2S+3SO2     2Na2SO3+3S↓
Na2SO3+S     Na2S2O3．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑（2Na2CO3?3H2O2），它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源．
（1）檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現(xiàn)象是
 

（2）這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的CN-轉化為無毒物的同時生成NH3，寫出該反應的離子方程式
 

（3）如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子，不僅會削弱洗滌劑的去污能力，甚至會完全失去殺菌作用．試分析其中可能的原因（寫出其中一種即可，用離子方程式和簡要文字表述）
 

（4）某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響，取該洗滌劑100mL，加入25gFeCl3固體，產(chǎn)生大量無色無味氣體，用貯氣瓶收集氣體．請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程：0.10mol?L-1NaOH溶液、8.0mol?L-1NaOH溶液、澄清石灰水、0.10mol?L-1KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶．
①提出假設：對該氣體成分提出合理假設．
假設1：氣體是O2．
假設2：氣體是CO2．
假設3：氣體是
 

②設計方案：設計實驗方案證明你的假設，在下表中完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論．
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
將氣體依次通入盛有
 
的洗氣瓶中，并
 
 

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科目：高中化學 來源： 題型：

用如下圖所示的簡易裝置可以進行某種氣體的制取和收集．

（1）實驗前如何檢驗裝置的氣密性？
 
．
（2）拔開試管a的橡皮塞，加入10mL6mol?L的稀硝酸和1g銅片，立即將帶有導管的橡皮塞塞緊試管口，反應開始時速度很慢，后來逐漸加快．寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）試寫出從反應開始到反應結束，試管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
 
．
（4）試管c收集滿氣體后，用拇指堵住管口，取離水槽，將試管口向上，松開拇指，片刻后再次堵住管口，將試管再次倒置在水槽中，松開拇指，此時可觀察到什么現(xiàn)象？（用簡要的文字及相應的化學方程式表示）

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科目：高中化學 來源： 題型：

3molA和2.5molB混合于容積為2L的容器內(nèi)，使它們發(fā)生反應2A（s）+3B（g）?2C（g）+D（g），經(jīng)過5min生成0.5molD，下列說法正確的是（　　）
A、B的平均消耗速率為0.3mol/（L?min）
B、C的平衡濃度為2mol/L
C、平衡后，增大壓強，平衡將向正方向移動
D、若反應容器內(nèi)氣體的密度不再發(fā)生變化，說明反應已經(jīng)達到平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取乙烯的裝置如下圖所示，請回答：
（1）反應中濃硫酸起
 
劑和
 
劑的作用．
（2）加熱前應該在燒瓶內(nèi)放入少量碎瓷片，它的作用是
 
．
（3）溫度計的作用是
 
．
（4）該實驗可能產(chǎn)生的主要的有機副產(chǎn)物是
 
．
（5）制取乙烯的反應類型是
 
，反應的化學方程式是：
 
．

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