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10．下列分子中的鍵的極性最強的是（　　）
A．H2OB．NH3C．HFD．HCl

分析 形成共用電子對的兩元素的非金屬性強弱相差越大，共價鍵的極性越強，選項中都是H原子分別與O、N、F、Cl原子形成的極性鍵，可以根據與O、N、F、Cl的非金屬性判斷鍵的極性最強．

解答 解：由于形成共用電子對的兩元素的非金屬性強弱相差越大，形成的共價鍵的極性越強；選項中都是H原子分別與O、N、F、Cl原子形成的極性鍵，可以根據O、N、F、Cl的非金屬性判斷鍵的極性強弱．而這四種元素中非金屬性最強的是F，所以極性鍵的極性最強的為HF，
故選C．

點評 本題考查了鍵的極性強弱判斷，題目難度不大，側重對學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)，注意形成共用電子對的兩元素的非金屬性強弱相差越大，共價鍵的極性越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．有X、Y、Z、W四種氣體．已知X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收；X是化石燃料燃燒的產物之一，是形成酸雨的主要物質，Y是一種單質，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質之一，能與水反應；W氣體的水溶液滴入酚酞變紅色．
（1）X在催化劑存在時加熱可以與O2反應，同時生成的產物又會部分分解生成X和O2，請用化學方程式表示X與O2的反應：2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3
（2）Y與NaOH溶液反應的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
（3）寫出Z與水反應的離子方程式3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO，Z做氧化劑和還原劑（填“氧化劑”、“還原劑”或“氧化劑和還原劑”）．
（4）W與HCl氣體相遇時產生的現象是：產生大量的白煙．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組配制0.10mol/L NaOH溶液并進行有關性質實驗，回答下列問題．
（1）若實驗中大約要使用475mL NaOH溶液，至少需要稱量NaOH固體2.0g．
（2）從圖中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器是（填字母）abe．
名稱托盤天平
（帶砝碼）		小燒杯坩堝鉗玻璃棒藥匙量筒
儀器      
序號abcdef
（3）下列情況會使所配溶液濃度偏低的是（填序號）①③⑤⑥
①稱量時，左盤高，右盤低
②固體溶解后未冷卻到室溫就直接轉移到容量瓶中
③溶液轉移到容量瓶后，未進行洗滌操作
④轉移溶液前容量瓶內有少量蒸餾水
⑤定容時，仰視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻，發(fā)現液面降低，又補加少量水，重新達到刻度實驗室欲配制
（4）向VmL上述濃度的NaOH溶液中，通入一定量的CO2后，然后向該溶液中逐滴加入1mol．L-1的鹽酸，所加入鹽酸溶液的體積與產生CO2的體積關系如圖所示：
①當加入35.0mL鹽酸溶液時，產生標準狀況下二氧化碳的體積為224mL；
②計算所取氫氧化鈉溶液的體積V=450mL．
（5）取上述氫氧化鈉溶液200mL，加入適量鋁粉使之恰好完全反應，該反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，逐漸向反應后的溶液中至少加入1.0mol．L-1的鹽酸80 mL才能使生成的沉淀完全溶解．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．選用適當的催化劑是改變反應速率常用的有效方法之一．某實驗小組以H2O2分解為例，探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果．
儀器任選．限選試劑：5% H2O2溶液、膽礬晶體、0.05mol/L Fe2（SO4）3溶液、0.1mol/L Fe2（SO4）3溶液、0.1mol/L Na2SO4溶液、蒸餾水．
Ⅰ．配制100mL 0.1 mol/LCuSO4溶液
（1）需用托盤天平稱取2.5g膽礬晶體，溶解膽礬晶體時需要的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒．
（2）如圖是實驗小組配制100mL 0.1mol/LCuSO4溶液過程中定容操作的示意圖，該操作的錯誤之處未用膠頭滴管定容、定容時應平視液面．

（3）若其他操作均正確，按照圖示觀察方法定容，所配溶液濃度偏高．（填“偏高”或“偏低”）


Ⅱ．探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果
實驗小組用右下圖所示裝置，選取相關試劑，設計并進行以下實驗．忽略其他因素的影響，實驗中相關數據記錄如下表：
實驗序號5% H2O2溶液的體積（mL）選用試劑選用試劑體積（mL）收集V mL O2所需時間（min）
①10 蒸餾水5 m
②10 0.1mol/L CuSO4v1 n
③10 試劑M5p
④10 0.1mol/L Na2SO45 m

（4）除上述裝置中的儀器及量筒外，還要用到的計量工具是秒表．為確保實驗的準確性，實驗前需檢查該裝置的氣密性，操作是關閉分液漏斗活塞，向右端滴定管中加水，如果一段時間后，滴定管中液面不再下降，說明氣密性良好．．
（5）實驗①④的主要目的是排除SO42-對雙氧水分解速率的影響．
（6）實驗②中選用試劑的體積v1=5mL．
（7）實驗③中選用的試劑M是0.05mol/LFe2（SO4）3溶液；若正確選用試劑進行實驗，測得收集V mL O2所需時間m＞n＞p，由此得出的實驗結論是Fe3+和Cu2+對H2O2分解均有催化作用，但Fe3+的催化效果更好．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜方法不合理的是（　　）
A．通過飽和食鹽水除去Cl2中的HCl
B．通過NaOH溶液除去CO2中的HCl
C．通過加熱法除去Na2CO3固體中的NaHCO3
D．通過NaOH溶液除去CO中混有的CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

15．天津港“8.12”爆炸事故中，因爆炸沖擊導致氰化鈉有少量泄漏，可通過噴灑硫代硫酸鈉溶液來處理，以減輕污染
（1）氰化鈉（NaCN）溶液呈堿性，其原因是CN-+H2O?HCN+OH-（用離子方程式解釋）．
（2）氰化鈉與硫代硫酸鈉的反應為：NaCN+Na2S2O3═NaSCN+Na2SO3；已知：NaSCN中S為-2價，處理掉1molNaCN，碳原子失去電子的物質的量為2mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．配制500mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液，需用膽礬（CuSO4•5H2O）（　�。�
A．8.00gB．16.0gC．25.0gD．12.5g

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學與社會、環(huán)境、生活有密切聯系，下列說法錯誤的是（　�。�
A．樹立“同呼吸、共奮斗”的行為推測，倡導節(jié)約、綠色消費方式和生活習慣
B．用浸泡過的高錳酸鉀的硅藻土來吸收香蕉產生的乙烯，達到保鮮的目的
C．手機外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型有機高分子材料
D．霧霾天氣的形成與機動車輛猛增和尾氣超標有關

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．某溫度時在2L容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質的物質的量（n）隨時間（t）變化的曲線如圖所示，由圖中數據分析：
（1）該反應的化學方程式為：3X+Y2Z
（2）反應開始至2min，用X表示的平均反應速率為：0.075mol/（L•min）
（3）下列敘述能說明上述反應達到化學平衡狀態(tài)的是A （填 字母）
A．混合氣體的總物質的量不隨時間的變化而變化
B．單位時間內每消耗3mol X，同時生成2mol Z
C．混合氣體的總質量不隨時間的變化而變化
（4）在密閉容器里，通入a mol X（g）和b mol Y（g），發(fā)生反應X（g）+Y（g）═2Z（g），當改變下列條件時，反應速率會發(fā)生什么變化（選填“增大”、“減小”或“不變”）
①降低溫度：減小
②保持容器的體積不變，增加X（g）的物質的量：增大
③增大容器的體積：減�。�

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