下列各種實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
制備Fe（OH）2白色沉淀
B、
除去CO氣體中的CO2氣體
C、
制備Fe（OH）2白色沉淀
D、
分離互不相溶的兩種液體
考點：化學(xué)實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，易被氧化生成氫氧化鐵，所以實驗時要排除氧氣干擾；
B．洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長進(jìn)短出”原則；
C．氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，易被氧化生成氫氧化鐵，所以實驗時要排除氧氣干擾；
D．分離互不相溶液體采用分液的方法．
解答： 解：A．陽極上生成亞鐵離子、陰極附近生成氫氧根離子，二者反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，汽油密度小于水，所以能隔絕空氣防止干擾氫氧化亞鐵被氧化，故A不選；
B．洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長進(jìn)短出”原則，否則達(dá)不到實驗?zāi)康�，故B選；
C．苯密度小于硫酸亞鐵水溶液，將膠頭滴管伸入硫酸亞鐵溶液中能排除氧氣干擾，所以能實現(xiàn)實驗?zāi)康�，故C不選；
D．分離互不相溶的液體采用分液方法，分離互溶且沸點不同的液體采用蒸餾的方法，故D不選；
故選B．
點評：本題考查實驗方案評價，涉及物質(zhì)制備、混合物的分離和提純等知識點，明確物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，注重物質(zhì)性質(zhì)、實驗?zāi)康�、實驗操作的評價性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)化學(xué)與生活，環(huán)境，食品安全，材料等說法中正確的是（　�。�
A、大氣中大量的NO、NO2等酸性氧化物均是形成酸雨（PH＞5.6）的主要原因
B、合成纖維，光導(dǎo)纖維，硝酸纖維均為有機(jī)高分子物質(zhì)，用途廣泛
C、乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
D、地溝油，潲水油在餐飲企業(yè)中不能隨意使用，但卻可以用于制肥皂，變廢為寶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　�。�
A、金屬原子的核外電子在金屬晶體中都是自由電子
B、金屬晶體是由金屬陽離子和自由電子通過金屬鍵而形成
C、金屬原子在化學(xué)變化中失去的電子數(shù)越多，其還原性越強(qiáng)
D、金屬導(dǎo)電的實質(zhì)是金屬陽離子在外電場作用下的定向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗所用裝置正確的是（　�。�
A、用甲圖裝置制備氣體實現(xiàn)“隨開隨制，隨關(guān)隨�！�
B、用乙圖裝置制取乙炔
C、用丙圖裝置制備氫氧化亞鐵
D、用丁圖裝置制取乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在鹽酸滴定NaOH溶液的實驗中，以酚酞試液作指示劑，滴定到終點時顏色變化是（　�。�
A、由無色變紅色
B、由紅色變無色
C、由紅色變藍(lán)色
D、由藍(lán)色變紅色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在光照條件下，甲烷與氯氣反應(yīng)得到的有機(jī)產(chǎn)物是（　�。�
①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CCl4．
A、只有①
B、只有②
C、①和②的混合物
D、①②③④的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、保存液溴時，上層用水液封并裝在帶橡膠塞的試劑瓶中
B、在蒸發(fā)皿中加熱Na2CO3?10H2O使其脫水
C、用酸式滴定管量取6.55mL的KMnO4溶液
D、用分液漏斗分離溴乙烷與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)后的生成物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗過程的評價，正確的是（　�。�
A、往某溶液中先加稀硝酸，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，證明溶液中一定含Cl-
B、某溶液中先滴加BaCl2溶液，再加鹽酸，生成白色沉淀，證明溶液中一定含有SO42-
C、某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色，該溶液一定顯堿性
D、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氫離子濃度為1×10-3mol?Lˉ1的醋酸溶液20mL，用0.1mol?Lˉ1的氫氧化鈉溶液10mL恰好完全中和，則醋酸的電離度是（　　）
A、1%B、2%C、3%D、4%

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同步練習(xí)冊答案