A. | Q1=Q | B. | 平衡時(shí)甲中C的體積分?jǐn)?shù)比乙中小 | ||
C. | 達(dá)到平衡時(shí),甲中A的轉(zhuǎn)化率為90% | D. | Q1+Q2>Q |
分析 由于1mol A和2mol B完全反應(yīng)可以生成2molC,所以甲乙兩個(gè)體系的平衡狀態(tài)是一樣的,即對(duì)應(yīng)氣體的濃度完全相同. 對(duì)于同一可逆反應(yīng),相同條件下,正反應(yīng)的反應(yīng)熱與逆反應(yīng)的反應(yīng)熱,數(shù)值相等,符號(hào)相反,1mol A和2mol B完全反應(yīng)時(shí)放熱Q,則2molC完全分解時(shí)吸熱也是Q,
根據(jù)三段式利用x表示出平衡時(shí)甲容器內(nèi)反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量為 A(1-x )mol、B(2-2x )mol、C2xmol,放出熱量Q1=xQkJ;
則乙容器反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量也是為A(1-x )mol、B(2-2x )mol、C2xmol,所以分解的C的物質(zhì)的量為(2-2x)mol,吸收熱量(1-x)QkJ,利用Q1=9Q2,列放出求出x的值,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、由于1mol A和2mol B完全反應(yīng)可以生成2molC,所以甲乙兩個(gè)體系的平衡狀態(tài)是一樣的,即對(duì)應(yīng)氣體的濃度完全相同. 對(duì)于同一可逆反應(yīng),相同條件下,正反應(yīng)的反應(yīng)熱與逆反應(yīng)的反應(yīng)熱,數(shù)值相等,符號(hào)相反,1mol A和2mol B完全反應(yīng)時(shí)放熱Q,則2molC完全分解時(shí)吸熱也是Q,
假設(shè)甲容器中的參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量為xmol,所以:
對(duì)于甲容器:A(g)+2B(g)═2C(g)△H=-Q kJ/mol
起始(mol):1 2 0
變化(mol):x 2x 2x
平衡(mol):1-x 2-2x 2x
所以Q1=xQkJ,
乙容器反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量也是為A(1-x )mol、B(2-2x )mol、C2xmol,所以分解的C的物質(zhì)的量為(2-2x)mol,
對(duì)于乙容器:A(g)+2B(g)═2C(g)△H=-Q kJ/mol,故吸收的熱量Q2=$\frac{2-2x}{2}$×QkJ=(1-x)QkJ,
所以Q1=0.9Q,故A錯(cuò)誤;
B、甲乙容器中達(dá)到的平衡是相同平衡,所以平衡時(shí)甲中C的體積分?jǐn)?shù)與乙相等,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)A的解答,甲中A的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.9}{1}$=90%,故C正確;
D、根據(jù)A的解答,Q1+Q2=Q,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度較大,注意等效平衡的應(yīng)用,解答該題時(shí)利用三段式法較為直觀,試題綜合性強(qiáng),旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O | B. | K2CO3+2HNO3=2KNO3+CO2↑+H2O | ||
C. | K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL | B. | 20mL | C. | 50mL | D. | 100mL |
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A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 任意比 |
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