現(xiàn)有兩瓶溶液，新制飽和氯水和亞硫酸溶液，下列方法或試劑（必要時(shí)可加熱）： ① 觀察顏色 ② 石蕊試液 ③ 品紅溶液，其中能用于鑒別它們的是

A．①②③ B．只有①③ C．只有②③ D．只有①②

A

【解析】

試題分析:新制氯水為淺黃綠色，亞硫酸溶液為無(wú)色溶液，故可觀察顏色鑒別新制氯水和亞硫酸溶液，故①正確；新制氯水和亞硫酸溶液均顯酸性，遇石蕊均顯紅，但新制氯水中含有HClO，有強(qiáng)氧化性具備漂白性，能漂白指示劑，可使石蕊褪色，亞硫酸不能使指示劑褪色故可用石蕊溶液區(qū)分，②正確；新制飽和氯水和亞硫酸均有漂白性，均會(huì)使品紅褪色，但亞硫酸使品紅褪色是與品紅絡(luò)合為無(wú)色物質(zhì)，但該物質(zhì)不穩(wěn)定受熱易分解，故褪色后溶液加熱可是溶液恢復(fù)原色，但新制氯水使品紅褪色屬于永久性漂白，不會(huì)恢復(fù)原色，故可用品紅溶液區(qū)分，故③正確；本題選A。

考點(diǎn)：新制氯水及亞硫酸鑒別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015上海市閔行區(qū)高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用小數(shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。

該小組為了測(cè)定其中Al2O3的含量，從上面反應(yīng)后的100mL溶液中，取出10mL溶液，逐滴加入1mol/L的鹽酸，當(dāng)?shù)蔚?.00mL時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加鹽酸，至25.00mL時(shí)沉淀恰好全部溶解。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015上海市閔行區(qū)高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在硫酸鋁和硫酸鐵的混合溶液中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，下列表示NaOH加入量(x)與溶液中沉淀物量(y)的關(guān)系示意圖，其中正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）生活中為了延長(zhǎng)鮮花的壽命，通常會(huì)在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”。下表是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量，閱讀后回答下列問(wèn)題：

成分

質(zhì)量(g)

摩爾質(zhì)量（g/mol）

蔗糖

25.00

342

硫酸鉀

0.25

174

阿司匹林

0.17

180

高錳酸鉀

0.25

158

硝酸銀

0.02

170

（1）下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是___ _____。

A．蔗糖 B．硫酸鉀 C．高錳酸鉀 D．硝酸銀

（2）“鮮花保鮮劑”中K+（阿司匹林中不含K+）的物質(zhì)的量濃度為：____ ___ mol·L-1。（要求用原始數(shù)據(jù)書(shū)寫(xiě)出表達(dá)式，不需要化簡(jiǎn)）

（3）為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效，需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究�，F(xiàn)欲配制480mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”，所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、________________、____________。（在橫線上填寫(xiě)所缺儀器的名稱）

（4）配制上述“鮮花保鮮劑”時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)操作只用一次）： ；

A．用少量水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．在燒杯中加入適量水溶解

C．將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻，裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶

E．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹面恰好與刻度線相切

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

G．用電子天平稱量各組成成分，并把它們放入燒杯中混合

（5）在溶液配制過(guò)程中，下列操作使溶液濃度偏小的是：____ ______。

A．定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表各選項(xiàng)中，不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是

選項(xiàng)化合物

A

B

C

D

Y

CO2

Fe2O3

SiO2

FeCl3

W

MgO

Al2O3

CO

CuCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見(jiàn)的用品，它們都是白色固體。下列區(qū)分這種兩種物質(zhì)的方法正確的是

A．分別用炒鍋加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)，沒(méi)有物質(zhì)殘留的是小蘇打

B．用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒，使火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打

C．兩只小玻璃杯，分別加入少量?jī)煞N樣品，再加入等濃度等體積的食醋，產(chǎn)生氣泡快的是小蘇打

D．先將兩樣品配成溶液，分別加入澄清石灰水，無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下，兩種氣體的體積如果不相同，其主要原因是

A．氣體的分子大小不同 B．氣體分子間的平均距離不同

C．氣體的物質(zhì)的量不同 D．氣體的性質(zhì)不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時(shí)，水的電離達(dá)到平衡：H2O H＋＋OH－ ，下列敘述正確的是

A．表示的粒子不會(huì)對(duì)水的電離平衡產(chǎn)生影響

B．表示的物質(zhì)加入水中，促進(jìn)水的電離，c(H＋)增大

C．25℃時(shí)，表示的微粒加入水中，促進(jìn)水的電離，KW不變

D．水的電離程度只與溫度有關(guān)，溫度越高，電離程度越大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015四川省攀枝花市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在恒容密閉容器中充入A(g)和B(g)，發(fā)生反應(yīng)A(g)＋B(g)C(g)＋D(g)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

溫度/℃

起始時(shí)物質(zhì)的量/mol

平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol

n(A)

n(B)

n(D)

①

700

0.40

0.10

0.090

②

800

0.10

0.40

0.080

③

800

0.20

0.30

a

④

900

0.10

0.15

b

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）表中 2(選填“＞”、“=”或“＜”)

（2） 800℃時(shí)，若起始時(shí)向該容器中充入0.5molA(g)、1.0molB(g)、0.3molC(g)、1.8molD(g)，則反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的反應(yīng)速率 v (正) v (逆) (選填“＞”、“=”或“＜”)。

（3）實(shí)驗(yàn)③中，達(dá)到平衡時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為多少？（寫(xiě)出解題過(guò)程）

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