【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH=-285kJ/mol
②H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol
③C(s)+O2(g)=CO(g) ΔH=-110.4 kJ/mol
④C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol
回答下列各問(wèn):
(1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是__。
(2)C的燃燒熱為___。
(3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為___。
(4)CO燃燒的熱化學(xué)方程式為___。
(5)為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減少大氣中的CO2。為使CO2液化,可采取的措施__。
a.減壓、升溫 b.增壓、降溫 c.減壓、降溫 d.增壓、升溫
(6)寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量___。
【答案】①②③④ 393.5kJ/mol 1425kJ CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-283.1kJ/mol b N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol-1
【解析】
(1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是ΔH<0的反應(yīng)。
(2)從“C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol”可得出C的燃燒熱。
(3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為285kJ/mol×5mol。
(4)③C(s)+O2(g)=CO(g) ΔH=-110.4 kJ/mol
④C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol
④-③可得出CO燃燒的熱化學(xué)方程式。
(5)為使CO2液化,可采取的措施增壓、降溫。
(6)下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量,則熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol-1。
(1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是①②③④。答案為:①②③④;
(2)從“C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol”可得出C的燃燒熱為393.5kJ/mol。
(3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為285kJ/mol×5mol=1425kJ。答案為:1425kJ;
(4)③C(s)+O2(g)=CO(g) ΔH=-110.4 kJ/mol
④C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol
④-③可得出CO燃燒的熱化學(xué)方程式CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-283.1kJ/mol。答案為:CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-283.1kJ/mol;
(5)為使CO2液化,可采取的措施增壓、降溫,即選b。答案為:b;
(6)寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量,則熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol-1。答案為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一,消除氮氧化物有多種方法。
(1)目前,應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)是NH3催化還原法,化學(xué)反應(yīng)可表示為:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)== 2N2(g)+3H2O(g) △H<0
①該反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量_____(填“>”、“<”或“=”)生成物總能量。
②當(dāng)該反應(yīng)有2mol N2(g)生成時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________mol。
③該反應(yīng)中,還原劑為_____________(填化學(xué)式),氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為______________。
(2)也可以利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ/mol
CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-867kJ/mol
則CH4(g)將NO(g)還原為N2(g)的熱化學(xué)方程式是_________________________________。
(3)還可利用ClO2消除氮氧化物的污染,反應(yīng)過(guò)程如下(部分反應(yīng)物或生成物略去):
反應(yīng)I的產(chǎn)物中還有兩種強(qiáng)酸生成,且其中一種強(qiáng)酸為硝酸,且硝酸與NO2物質(zhì)的量相等,則化學(xué)反應(yīng)方程式為______,反應(yīng)中若生成22.4L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則消耗ClO2______g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為,在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如表所示:
t/°C | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 1.67 | 1.11 | 1.00 | 0.60 | 0.38 |
下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
B.上述反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.若平衡濃度符合下列關(guān)系式:,則此時(shí)的溫度為1 000 °C
D.在1L的密閉容器中通入CO2和H2各1mol,5 min后溫度升高到830°C,此時(shí)測(cè)得CO為0.4 mol,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài),并測(cè)定該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài)。
甲同學(xué):取1 mL補(bǔ)鐵口服液,加入K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液,生成藍(lán)色沉淀,證明該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素以Fe2+形式存在。
乙同學(xué):取5 mL補(bǔ)鐵口服液,滴入10滴KSCN溶液無(wú)現(xiàn)象,再滴入10滴雙氧水,未見(jiàn)到紅色。乙同學(xué)為分析沒(méi)有出現(xiàn)紅色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,將上述溶液平均分為3份進(jìn)行探究:
原因 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 | ||
1 | 其他原料影響 | 乙同學(xué)觀察該補(bǔ)鐵口服液的配料表,發(fā)現(xiàn)其中有維生素C,維生素C有還原性,其作用是①______ | 取第1份溶液,繼續(xù)滴入足量的雙氧水,仍未見(jiàn)紅色出現(xiàn) | 排除②_________影響 |
2 | 量的原因 | 所加③________溶液(寫(xiě)化學(xué)式)太少,二者沒(méi)有達(dá)到反應(yīng)濃度 | 取第2份溶液,繼續(xù)滴加該溶液至足量,仍然未出現(xiàn)紅色 | 說(shuō)明不是該溶液量少的影響 |
3 | 存在形式 | 鐵的價(jià)態(tài)是+3價(jià),但可能不是以自由離子Fe3+形式存在 | 取第3份溶液,滴加1滴稀硫酸,溶液迅速變?yōu)榧t色 | 說(shuō)明Fe3+以④_______形式存在,用化學(xué)方程式結(jié)合文字,說(shuō)明加酸后迅速顯紅色的原因 |
(2)甲同學(xué)注意到乙同學(xué)加稀硫酸變紅后的溶液,放置一段時(shí)間后顏色又變淺了,他分析了SCN-中各元素的化合價(jià),然后將變淺后的溶液分為兩等份:一份中滴人KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)紅色又變深;另一份滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)紅色變得更淺,但無(wú)沉淀,也無(wú)刺激性氣味的氣體生成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用離子方程式表示放置后溶液顏色變淺的原因________。
(3)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。
該補(bǔ)鐵口服液標(biāo)簽注明:本品含硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)應(yīng)為375~425(mg/100 mL),該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定其中鐵元素的含量。(說(shuō)明:該實(shí)驗(yàn)中維生素C的影響已排除,不需要考慮維生素C消耗的酸性KMnO4溶液)
①取該補(bǔ)鐵口服液100 mL,分成四等份,分別放入錐形瓶中,并分別加入少量稀硫酸振蕩;
②向 ________式滴定管中加入0.002 mol.L-l酸性KMnO4溶液,并記錄初始體積;
③滴定,直至溶液恰好_____________且30秒內(nèi)不褪色,記錄末體積;
④重復(fù)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,平均消耗酸性KMnO4溶液的體積為35.00 mL。計(jì)算每100 mL該補(bǔ)鐵口服液中含鐵元素__________mg(以FeSO4·7H2O的質(zhì)量計(jì)算),判斷該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素含量___________(填“合格”或“不合格”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給定條件下,下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.NaCl(aq)NaHCO3(s) Na2CO3(s)
B.CuCl2 Cu(OH)2 Cu
C.Al NaAlO2(aq) NaAlO2(s)
D.MgO(s) Mg(NO3)2(aq) Mg(s)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 向0.1 mol·L1 Na2CO3溶液中通入適量CO2氣體后:c(Na+)=2[c()+c()+c(H2CO3)]
B. 常溫下,pH=6的NaHSO3溶液中:c()c(H2SO3)=9.9×107 mol·L1
C. 等物質(zhì)的量濃度、等體積的Na2CO3和NaHCO3混合:<
D. 0.1 mol·L1 Na2C2O4溶液與0.1 mol·L1 HCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸):2c()+c()+c(OH)=c(Na+)+c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 分子式為C4H8有機(jī)物最多存在4個(gè)C﹣C單鍵
B. 和均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物
C. 和分子組成相差一個(gè)﹣CH2﹣,因此是同系物關(guān)系
D. 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動(dòng)吸收,由此可以初步推測(cè)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5﹣OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知拆開(kāi)1molH-H鍵,1molN-H鍵,1mol鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為________。
(2)在2A+B2C+D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)最快的是_____(填寫(xiě)字母序號(hào))。
a. v(A)=0.8molL-1s-1
b. v(B)=0.3molL-1s-1
c. v(C)=0.6molL-1s-1
d.v(D)=0.5molL-1s-1
(3)90℃時(shí),amolL-1一元酸HA與bmolL-1NaOH溶液等體積混合后,混合液的pH為7,則溶液中所有離子的濃度由大到小的順序是________。
(4)在如圖中,甲燒杯中盛有100 mL 0.50 molL-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100 mL 0.25 molL-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為質(zhì)量相同的石墨電極,如果電解一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A極比C極重0.19 g,則電源E為________極,A極的電極反應(yīng)式為_______,D極析出氣體________ mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近意大利科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知Ⅰ、斷裂1 mol N—N吸收167 kJ熱量,形成1 mol 放出942 kJ熱量;Ⅱ、N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH1=-92 kJ/mol,N4(g)+6H2(g)4NH3(g) ΔH2(kJ/mol)根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.ΔH2>0B.N2分子比N4分子穩(wěn)定
C.ΔH2=2ΔH1D.ΔH2與方程式系數(shù)無(wú)關(guān)
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