A. | 加入少量NaOH固體,溶液中c(OH-)減少 | |
B. | 通入少量HCl氣體,平衡正向移動 | |
C. | 加水,反應速率增大,平衡逆向移動 | |
D. | 加入少量NH4Cl固體,平衡正向移動 |
分析 在0.1mol•L-1NH3•H2O溶液中有如下電離平衡:NH3•H2O?NH4++OH-,加入能與氫氧根離子反應的物質(zhì)則平衡正移;加入與NH4+或OH-相同的離子平衡逆移,以此解答.
解答 解:A.向氨水中加入少量NaOH固體,氫氧根離子濃度增大,平衡雖然向逆反應方向移動,但最終c(OH-)增大,故A錯誤;
B.通入少量HCl氣體,與OH-發(fā)生中和反應,c(OH-)減小,平衡向正反應方向移動,故B正確;
C.加水,溶液體積增大,濃度減小,則反應速率減小,故C錯誤;
D.向氨水中加入少量NH4Cl固體,溶液中c(NH4+)增大,平衡向逆反應方向移動,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,明確弱電解質(zhì)電離特點是解本題關(guān)鍵,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “抽”出坑道中的甲烷,既可用作清潔能源,又可防止爆炸 | |
B. | 甲烷分子的空間構(gòu)型是正四面體 | |
C. | 甲烷是重要的化工原料 | |
D. | 甲烷分子中的兩個氫原子被氯原子取代后,可形成兩種不同結(jié)構(gòu)的分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2O的質(zhì)量為18g•mol-1 | |
B. | 質(zhì)量數(shù)為37的氯原子 ${\;}_{37}^{17}$Cl | |
C. | 3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g | |
D. | 標準狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面時,必須盡可能收集,并深埋處理 | |
B. | 堿灼傷先用大量水沖洗,后用稀鹽酸或稀硫酸擦洗,再用水清洗 | |
C. | 利用數(shù)字手持傳感器技術(shù)可實時繪制中和滴定曲線 | |
D. | 鄰苯二甲酸氫鉀可用于標定NaOH溶液的濃度,假如稱量鄰苯二甲酸氫鉀時電子天平讀數(shù)比實際質(zhì)量偏大,則測得的NaOH溶液濃度比實際濃度偏小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2L N2和17g NH3中所含有的N原子數(shù)相同 | |
B. | 9g H2O和0.5mol O2中含的原子數(shù)相同 | |
C. | 20℃時,相同體積的N2、O2一定含有相同的分子數(shù) | |
D. | 在常溫常壓下,20mL CH4與60mL O2所含的原子個數(shù)比為1:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{Q}_{3}-{Q}_{2}}{{Q}_{1}-{Q}_{3}}$ | B. | $\frac{{Q}_{1}-{Q}_{3}}{{Q}_{3}-{Q}_{2}}$ | C. | $\frac{{Q}_{3}-{Q}_{2}}{{Q}_{1}-{Q}_{2}}$ | D. | $\frac{{Q}_{1}-{Q}_{3}}{{Q}_{1}-{Q}_{2}}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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