下列敘述正確的是(  )
A、硫酸銨溶液中加入適量氨水,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),c(SO42-)>c(NH4+
B、常溫下,等物質(zhì)的量濃度的 (NH42CO3 和Na2CO3溶液,前者的c(HCO3-)小
C、NaHCO3溶液中離子濃度有如下關(guān)系:c(CO32-)+c (OH-)=c (H+)+c(H2CO3
D、等物質(zhì)的量濃度、等體積的NaX和弱酸HX溶液混合后,各粒子濃度關(guān)系是:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(OH-)>c(H+
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:鹽類的水解專題
分析:A、溶液呈中性,說明c(OH-)=c(H+),結(jié)合電荷守恒判斷;
B、(NH42CO3 中銨根促進(jìn)碳酸根的水解,Na2CO3溶液中只有碳酸根水解;
C、利用質(zhì)子守恒以及物料守恒解答即可;
D、如果溶液呈酸性,則HX的電離程度大于X-的水解程度.
解答: 解:A、溶液呈中性,說明c(OH-)=c(H+),溶液中存在電荷守恒判斷2c(SO42-)+c(OH-)=c(H+)+c(NH4+),所以2c(SO42-)=c(NH4+),故A錯(cuò)誤;
B、(NH42CO3 中銨根促進(jìn)碳酸根的水解,Na2CO3溶液中只有碳酸根水解,故前者的c(HCO3-)的大,故B錯(cuò)誤;
C、Na和C原子守衡:溶液中Na的存在形式是Na+,C的存在形式有:H2CO3、HCO3-、CO32-、所以有:①c(Na+)=c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-);溶液中陽(yáng)離子有Na+和H+,陰離子有HCO3-、CO32-、OH-,所以有:②c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-);將①代入②,可得:c(CO32-)+c (OH-)=c (H+)+c(H2CO3),故C正確;
D、等體積等物質(zhì)的量濃度的NaX和弱酸HX混合后的溶液顯堿性,說明X-的水解程度大于HX的電離程度,則c(X-)<c(HX),但是依據(jù)物料守恒得出:c(Na+)<c(HX),故D錯(cuò)誤,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是溶液中離子濃度大小比較,利用物料守恒、質(zhì)子守恒等解題,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A、氫氧化鋇溶液與稀硫酸的反應(yīng) OH-+H+=H2O
B、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)CaO+2H+=Ca2++H2O
C、鐵片插入硝酸銀溶液中Fe+Ag+=Fe2++Ag
D、碳酸鈣溶于稀硝酸中  CO32++2H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

托卡朋是基于2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果開發(fā)的治療帕金森氏病藥物,《瑞士化學(xué)學(xué)報(bào)》公布的一種合路線如圖1:

(1)C→D的反應(yīng)類型
 

(2)化合物F中的含氧官能團(tuán)有羥基、
 
 
(填官能團(tuán)名稱).
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能與Br2發(fā)加成反應(yīng);
②是萘的衍生物,且取代基都在同一個(gè)苯環(huán)上;
③在酸性條件下水解生成的兩種產(chǎn)物都只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
(4)實(shí)現(xiàn)A→B的轉(zhuǎn)化中,叔丁基鋰[(CH3)3CLi]轉(zhuǎn)化為(CH32C=CH2,同時(shí)有LiBr生成,則X(分子式為C15H14O3)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)是合成神經(jīng)興奮劑回蘇靈的中間體,請(qǐng)寫出以CH3CH2CH2Br和為原料(原流程圖中的試劑及無機(jī)試劑任用)該化合物的合成路線流程圖.合成路線流程圖示例如圖2:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是合成某種聚酯纖維H的流程圖:

己知:A、D為烴,質(zhì)譜圖表明G的相對(duì)分子質(zhì)量為166,其中含碳57.8%,含氫3.6%,其余為氧:G能與NaHC03溶液反應(yīng)且含有苯環(huán);核磁共振氫譜表明E、G分子中均有兩種類型的氫原子,且E分子中兩種類型的氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1.
(1)①、⑤的反應(yīng)類型依次為
 
、
 
;
(2)B的名稱為:
 
;F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
 

 

 

(4)F有多種同分異構(gòu)體,寫出同時(shí)符合下列條件的任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有2個(gè)取代基
b.能與NaOH溶液反應(yīng)
c.在Cu催化下與O2反應(yīng)的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一定溫度下達(dá)到平衡后,測(cè)定混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,現(xiàn)增大壓強(qiáng),達(dá)到新的平衡狀態(tài)后測(cè)得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為b.
(1)①若原平衡是以C(s)和H2O(g)為起始反應(yīng)物建立的,則a與b的關(guān)系為
 
;
    ②若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應(yīng)物建立的,則a與b的關(guān)系為
 

    A.a(chǎn)>b   B.a(chǎn)<b   C.a(chǎn)=b   D.以上三種情況都有可能
(2)若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應(yīng)物建立的,且a=b,則起始時(shí)CO與H2的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三同學(xué)欲分別完成“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn).

I.甲同學(xué)的方案如圖1:試管中依次放入濕棉花和還原鐵粉,加熱.把生成的氣體通入蒸發(fā)皿中的肥皂液中.一段時(shí)間后,用坩堝鉗夾取燃著的火柴在蒸發(fā)皿中點(diǎn)火,觀察到的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ.乙同學(xué)所采用的裝置如圖2:分別用燈1和燈2加熱反應(yīng)器中的水和還原性鐵粉,當(dāng)水蒸氣將空氣排出后用排水法收集一試管氣體.乙同學(xué)所采用的裝置與甲同學(xué)的裝置比較優(yōu)點(diǎn)是
 
;結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作是
 

Ⅲ.丙同學(xué)將甲、乙所裝置進(jìn)行改進(jìn),所有裝置如圖3:在硬質(zhì)玻璃管Ⅰ中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中加入CuO.干燥管Ⅱ中盛裝的物質(zhì)是無水硫酸銅和石棉絨的混合物.
(1)丙同學(xué)所采用的裝置與乙同學(xué)的裝置比較優(yōu)點(diǎn)是
 
;     
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃a處的酒精燈然后才點(diǎn)燃b處的酒精噴燈原因是
 
;    
(3)能證明鐵與水蒸氣反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
Ⅳ.丁同學(xué)提出問題:如何通過實(shí)驗(yàn)證明鐵與水蒸氣反應(yīng)得到的黑色固體中既含F(xiàn)e2+又含F(xiàn)e3+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出CO2與過量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)選擇任意一種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填“甲”或“乙”或“丙”),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果二氧化碳過量,還可能生成
 
(寫化學(xué)式),寫出生成此物質(zhì)的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有HCO3-、Na+、Ba2+、NO3-4種離子,若向其中加入少量Na2O2固體后溶液中離子濃度基本保持不變的是( 。
A、HCO3-
B、Na+
C、Ba2+
D、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.05mol/L的FeSO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①在天平上稱出一定質(zhì)量的FeSO4.7H2O g(綠礬),把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處.改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />( 1 )用托盤天平需稱取
 
g綠礬.
(2)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是
 

(4)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,對(duì)所配溶液濃度有何影響?會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,應(yīng)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案