【題目】“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．將綠色化學(xué)應(yīng)用于化工生產(chǎn)中

B．綜合利用化石燃料

C．以可降解餐具代替耐用型餐具

D．選擇合適的“低碳”的出行方式

【答案】B

【解析】

試題分析：A．將綠色化學(xué)應(yīng)用于化工生產(chǎn)中，就可以不產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，符合上述做法的要求，錯(cuò)誤；B．綜合利用化石燃料，可以提高原料利用率，但與反應(yīng)過(guò)程中是否會(huì)造成污染無(wú)關(guān)，因此不符合這一主題的要求，正確；C．以可降解餐具代替耐用型餐具，就可以減少白色污染的產(chǎn)生，符合這一主題的要求，錯(cuò)誤；D．選擇合適的“低碳”的出行方式，就可以減少CO2的排放，減少污染物的產(chǎn)生，符合這一主題的要求，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素的同位素，它的氯化物XCl21.11g溶于水配成溶液后，加入1mol/L的AgNO3溶液20mL，恰好完全反應(yīng)生成AgCl沉淀。。已知此核素的原子核內(nèi)有20個(gè)中子，求：

（1）X的質(zhì)量數(shù)是多少？。

（2）指出X元素在周期表中的位置。

（3）把少量X的單質(zhì)放入水中，有何主要現(xiàn)象？寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體，其鑒別可采用化學(xué)方法及物理方法，下列鑒別方法中不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是（ ）

A. 利用金屬鈉或者金屬鉀

B. 利用質(zhì)譜法

C. 利用紅外光譜法

D. 利用核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，它可通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）化合物E的分子式是_______________。

（2）在A~E五種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是 (填字母)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→B: ；

A→D: 。

（4） 化合物D不能發(fā)生的反應(yīng)是 （填字母）。

A．加成反應(yīng) B．酯化反應(yīng) C．消去反應(yīng) D．水解反應(yīng) E．銀鏡反應(yīng)

（5） C通過(guò)加聚反應(yīng)能形成高聚物，該高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦（主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、FeO、SiO2）中。工業(yè)上綜合利用鋁土礦的部分工藝流程如下。

（1）在濾液A中加入漂白液，目的是氧化除鐵，所得濾液B顯酸性。

該過(guò)程中涉及某氧化還原反應(yīng)如下，請(qǐng)完成：

□Fe2++□ClO－+ = □Fe(OH)3↓+□C1－+ 。

（2）檢驗(yàn)濾液B中是否還含有Fe2+的方法為： 。

（3）將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出，選用的最好試劑為 （填代號(hào)）。

a．氫氧化鈉溶液 b．硫酸溶液 c．氨水 d．二氧化碳

（4）由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為：邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 （填操作名稱）、洗滌。

（5）濾渣的主要成分是 （填化學(xué)式），其與NaOH固體焙燒制備硅酸鈉，可采用的裝置為 （填代號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C5H7Cl的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是（　�。�

A．只含有1個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

B．含2個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

C．含1個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物

D．含一個(gè)三鍵的直鏈有機(jī)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是（ ）

A．乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別

B．戊烷（C5H12）有兩種同分異構(gòu)體

C．乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵

D．糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的Na2CO3、NaHCO3組成的混合物溶于水，配成1L溶液，取出50ml溶液，然后用0. 05mol/L鹽酸與它反應(yīng)，得到圖象如下（已知：1mol=1000mmol）

（1）鹽酸加到25ml時(shí)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）原混合物中Na2CO3物質(zhì)的量為 mol

（3）鹽酸加到150ml時(shí)，放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體 mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A～M有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與F分子中所含碳原子數(shù)相同，且均能與NaHCO3溶液反應(yīng)，F的分子式為C9H10O2，且不能使溴的CCl4溶液褪色，D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，M與足量的NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物，其一氯代物只有一種。

己知：（R1、R2表示烴基或氫原子）

請(qǐng)回答：

（1）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

（2）反應(yīng)①～⑦中，屬于氧化反應(yīng)的是_______________（填反應(yīng)序號(hào)）。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______________________。

（4）D與新制Cu (OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（5）A的相對(duì)分子質(zhì)量在180～260之間，從以上轉(zhuǎn)化中不能確認(rèn)A的某一官能團(tuán)，下列確定該官能團(tuán)的哪些實(shí)驗(yàn)方法是正確的______________。

A．取少量A于試管中，再加入苯振蕩，觀察分液后上層溶液顏色

B．取少量A于試管中，再加入NaOH溶液共熱，待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性，最后滴入AgNO3溶液，觀察沉淀顏色

C．取少量A于試管中，再滴入AgN03溶液，再加入稀硝酸，觀察沉淀顏色

D．取少量A于試管中，再加入NaOH的醇溶液共熱，待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性，最后滴入AgNO3浴液，觀察沉淀顏色

（6）符合下列條件的F的同分異構(gòu)體共有____________種。

A．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B．能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C．核磁共振氫譜上有四個(gè)峰，其峰面積之比為1:1:2:6

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