(20分)現(xiàn)有含有少量NaCl、Na2SO4、Na2CO3等雜質的NaNO3溶液,選擇適當?shù)脑噭┏ルs質,得到純凈的NaNO3固體,實驗流程如下圖所示。

(1)沉淀A的主要成分是                         (填化學式)。
(2)②中反應的離子方程式是                                            
(3)①②③中均進行的分離操作是              。
(4)溶液3經(jīng)過處理可以得到NaNO3固體,溶液3中肯定含有的雜質是         ,為了除去雜質,可向溶液3中加入適量的             。
(5)實驗室用上述實驗獲得的NaNO3固體配制500 mL 0.40 mol/L NaNO3溶液。
①配制溶液時,進行如下操作:a.定容;b.計算;c.溶解;d.搖勻;e.轉移;f.洗滌;j.稱量。稱取NaNO3固體的質量是        g。
按照操作順序,第4步是    (填序號)。
②某同學轉移溶液的操作如圖所示,該同學操作中的錯誤是      。

③若用膠頭滴管定容時,不小心滴水滴過了刻度線,你認為應該采取的處理方法是:                。
④下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是              (填選項)。
a.沒有洗滌燒杯和玻璃棒
b.定容時,俯視刻度線
c.洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水

(1)BaSO4和BaCO3  (2)Ag++Cl-=AgCl↓  (3)過濾  (4)Na2CO3;稀HNO3
(5)①17.0;e ②沒有用玻璃棒引流 ③重新配制 ④a

解析試題分析:(1)加入過量的Ba(NO32,Na2SO4、Na2CO3和Ba(NO32反應生成BaSO4、BaCO3沉淀,故答案為:BaSO4、BaCO3;(2)濾液1中含氯離子,加入過量的AgNO3,使Cl-全部轉化為AgCl沉淀,反應的離子方程式為:Ag++Cl-═AgCl↓;故答案為:Ag++Cl-═AgCl↓;(3)①②③中均進行的分離是把不溶性物質和可溶性物質分離,故為過濾;故答案為:過濾;(4)溶液3為NaNO3和Na2CO3的混合物,加入稀HNO3,可除去Na2CO3,最后加熱蒸發(fā)、冷卻結晶、過濾得到硝酸鈉,故答案為:Na2CO3;HNO3;(5)①制備500mL 0.4mol/L的NaNO3溶液,需要500mL容量瓶,則需要硝酸鈉的質量為0.5L×0.4mol/L×85g/mol=17.0g,配制的步驟依次為計算、稱量、溶解、轉移、洗滌、定容、搖勻等操作,故第四步為轉移;故答案為:17.0;e;②配制一定物質的量濃度的溶液需要500mL容量瓶,向容量瓶中轉移液體需要用玻璃棒引流,故答案為:未用玻璃棒引流.③若用膠頭滴管定容時,不小心滴水滴過了刻度線,濃度偏小,需重新配制;④a.未洗滌玻璃棒和燒杯,溶質偏少,濃度偏低;b.定容時俯視刻度線,體積偏小,濃度偏大;c.容量瓶中殘留水分,溶質的物質的量不變,故濃度無影響,答案選a.
考點:物質的分離提純

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

生活中碰到的某些問題,常涉及到化學知識,下列說法不正確的是

A.Mg(OH)2和Al(OH)3熱分解生成的氣態(tài)水可覆蓋火焰、驅逐O2、稀釋可燃氣體,分解產(chǎn)物MgO和Al2O3能較快地與塑料燃燒過程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體反應,所以它們可以作為未來發(fā)展方向的無機阻燃劑
B.近年來禽流感病毒H7N9時有病例報告,衛(wèi)生部門強調要盡量避免接觸活禽,個人也應加強消毒預防,其中消毒劑可以選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質
C.食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質
D.碘的升華、溴水中萃取溴、石油的分餾均是物理變化

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關,下列說法錯誤的是

A.Cl2、ClO2、漂白粉都可用于自水的殺菌消毒
B.CO2、CH4氣體的大量排放會造成溫室效應的加劇
C.化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展
D.市售的加鈣鹽、加碘鹽,這里的“鈣”、“碘”指的是元素

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

保護環(huán)境是每一個公民的責任。下列做法:①推廣使用無磷洗衣粉;②城市垃圾分類處理;③ 推廣使用一次性木質筷子;④推廣使用清潔能源;⑤過量使用化肥、農藥;⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于保護環(huán)境的是(  )

A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14分)用密度為1.84g/mL,質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制100 ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積  ②量取一定體積的濃硫酸  ③稀釋  ④轉移
⑤洗滌  ⑥定容  ⑦搖勻
(1)所需濃硫酸的體積是                 
(2)第③步實驗的操作是                 。
(3)第⑥步實驗的操作是                 。
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用字母填寫a.偏大 b.偏小 c.無影響)

A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
D.量取濃硫酸時仰視量筒上的刻度取用濃硫酸
E.定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
F.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而未干的試劑瓶中備用
(5)本實驗最浪費時間的地方是將稀釋后的硫酸冷卻至室溫,為了節(jié)約時間,簡單易行的加
快稀硫酸冷卻的方法是_______________________________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(21分)實驗室欲配制80mL,1.5 mol/L的NaHCO3溶液,試回答:
(1)該實驗必須使用的玻璃儀有                                       
(2)配置該溶液時應稱取NaHCO3的質量為_____________________;(3)下列操作對上述所配溶液物質的量濃度的影響(填寫無影響、偏高或偏低)
A.配制過程中未洗滌燒杯和玻璃棒;                             
B.容量瓶使用之前未烘干,有少量蒸餾水;                         
C.定容時俯視容量瓶的刻度線;                                   
D.將所配溶液從容量瓶轉移到試劑瓶時,有少量液體濺出;__________
寫出下列反應的離子方程式:
A.向NaHCO3溶液中滴加鹽酸                                        
B.向Ba(OH)2溶液中滴加少量NaHCO3溶液                           
C.向氨水中滴加MgCl2溶液                                          

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(16分)(1)寫出下圖中序號①~④儀器的名稱:

            ;②            ;③            ;④            ;
(2)儀器①~④中,使用前必須檢漏的            。(填儀器序號)
(3)分離碘水中的碘應在            (填裝置序號)進行                        操作。
(4)現(xiàn)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制成濃度為0.5 mol/L的稀硫酸100mL。
①所需儀器除燒杯、玻璃棒外還需 __________、__________、__________。
②所取濃硫酸的體積為____________mL。
③下列操作引起所配溶液濃度偏高的是      

A.用量筒取濃硫酸時俯視
B.將濃硫酸倒出后,洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中
C.在燒杯中稀釋濃硫酸后,立即轉移
D.定容時仰視
E.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
④本實驗最費時間的是將稀釋后的硫酸冷卻至室溫,為節(jié)省時間,簡單易行的加快稀硫酸冷卻的方法是_______________________________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)實驗題
下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內容,F(xiàn)用該濃硫酸配制200 mL 1.0 mol/L的稀硫酸?晒┻x用的儀器有:

①玻璃棒;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平。
請回答下列問題:
(1)配制上述稀硫酸時,還缺少的儀器有________________________(寫儀器名稱);
(2)標簽所示濃硫酸的物質的量濃度為___________________________
(3)配制200 mL 1.0 mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______mL(計算結果保留小數(shù)點后1位),量取硫酸時應選用_______規(guī)格的量筒;

A.10 mL B.50 mL 
C.100 mL D.200 mL 
(4)根據(jù)計算結果,進行如下實驗操作:
①用量筒取計算所需體積的濃硫酸;
②向量筒中加入少量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌;
③立即將稀釋后的溶液轉入容量瓶中;
④然后將蒸餾水沿玻璃棒注入容量瓶直至刻度線;
⑤把容量瓶蓋蓋緊,上下顛倒搖勻。
你認為上述實驗中錯誤的操作是______________________________(填序號)
(5)經(jīng)過測定,某同學配制的稀硫酸濃度偏高,則可能的原因是_______(填序號)
①用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥
③洗滌燒杯內壁后將洗滌液棄去
④轉移溶液時,不慎有少量溶液灑出
⑤定容時,俯視容量瓶刻度線
⑥定容、搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液的凹液面低于刻度線

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(10分)某實驗小組用MnO2與濃鹽酸混合加熱制取Cl2,并將制得的氯氣與潮濕的Ca(OH)2固體反應制取少量漂白粉。實驗裝置如下圖:

回答下列問題。
(1)漂白粉的有效成分是                           (寫化學式)。
(2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是                                                   。
(3)溫度較高時氯氣與消石灰發(fā)生反應:6Cl2 + 6Ca(OH)2=5CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O,該反應的氧化劑是       ,還原劑是       ,若反應消耗0.3mol Cl2,轉移的電子數(shù)為        mol。
(4)在中學化學中,常用作氧化劑的物質有      、     (寫兩種),常用作還原劑的物質有     
      (寫兩種)。

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