【題目】【加試題】(10分)碳、硫和氮元素及其化合物的處理是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。

(1)CO可轉(zhuǎn)化成二甲醚,原理為:2CO(g) + 4H2(g)CH3OCH3(g) + H2O(g),已知一定條件下,該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比[n(H2)/n(CO)]的變化曲線(xiàn)如圖1

若溫度升高,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)SO2的水溶液呈酸性,某溫度下,0.02 molL﹣1亞硫酸水溶液的pH等于2,若忽略亞硫酸的二級(jí)電離和H2O的電離,則該溫度下亞硫酸的一級(jí)電離常數(shù)Ka1 。

(3)已知:反應(yīng)1:2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) H1

反應(yīng)2:2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) H2;

反應(yīng)3:SO2(g) + NO2(g) SO3(g) + NO(g) H3;

H1H2<0,則反應(yīng)3屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

(4)若用少量NaOH溶液吸收SO2氣體,對(duì)產(chǎn)物NaHSO3進(jìn)一步電解可制得硫酸,電解原理示意圖如圖2。電解時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。

(5)在恒溫密閉容器中通入SO2和NO2各1mol發(fā)生反應(yīng)3:SO2(g) + NO2(g) SO3(g) + NO(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,維持溫度和容積不變,10min時(shí)再通入各1mol的SO2和NO2的混合氣體,20min時(shí)再次平衡。兩次平衡時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率α1 α2(填“>”、“<”、“=”);請(qǐng)?jiān)趫D3畫(huà)出正反應(yīng)速率v在10至30min間隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖。

【答案】(1)減小(1分) (2)0.01(2分)

(3)放熱(1分) (4)HSO3+H2O﹣2e=SO42﹣+3H+(2分)

(5)=(2分) (2分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)圖1可以看出,對(duì)于反應(yīng)2CO(g) + 4H2(g)CH3OCH3(g) + H2O(g),在相同投料比[n(H2)/n(CO)]時(shí),溫度升高,CO的平衡轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),即升高溫度,平衡左移,平衡常數(shù)減小。

(2)由于0.02molL-1亞硫酸水溶液的pH等于2,即溶液中的氫離子濃度為0.01mol/L,而c(HSO3-)=c(H+),列三段式:H2SO3 HSO3- + H+

初始濃度mol/L 0.02 0 0

轉(zhuǎn)化濃度mol/L 0.01 0.01 0.01

平衡濃度mol/L 0.01 0.01 0.01

電離平衡常數(shù)Ka1=0.01mol/L×0.01mol/L÷0.01mol/L=0.01。

(3)已知反應(yīng)1:2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) H1;;反應(yīng)2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) H2,根據(jù)蓋斯定律,將/2-/2可得目標(biāo)反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g),則H3=(H1-H2)÷2,由于H1H2<0,H3=(H1-H2)÷2<0,此反應(yīng)放熱。

(4)電解池中陽(yáng)極和電源正極相連,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),電解NaHSO3溶液可制得硫酸,硫的化合價(jià)升高,所以陽(yáng)極是HSO3-失去電子被氧化生成SO42-,陽(yáng)極電極反應(yīng)式是HSO3+H2O﹣2e=SO42﹣+3H+。

(5)在恒溫密閉容器中通入SO2和NO2各1mol發(fā)生反應(yīng)3:SO2(g) + NO2(g) SO3(g) + NO(g) H3,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,維持溫度和容積不變,10min時(shí)再通入各1mol的SO2和NO2的混合氣體,而由于SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)是氣體的物質(zhì)的量不變的反應(yīng),平衡不移動(dòng),則兩次平衡時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率α12;由于10min時(shí)再通入各1mol的SO2和NO2,反應(yīng)物的濃度立即增大,則正反應(yīng)速率v正立即增大,后逐漸減小,最后20min達(dá)到平衡,正反應(yīng)速率v在10至30min間隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖為。

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