【題目】硫酰氯(SO2Cl2)是重要化學(xué)試劑，資料：(1)SO2Cl2：熔點-54.1℃，沸點：69.1℃，易水解，產(chǎn)生大量白霧；(2)制備原理：SO2(g)+Cl2(g)=SO2Cl2(g) H=-97.3kJ/mol�，F(xiàn)用如圖裝置(夾持儀器已省略)進行實驗，下列說法正確的是( )

A.A的作用是冷凝回流兼導(dǎo)氣，冷水應(yīng)b進a出

B.乙和丙中應(yīng)該分別為飽和食鹽水和濃硫酸

C.活性炭的作用有可能是為了加快反應(yīng)速率

D.B中最好盛裝堿石灰，其作用只是為了除去多余的SO2和Cl2

【答案】C

【解析】

A.冷凝水應(yīng)該下進上出，冷凝回流效果好，A錯誤；

B.丁是氯氣的發(fā)生裝置，丙除去Cl2中的HCl，乙起到干燥作用，則乙中是濃硫酸，丙中是飽和食鹽水，B錯誤；

C.活性炭不參與反應(yīng)，而活性炭表面積大，所以可能為了增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)速率加快，C正確；

D.B既要防止多余的二氧化硫和氯氣污染環(huán)境，又要防止空氣中的水蒸氣進入裝置使SO2Cl2水解，D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】組成和結(jié)構(gòu)可用表示的有機物共有(不考慮立體結(jié)構(gòu))(　　)

A. 24種B. 28種C. 32種D. 36種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗裝置能完成相應(yīng)實驗的是( )

A.裝置測定化學(xué)反應(yīng)速率

B.裝置制取并吸收HCl

C.裝置制備純凈NH3

D.裝置比較MnO2、Cl2、S 的氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對反應(yīng)A＋B＝AB來說，常溫下按以下情況進行反應(yīng)：

①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol

②50 mL溶液中含A、B各0.05 mol

③0.1 mol·L－1的A、B溶液各10 mL

④0.5 mol·L－1的A、B溶液各50 mL

四者反應(yīng)速率的大小關(guān)系是

A.②＞①＞④＞③B.④＞③＞②＞①

C.①＞②＞④＞③D.①＞②＞③＞④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不傳熱的固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),當m、n、p、q為任意整數(shù)時,一定達到平衡的標志是(　 　)

①體系的溫度不再改變 ②體系的壓強不再改變

③各組分的濃度不再改變 ④各組分的質(zhì)量分數(shù)不再改變

⑤反應(yīng)速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q

⑥單位時間內(nèi)m mol A發(fā)生斷鍵反應(yīng),同時p mol C也發(fā)生斷鍵反應(yīng)

A. ③④⑤⑥B. ①③④⑥C. ②③④⑥D. ①③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法，實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如圖所示：

可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

相對分子質(zhì)量

密度/gcm-3

沸點/℃

溶解性

環(huán)己醇

100

0.9618

161

微溶于水

環(huán)己烯

82

0.8102

83

難溶于水

下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)物加入順序：先加入環(huán)己醇，然后在冷卻攪動下緩慢加入濃硫酸

B.粗產(chǎn)物用少量碳酸鈉溶液洗滌，洗滌后的環(huán)己烯粗產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗下口流出

C.冷凝管中冷卻水由a口進入，b口流出

D.洗滌后的環(huán)己烯粗產(chǎn)物需經(jīng)蒸餾操作提純，收集83℃左右的餾分

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一，消除氮氧化物有多種方法。

（1）目前，應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)是NH3催化還原法，化學(xué)反應(yīng)可表示為：2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)== 2N2(g)+3H2O(g) △H＜0

①該反應(yīng)中，反應(yīng)物總能量_____（填“>”、“<”或“=”）生成物總能量。

②當該反應(yīng)有2mol N2(g)生成時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________mol。

③該反應(yīng)中，還原劑為_____________（填化學(xué)式），氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為______________。

（2）也可以利用甲烷催化還原氮氧化物．已知：

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ/mol

CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-867kJ/mol

則CH4(g)將NO(g)還原為N2(g)的熱化學(xué)方程式是_________________________________。

（3）還可利用ClO2消除氮氧化物的污染，反應(yīng)過程如下（部分反應(yīng)物或生成物略去）：

反應(yīng)I的產(chǎn)物中還有兩種強酸生成，且其中一種強酸為硝酸，且硝酸與NO2物質(zhì)的量相等，則化學(xué)反應(yīng)方程式為______，反應(yīng)中若生成22.4L N2(標準狀況)，則消耗ClO2______g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽類水解程度的大小可用“水解度”來表示，NaA型鹽的水解度為已水解的離子的物質(zhì)的量占該離子原來總物質(zhì)的量的百分數(shù)。常溫下10.0 mL 0.040 mol·L-1 NaOH溶液與20.0 mL 0.020 mol·L-1的某一元弱酸HA恰好完全中和，所得溶液pH為10（假設(shè)溶液的體積變化忽略不計），則所得NaA溶液的水解度為

A.1.0%B.0.75%C.0.50%D.0.25%

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【題目】某實驗小組探究補鐵口服液中鐵元素的價態(tài)，并測定該補鐵口服液中鐵元素的含量是否達標。

(1)實驗一：探究補鐵口服液中鐵元素的價態(tài)。

甲同學(xué)：取1 mL補鐵口服液，加入K3[Fe(CN)6]（鐵氰化鉀）溶液，生成藍色沉淀，證明該補鐵口服液中鐵元素以Fe2+形式存在。

乙同學(xué)：取5 mL補鐵口服液，滴入10滴KSCN溶液無現(xiàn)象，再滴入10滴雙氧水，未見到紅色。乙同學(xué)為分析沒有出現(xiàn)紅色實驗現(xiàn)象的原因，將上述溶液平均分為3份進行探究：

原因

實驗操作及現(xiàn)象

結(jié)論

1

其他原料影響

乙同學(xué)觀察該補鐵口服液的配料表，發(fā)現(xiàn)其中有維生素C，維生素C有還原性，其作用是①______

取第1份溶液，繼續(xù)滴入足量的雙氧水，仍未見紅色出現(xiàn)

排除②_________影響

2

量的原因

所加③________溶液（寫化學(xué)式）太少，二者沒有達到反應(yīng)濃度

取第2份溶液，繼續(xù)滴加該溶液至足量，仍然未出現(xiàn)紅色

說明不是該溶液量少的影響

3

存在形式

鐵的價態(tài)是+3價，但可能不是以自由離子Fe3+形式存在

取第3份溶液，滴加1滴稀硫酸，溶液迅速變?yōu)榧t色

說明Fe3+以④_______形式存在，用化學(xué)方程式結(jié)合文字，說明加酸后迅速顯紅色的原因

(2)甲同學(xué)注意到乙同學(xué)加稀硫酸變紅后的溶液，放置一段時間后顏色又變淺了，他分析了SCN-中各元素的化合價，然后將變淺后的溶液分為兩等份：一份中滴人KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)紅色又變深；另一份滴入雙氧水，發(fā)現(xiàn)紅色變得更淺，但無沉淀，也無刺激性氣味的氣體生成。根據(jù)實驗現(xiàn)象，用離子方程式表示放置后溶液顏色變淺的原因________。

(3)實驗二：測量補鐵口服液中鐵元素的含量是否達標。

該補鐵口服液標簽注明：本品含硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)應(yīng)為375～425(mg/100 mL)，該實驗小組設(shè)計如下實驗，測定其中鐵元素的含量。（說明：該實驗中維生素C的影響已排除，不需要考慮維生素C消耗的酸性KMnO4溶液）

①取該補鐵口服液100 mL，分成四等份，分別放入錐形瓶中，并分別加入少量稀硫酸振蕩；

②向 ________式滴定管中加入0.002 mol.L-l酸性KMnO4溶液，并記錄初始體積；

③滴定，直至溶液恰好_____________且30秒內(nèi)不褪色，記錄末體積；

④重復(fù)實驗。根據(jù)數(shù)據(jù)計算，平均消耗酸性KMnO4溶液的體積為35.00 mL。計算每100 mL該補鐵口服液中含鐵元素__________mg（以FeSO4·7H2O的質(zhì)量計算），判斷該補鐵口服液中鐵元素含量___________（填“合格”或“不合格”）。

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