分析 (1)制備溴苯時,F(xiàn)e與溴反應(yīng)生成溴化鐵,苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯;
(2)長導管起導氣、冷凝作用;
(3)溴、苯蒸氣易溶于四氯化碳;溴溶解在四氯化碳中為橙色;
(4)B裝置也存在兩個明顯的缺點,溴、苯不能回流,利用率低;AgNO3溶液中導管過長易發(fā)生倒吸.
解答 解:(1)三個裝置中都發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學方程式分別為2Fe+3Br2=2FeBr3、,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3;;
(2)裝置A、C中長導管的作用是導氣(導出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸氣),故答案為:導氣(導出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸氣);
(3)裝置B的雙球吸收管中CCl4的作用是吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣;反應(yīng)后雙球吸收管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl4溶液由無色變橙色,
故答案為:吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣;CCl4溶液由無色變橙色;
(4)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行.這兩個缺點是:隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低;導管插入AgNO3溶液中易產(chǎn)生倒吸(或“氣體不流暢”,或“氣流過快,將雙球管中液體壓入右側(cè)試管”等合理答案均可),
故答案為:隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低;導管插入AgNO3溶液中易產(chǎn)生倒吸.
點評 本題考查溴苯的制備實驗,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備原理及實驗裝置的作用為解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意有機物的性質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冶煉金屬鈉通常用電解氯化鈉溶液的方法 | |
B. | 要使海水淡化通常有蒸餾法和離子交換法 | |
C. | 用氯氣和氫氧化鈉制漂白粉 | |
D. | 工業(yè)冶煉金屬鐵用鋁和三氧化二鐵高溫下發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O (g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g);△H═-485 kJ/mol | B. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H═-485 kJ/mol | ||
C. | 2H2(g)+O2 (g)═2H2O(g);△H═+485 kJ/mol | D. | H2O (g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g);△H═+485 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和熱測定實驗中,應(yīng)迅速將NaOH溶液和鹽酸在測定裝置中混合 | |
B. | 為測定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標準比色卡對照即可 | |
C. | 探究催化劑對H2O2分解速率的影響:在相同條件下,向一支試管中加入2mL5%H2O2和1mL H2O,向另一支試管中加入2mL 5%H2O2和1mL FeCl3溶液,觀察并比較實驗現(xiàn)象 | |
D. | 已知4H++4I-+O2=2I2+2H2O,為了利用該反應(yīng)探究反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系,所用試劑除1 mol•L-1KI溶液、0.1 mol•L-1稀硫酸外,還需要用到淀粉溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑦ | D. | ①②⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù)K1 | 1.8×10-5 | 4.3×10-7 | 3.0×10-8 |
K2 | -- | 5.6×10-11 | -- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量CO2與澄清石灰水反應(yīng):Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O | |
B. | 向KHSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液至所得溶液的pH=7 Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中滴入過量的NaOH溶液Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
D. | 硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.24mol•L-1 | B. | 0.25mol•L-1 | C. | 0.34mol•L-1 | D. | 0.35mol•L-1 |
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