把氯氣通入稀氨水中,NH3分子上的一個H被Cl取代生成氯氨,然后加入過量的氨和氯氨作用,得到聯(lián)氨(N2H4
(1)寫出氨和氯氨反應的化學方程式:
 

(2)聯(lián)氨是一種可燃性液體,可用作火箭燃料.已知32.0g N2H4和H2O2反應生成氮氣和水(氣態(tài)),放出熱量642kJ,該反應的熱化學方程式是:
 

(3)聯(lián)氨與液氨相似,其水溶液顯弱堿性,用離子方程式表示其顯弱堿性的原因:
 

(4)聯(lián)氨-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液.聯(lián)氨-空氣燃料電池放電生成N2和H2O,其正極反應式是:
 
考點:氨的化學性質(zhì),熱化學方程式,化學電源新型電池
專題:化學反應中的能量變化,電化學專題,氮族元素
分析:(1)氨和氯氨反應生成聯(lián)氨和HCl;
(2)32.0g N2H4的物質(zhì)的量=
32.0g
32g/mol
=1mol,1mol聯(lián)氨和雙氧水反應生成氮氣和氣態(tài)水放出熱量642kJ,據(jù)此書寫熱化學反應方程式;
(3)聯(lián)氨和液氨相似,其水溶液顯溶解性,聯(lián)氨電離生成氫氧根離子;
(4)聯(lián)氨-空氣燃料堿性電池中,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應.
解答: 解:(1)氨和氯氨反應生成聯(lián)氨和HCl,反應方程式為NH3+NH2Cl=N2H4+HCl,故答案為:NH3+NH2Cl=N2H4+HCl;
(2)32.0g N2H4的物質(zhì)的量=
32.0g
32g/mol
=1mol,1mol聯(lián)氨和雙氧水反應生成氮氣和氣態(tài)水放出熱量642kJ,其熱化學反應方程式為N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-642kJ/mol,
故答案為:N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-642kJ/mol;
(3)聯(lián)氨和液氨相似,其水溶液顯溶解性,聯(lián)氨電離生成氫氧根離子,其電離方程式為N2H4+H2O?N2H5++OH-,故答案為:N2H4+H2O?N2H5++OH-;
(4)聯(lián)氨-空氣燃料堿性電池中,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-,故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-
點評:本題考查較綜合,涉及原電池原理、弱電解質(zhì)的電離、熱化學反應方程式的書寫等知識點,知道原電池正負極上電極反應式的書寫方法,會利用知識遷移方法解答(3),題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、0.1 mol/L NaHCO3和0.1 mol/L Na2CO3混合溶液1L,HCO3-,CO32-的總數(shù)為0.2NA
B、向密閉容器中充入2molN2和3molH2,在一定條件下發(fā)生反應,達到平衡時,混合氣體中NH3的體積分數(shù)為23.45%,則H2和NH3所含的H原子總數(shù)為6NA
C、若1L0.1 mol/L的CH3COOH溶液含CH3COO- 數(shù)為aNA,則1L0.3 mol/L的CH3COOH溶液含CH3COO- 數(shù)小于0.3aNA
D、反應N2+3H2?2NH3達平衡時,每形成6NA個N-H鍵,也生成14克N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知H2(g)+I2(g)?2HI(g),現(xiàn)有相同容積的體積可變的兩個絕熱容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1mol,乙中加入HI 0.2mol,起始溫度相同的條件下分別達到平衡.下列說法正確的是( 。
A、平衡時甲、乙兩容器體積相等
B、平衡時甲、乙兩容器中c(H2)相等
C、平衡時甲、乙兩容器中反應速率v(H2)相等
D、平衡時甲、乙兩容器中氣體總的物質(zhì)的量相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.25g/mL,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制240mL 0.1mol/L的鹽酸,請回答下列問題:
(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)配制時所需要的玻璃儀器有
 
;此時應取濃鹽酸
 
ml
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm 處
(4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度會出現(xiàn)的誤差是(填“偏大”“偏小”“無影響”
①操作中,容量瓶不干燥,有殘留的蒸餾水
 

②加蒸餾水時不慎超過了刻度線:
 

③向容量瓶時俯視液面:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室欲配制100mL 2mol?L-1的NaNO3溶液,試完成下列問題:
(1)用不到的儀器是
 

A.燒杯 B.100mL容量瓶 C.量筒 D.錐形瓶
(2)配制時應稱取NaNO3
 
g.
(3)實驗開始時,需檢查容量瓶
 

(4)下列操作的正確順序是(用字母表示)
 

A.冷卻 B.稱量 C.洗滌 D.定容 E.溶解F.搖勻 G.轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味,這種反,F(xiàn)象引起了同學們的思考.從組成物質(zhì)的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究.
查閱資料:
Ⅰ.SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
Ⅱ.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能.
實驗探究:
(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現(xiàn)象.
乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因
 

(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如圖所示(鐵架臺已略去).請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式
 

②若觀察到
 
(填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2;
③若觀察到
 
現(xiàn)象,證明原氣體中有H2無CO.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在容積相同的不同密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度,任其發(fā)生反應N2+3H2?2NH3,在第7秒時分別測定其中NH3的體積分數(shù)φ(NH3),并繪成如圖曲線.
(1)A、B、C、D、E中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是
 

(2)此反應的正反應是
 
熱反應.
(3)從T1到T2變化時,v正
 
v逆;T3 時,v正
 
v逆(填寫“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一種簡單可行的測定阿伏伽德羅常數(shù)的方法,具體步驟為:①將固體NaCl細粒干燥后,準確稱取m克NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器A中;②用滴定管向儀器A中滴加苯,不斷振蕩,繼續(xù)加苯至A儀器的刻度處計算出NaCl固體的體積為Vml,請回答下列問題:
(1)步驟①中A儀器最好用
 

A、量筒  B、燒杯  C、容量瓶  D、試管
(2)步驟②中用酸式滴定管還是堿式滴定管
 
,理由是
 

(3)已知NaCl晶體中,靠的最近的鈉離子與氯離子間的平均距離為acm,用上述方法測得的阿伏伽德羅常數(shù)的表達式為:
 

(4)實驗室需要0.5mol/L硫酸溶液500mL
①如圖所示的儀器中在配制上述溶液時還需用到的玻璃容器是
 
(填儀器名稱).

②根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL(計算結果保留一位小數(shù)),配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是一種過渡元素,金屬鐵是最常用的金屬之一.請回答下列問題:
(1)生鐵中含有一種鐵碳化合物(Fe3C),在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體和能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該反應的化學方程式為
 
,上述反應生成的磁性固體與過量濃硝酸反應后的溶液中含有的鹽的化學式為
 

(2)硫酸廠用煅燒黃鐵礦(FeS2)來制取硫酸,實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分是Fe2O3及少量FeS、SiO2)制備綠礬.利用燒渣制綠礬的過程如下:

①燒渣溶于稀H2SO4過程中,有單質(zhì)硫生成,寫出該反應的離子方程式(只寫生成S的反應式,其他反應無需寫出)
 

②向溶液X中加入足量鐵屑的目的是
 

(3)已知Fe(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp=1.1×10-36.室溫時向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當溶液pH=3時,通過計算說明Fe3+是否沉淀完全)
 
(提示:當某離子濃度小于10-5 mol?L-1時可以認為該離子沉淀完全了).

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