【題目】設(shè)某元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為m,中子數(shù)為n,則下述論斷正確的是
A. 不能由此確定該元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B. 這種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為m+n
C. 若碳原子質(zhì)量為wg,此原子的質(zhì)量為(m+n)wg
D. 核內(nèi)中子的總質(zhì)量小于質(zhì)子的總質(zhì)量
【答案】A
【解析】試題分析:元素的相對(duì)原子質(zhì)量是按其各種天然同位素原子所占的一定百分比計(jì)算出來的平均值,因此,只知道某元素一種同位素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)只能算出這種同位素的質(zhì)量數(shù),而不能確定該元素的相對(duì)原子質(zhì)量,A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若碳原子質(zhì)量為wg,碳的相對(duì)原子質(zhì)量近似為12,則此原子的質(zhì)量為(m+n)w/12(g),而不是(m+n)wg,C項(xiàng)錯(cuò)誤;原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之間沒有必然關(guān)系,而且質(zhì)子的總質(zhì)量和中子的總質(zhì)量之間也無必然關(guān)系,質(zhì)子的總質(zhì)量大于、等于、小于中子的總質(zhì)量都可能,D項(xiàng)錯(cuò)誤;答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不是配合物的是
A. K2[Co(NCS)4] B. Fe(SCN)3
C. CuSO4·5H2O D. NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.離子化合物中一定含有金屬元素
B.金屬元素不可能存在于陰離子中
C.含有非極性鍵的化合物不一定是共價(jià)化合物
D.由兩種元素構(gòu)成的共價(jià)化合物分子中的化學(xué)鍵都是極性鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2S全部溶于水所得溶液中HS-和S2-離子數(shù)之和為NA
B.含4mol HCl的濃鹽酸與足量二氧化錳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA
C.11g T2O含有的電子數(shù)為5NA
D.常溫下,0.2L 0.5mol/L NH4NO3溶液的氮原子數(shù)小于0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物同分異構(gòu)體數(shù)目判斷錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 有機(jī)物 | 同分異構(gòu)體數(shù)目 |
A | 分子式為C5H12 | 3 |
B | 分子式為C5H10,能使溴的四氯化碳溶液褪色 | 5 |
C | 分子式為C4H10O,能與Na反應(yīng)生成氫氣 | 4 |
D | 分子式為C4H8O2,能與NaHCO3反應(yīng) | 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晚唐詩人李商隱的《無題·相見時(shí)難別亦難》中寫到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,下列說法正確的是
A.蠶絲屬于纖維素
B.蠟燭的主要成分是石蠟,屬于混合物
C.“淚”是指石蠟燃燒生成的水
D.蠶絲和石蠟完全燃燒所得產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.提純含少量苯酚的苯:加入氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機(jī)相的水
B.檢驗(yàn)亞硫酸鈉是否變質(zhì):將試樣溶解后加入氯化鋇溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C.比較鐵與銅的活潑性:將銅粉加入1.0 mol·L-1 FeCl3溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.比較不同條件下反應(yīng)速率:向Na2S2O3稀溶液中加入稀硫酸,發(fā)生如下反應(yīng):S2O32—+2H+=SO2↑+S↓+H2O,觀察不同條件下反應(yīng)產(chǎn)生渾濁的快慢或產(chǎn)生氣泡的快慢
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式中,正確的是
A. 稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng):2H++OH-=H2O
B.AgNO3溶液與NaCl溶液反應(yīng) : Ag++Cl-=AgCl↓
C.CaCO3與稀鹽酸反應(yīng): CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D.Fe片插入FeCl3溶液中: Fe+Fe3+=2Fe2+
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