【題目】
(1)“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計并進行了如下實驗:
①實驗室在配制稀硫酸溶液時,下列操作可造成配制結果偏高的是________________。
A.采用仰視的方式量取濃硫酸 |
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水 |
C.定容時,俯視容量瓶刻度線 |
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度 |
②“服用維生素C,可防止二價亞鐵離子被氧化”,由此可見維生素C具有_________性。
③加入KSCN溶液后,在未加新制氯水前,溶液中也產(chǎn)生紅色,其可能的原因是 。
④加入氯水后發(fā)生的反應的離子方程式為 、 。
⑤在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。請你對溶液褪色的原因作出3種猜想。
編號 | 猜 想 |
甲 | |
乙 | |
丙 |
(2)正常人每天應補充14mg左右的鐵。其中絕大部分來自于食物。如果全部通過服用含FeSO4·7H2O的片劑來補充鐵,則正常人每天服需用含 mg FeSO4·7H2O 為片劑。
【答案】(1)①AC;②還原;③少量的Fe2+被空氣中的氧氣氧化;
④ 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
⑤
編號 | 猜 想 |
甲 | 溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe |
乙 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
丙 | 新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白 |
(2)69.5 mg。
【解析】試題分析:(1)①根據(jù)c=n/V=m/MV,A、量筒刻度從下到上增大,量取濃硫酸時,仰視,量取濃硫酸的體積增大,溶質的物質的量增大,濃度偏高,故正確;B、容量瓶中有無水,對實驗無影響,故錯誤;C、定容時,俯視刻度線,溶液的體積偏小,濃度偏高,故正確;D、定容后,再加水,對溶液進行稀釋,濃度偏低,故錯誤;②Fe2+被氧化成Fe3+,維生素C能防止Fe2+被氧化成Fe3+,說明維生素C具有還原性;③Fe2+具有強還原性,容易被空氣中氧氣氧化成Fe3+,因此少量的Fe2+被空氣中的氧氣氧化;④氯氣具有強氧化性,能把Fe2+氧化成Fe3+,即2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,然后Fe3+和SCN-發(fā)生:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;⑤
編號 | 猜 想 |
甲 | 溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe |
乙 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
丙 | 新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白 |
(2)根據(jù)鐵元素守恒,即m(FeSO4·7H2O)=14×278/56mg=69.5mg.。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將等物質的量的A、B、C、D四種物質混合,發(fā)生如下反應:aA+bBcC(s)+dD,當反應進行一段時間后,測得A減少了n mol,B減少了mol,C增加了n mol,D增加了n mol。此時達到化學平衡狀態(tài)。
(1)該化學方程式中各物質的化學計量數(shù):
a=________,b=________,c=________,d=________。
(2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應中各物質的聚集狀態(tài):A________,B____________,D___________。
(3)若只升高溫度,反應一段時間后,測得四種物質其物質的量又達到相等,則該反應的正反應為________反應(填“放熱”或“吸熱”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體,嚴重污染空氣。對廢氣進行脫硝、脫碳和脫硫處理可實現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。
I.脫硝:已知:H2的熱值為142.9 kJ/g(熱值是表示單位質量的燃料完全燃燒時所放出的熱量);
N2(g) + 2O2(g)= 2NO2(g) △H= +133 kJ/mol
H2O(g) =H2O(l) △H=- 44 kJ/mol
催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無毒物質的熱化學方程式為_____________。
Ⅱ.脫碳:向2L密閉容器中加入2 mol CO2、6 mol H2,在適當?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應 CO2(g) + 3H2(g) CH3OH(l) + H2O(l)。
(1)①該反應自發(fā)進行的條件是___________(填“低溫”“高溫”或“任意溫度”)。
②下列敘述能說明此反應達到平衡狀態(tài)的是___________。
A.混合氣體的平均式量保持不變
B.CO2和H2的體積分數(shù)保持不變
C.CO2和H2的轉化率相等
D.混合氣體的密度保持不變
e.1 mol CO2生成的同時有3 mol H—H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時間(0~t2)的變化如圖所示,在t2時將容器容積縮小一倍,t3時達到平衡,t4時降低溫度,t5時達到平衡,請畫出t2~t6的濃度隨時間的變化。
(2)改變溫度,使反應CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) △H<0中的所有物質都為氣態(tài)。起始溫度體積相同(T1℃、2L.密閉容器)。反應過程中部分數(shù)據(jù)見下表:
反應時間 | CO2 (mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) | |
反應I 恒溫恒容 | 0 min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10 min | 4.5 | ||||
20 min | 1 | ||||
30 min | 1 | ||||
反應II絕熱恒容 | 0 min | 0 | 0 | 2 | 2 |
①達到平衡時,反應I、II對比:平衡常數(shù)K( I ) __________K(II)(填“>”“<”或“=”,下同);平衡時CH3OH的濃度c(I)___ ________c(II)。
②對反應I,前10 min內的平均反應速率v(CH3OH) =____________,在其他條件不變下,若30 min時只改變溫度為T2℃,此時H2的物質的量為3.2 mol,則T1_________T2(填填“>”“<”或“=”)。若30 min時只向容器中再充入1 mol CO2(g)和1mol H2O(g),則平衡 ______________移動(填“正向”、“逆向”或“不”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.化學反應中,物質變化的同時不一定發(fā)生能量變化
B.反應焓變(△H)的大小與方程式中各物質的化學計量系數(shù)無關
C.反應產(chǎn)物的總焓大于反應物的總焓時,反應吸熱,△H>0
D.吸熱反應中,形成化學鍵釋放的能量大于斷裂化學鍵吸收的能量
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對外加電流的金屬保護中,被保護的金屬( )
A. 與電源的正極相連 B. 表面上發(fā)生氧化反應
C. 與電源的負極相連 D. 與另一種活潑性較差的金屬相連
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關原子結構的說法,正確的是 ( )
A. 稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)都是8 B. 非金屬元素的最外層電子數(shù)都大于3
C. 金屬元素的最外層電子數(shù)都小于4 D. 氫原子的電子云是球形對稱的
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè),某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸。反應原理:
己知甲苯的熔點為-95°C,沸點為110.6°C,易揮發(fā),密度為0.866g/cm3;苯甲酸的熔點為122.4°C,在25°C和95°C下溶解度分別為0.3g和6.9g。
【制備產(chǎn)品】將30.0mL甲苯和25.0mLlmol/L高錳酸鉀溶液在100°C下反應30min,裝置如圖所示。
(1)圖中冷凝管的進水口為________(填“a”或“b”)。支管的作用是___________。
(2)在本實驗中,三領燒瓶最合適的容積___________(填字母)。
A.50mL | B.I00mL | C.200mL | D.250mL |
相對于用酒精燈直接加熱,用沸水浴加熱的優(yōu)點是___________________。
【分離產(chǎn)品】該同學設計如下流程分離粗產(chǎn)品苯甲酸和回收甲苯
(3)操作Ⅰ的名稱是 ;含有雜志的產(chǎn)物經(jīng)操作Ⅱ進一步提純得無色液體甲苯,則操作Ⅱ的名稱是 。
(4)測定白色固體的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔,該同學推測白色固體是苯甲酸與KCl的混合物,設計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結果表明推測正確。請完成表中內容。
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① | 將白色固體加入水中,加熱溶解,______。 | 得到白色晶體和無色溶液 | |
② | 取少重濾液于試管中,________。 | 生成白色沉淀 | 濾液含Cl- |
③ | 干燥白色晶體,________。 | _____________________ | 白色晶體是苯甲酸 |
純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,取25.00ml溶液,用0.1000mol/L KOH標準溶液滴定,重復滴定四次,每次消耗的體積如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四 | |
體積(mL) | 24.00 | 24.10 | 22.40 | 23.90 |
(5)滴定操作中,如果對裝有KOH標準溶液的滴定管讀數(shù)時,滴定前仰視,滴定后俯視則測定結果______________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。計算樣品中苯甲酸純度為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:
(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A燒杯 B坩鍋 C蒸發(fā)皿 D鐵架臺(帶鐵圈) E酒精燈 F干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(3)過程②中充入適量Cl2的目的是 ,反應的離子方程式為 ;
(4)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),簡述選擇其理由 。
(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是: ;
b.最后碘的有機溶液是通過 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。
(6)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單法: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com