A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)物質(zhì)具有的能量進(jìn)行計(jì)算:△H=E(生成物的總能量)-E(反應(yīng)物的總能量),當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)放熱,當(dāng)反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)吸熱,以此解答該題.
解答 解:A+B→C為放熱反應(yīng),則A+B的總能量大于生成C的總能量,排除選項(xiàng)A、B,A+B→X(吸熱),則X的能量大于A+B的總能量,X→C(放熱),則X的能量大于C的總能量,排除選項(xiàng)C,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題為圖象題,主要考查了物質(zhì)的能量分析應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的能量變化、分析,題目難度不大,注意反應(yīng)熱與物質(zhì)總能量大小的關(guān)系判斷.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4溶液呈酸性 | B. | NaHCO3與鹽酸混合產(chǎn)生CO2氣體 | ||
C. | Na2CO3溶液加熱后去污能力增強(qiáng) | D. | NaHSO3能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl | B. | Si | C. | C | D. | S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同溫度,同體積的N2和O2 | B. | 同質(zhì)量,不同密度的N2和CO | ||
C. | 同壓強(qiáng),同體積的H2和CH4? | D. | 同體積,同密度的CO2和N2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Mg2+、SO42-、CH3COO- | B. | HCO3-、K+、Cl-、AlO2- | ||
C. | Cu2+、Na+、SO42-、HS- | D. | Na+、H+、SO42-、S2O32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 足量的KI溶液與FeCl3溶液反應(yīng)后,用CCl4萃取其中的I2,分液,在水溶液中滴加KSCN溶液仍呈血紅色,說明該反應(yīng)有一定的限度 | |
B. | 在一定條件下,一份雙氧水樣品經(jīng)過2h,H2O2的濃度從0.05mol•L-1下降到0.03 mol•L-1,該雙氧水在這2h中分解的平均反應(yīng)速率約為0.015 mol•L-1•h-1 | |
C. | 其它條件相同時(shí),反應(yīng)溫度升高,對(duì)于吸熱反應(yīng),反應(yīng)速率加快,對(duì)于放熱反應(yīng),反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 一定條件下,固定體積的容器中發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g)?2C(g),當(dāng)容器內(nèi)A、B、C的濃度之比為1:1:2時(shí),該反應(yīng)一定處于平衡狀態(tài) |
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