【題目】我國(guó)在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進(jìn)展,CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如下:
回答下列問題:
(1)二氧化碳分子中的化學(xué)鍵是_________________,物質(zhì)乙的化學(xué)式是______________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用純凈碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的速率V(CO2) 與時(shí)間關(guān)系如下圖:
①由圖像分析,化學(xué)反應(yīng)速率最快一段是___________。
②為了增大上述化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的是_________(填寫序號(hào))。
A.蒸餾水 B.氯化鈉溶液 C.濃鹽酸 D.加熱
(4)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉過量時(shí)反應(yīng)生成碳酸鈉,當(dāng)氫氧化鈉少量時(shí)反應(yīng)生成碳酸氫鈉。當(dāng)二氧化碳與氫氧化鈉反成的物質(zhì)的量比為2:3時(shí),溶液中的溶質(zhì)是_______________。
(5)從原子結(jié)構(gòu)角度說明氧原子得電子能力強(qiáng)于碳原子:___________________________________。
(6)在一定條件下,工業(yè)上也可用CO2合成甲醇(CH3OH),其化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)。 將a molCO2與bmolH2充入容積為2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),t min時(shí)測(cè)得甲醇的物質(zhì)的量為c mol。計(jì)算0-t min內(nèi)CO2的反應(yīng)速率為_________ mol·L-1·s-1。 [X 的反應(yīng)速率ν(X)=X的物質(zhì)的量濃度變化/變化需要的時(shí)間]
【答案】 共價(jià)鍵 C5H12 CO2+H2CO +H2O EF CD 碳酸鈉、碳酸氫鈉 兩原子核外電子層相同,氧原子的最外層電子數(shù)多于碳原子,氧的原子核對(duì)最外層電子的作用力大于碳原子,所以氧原子得電子能力強(qiáng)于碳原子 c/2t
【解析】(1)二氧化碳分子中的化學(xué)鍵是共價(jià)鍵,根據(jù)圖示,乙是C5H12;
(2)反應(yīng)①是CO2和H2生成CO,產(chǎn)物應(yīng)還有水,故方程式為:CO2+H2CO +H2O;
(3)①由圖像分析,在速率V(CO2) 與時(shí)間關(guān)系圖中,斜率越大反應(yīng)速率越大,化學(xué)反應(yīng)速率最快一段是EF;
②為了增大上述化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率,加入蒸餾水降低鹽酸濃度,速率降低;加入氯化鈉溶液,是氫離子濃度降低,速率降低;加入濃鹽酸,增大了鹽酸濃度,反應(yīng)速率加快,加熱速率加快,故選CD;
(4)OH-+CO2==HCO3-;2OH-+CO2==CO32-+H2O
當(dāng)二氧化碳與氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為:1:2時(shí)生成碳酸鈉,當(dāng)二氧化碳與氫氧化鈉的物質(zhì)的量比為2:3時(shí),不知生成碳酸鈉,故溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉、碳酸氫鈉;
(5)氧原子得電子能力強(qiáng)于碳原子的原因是:氧原子的半徑小于碳原子,氧的原子核對(duì)最外層電子的作用力大于碳原子,所以氧原子得電子能力強(qiáng)于碳原子;
(6) CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)
反應(yīng)前(mol) a b 0 0
反應(yīng)中(mol) c 3c c c
t min時(shí)(mol) c
所以,0-t min內(nèi)CO2的反應(yīng)速率為:c/2t mol·L-1·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些重要工業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去):
請(qǐng)完成下列問題.
(1)若D為固體單質(zhì),與A屬于同一主族短周期元素,則
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;
②D的原子結(jié)構(gòu)示意圖是__________;
③D單質(zhì)的一種重要用途是____________。
(2)若A為黑色固體,D為可燃性氣體單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)若B是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則
①B分子的電子式是_____________;
②B在一定條件下可與C反應(yīng)生成無毒無害的物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列混合物的分離方法不可行的是
A.互溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離
B.互不相溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離
C.沸點(diǎn)不同的液態(tài)混合物可用蒸餾方法分離
D.可溶于水的固體與難溶于水的固體形成的混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用1.0molL﹣l NaOH溶液中和某濃度H2SO4溶液時(shí),其pH和所加NaOH溶液的體積(V)關(guān)系如圖所示.則原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度和恰好中和時(shí)溶液的總體積分別是(假設(shè)混合后溶液總體積為二者體積之和)( )
A.0.5 molL﹣1、160 mL
B.1.0 molL﹣1、160 mL
C.0.5 molL﹣1、80 mL
D.1.0 molL﹣1、80 mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,向2L恒容密閉容器中充入1molCOCl2(g)發(fā)生反應(yīng):COCl2(g)Cl2(g)+CO(g),反應(yīng)過程中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
N(Cl2)/mol | 0 | 0.30 | 0.39 | 0.40 | 0.40 |
下列說法不正確的是
A. 使用催化劑能夠改變反應(yīng)速率
B. 達(dá)到6s時(shí),反應(yīng)停止,不再進(jìn)行
C. 在8s時(shí),反應(yīng)容器中各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化
D. 生成Cl2的平均反應(yīng)速率,0~2s內(nèi)平均速率比2~4s大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是中學(xué)化學(xué)中常見的幾種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下A為固體單質(zhì),B為淡黃色粉末,C、F、I為氣態(tài)單質(zhì),E在常溫下為液體,且E可由C、F化合生成,J可作殺菌消毒劑.
(1)寫出B的電子式 .
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式: .
(3)寫出反應(yīng)⑦的離子方程式: .
(4)向AlCl3溶液中加入少量固體B,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(5)以Pt為電極電解滴加有少量酚酞的H飽和溶液,則極(填“陰”或“陽”)附近溶液先由無色變?yōu)榧t色,請(qǐng)說明理由: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多變化中存在著能量的變化,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從化學(xué)鍵角度上看,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是____________。
已知反應(yīng)2N2(g)+6H2O(1) 4NH3(g)+3O2(g),反應(yīng)過程中的能量變化如圖所示:
則反應(yīng)中斷裂的化學(xué)鍵是_______(用相應(yīng)化學(xué)鍵的符號(hào)表示),該反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(1)中,該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量____(填“>”或“<”)生成物的總能量。
(2)寫出一個(gè)屬于吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 三聚氰酸(C3H3N3O3)的結(jié)構(gòu)式為,它屬于共價(jià)化合物
B. 只含H、N、O三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物
C. NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵
D. 化合物MgO、H2O中化學(xué)鍵的類型相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水溶液中,下列電離方程式書寫錯(cuò)誤的是
A.NaHCO3=Na++H++CO32-
B.Ba(OH)2=Ba2++2OH-
C.NaHSO4=Na++H++SO42-
D.BaCl2=Ba2++2Cl-
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