20.(1)某溶液中有Na+、Ag+、Mg2+、Fe2+、Fe3+ 和Al3+6種離子,若向其中加入過量的氨水,水浴加熱并攪拌后過濾出沉淀,再向沉淀中加入足量的鹽酸,則所得溶液中保持不變的離子為Mg2+、Al3+
(2)某溶液中含有HCO3-、SO32-、CO32-、CH3COO-、NH4+、OH-、Na+等離子,向其中加入足量的過氧化鈉固體后,溶液中離子濃度基本保持不變的是CH3COO-(假設(shè)溶液體積無變化).

分析 (1)加入過量的氨水,微熱并攪拌,Mg2+、Fe2+、Fe3+ 和Al3+都生成沉淀,生成銀氨絡(luò)離子,因Fe(OH)2易被氧化生成Fe(OH)3,過濾后沉淀加入鹽酸,所得溶液中含有Mg2+、Fe3+ 和Al3+
(2)Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶液呈堿性,Na2O2具有強(qiáng)氧化性,能與OH-反應(yīng)的離子和具有還原性的離子的濃度會發(fā)生改變,同時溶液中存在反應(yīng)生成的離子,該離子濃度也會變化.

解答 解:(1)加入過量的氨水,微熱并攪拌,Mg2+、Fe2+、Fe3+ 和Al3+都生成沉淀,生成銀氨絡(luò)離子,因Fe(OH)2易被氧化生成Fe(OH)3,過濾后沉淀加入鹽酸,所得溶液中含有Mg2+、Fe3+ 和Al3+,則不變的離子為,故答案為:Mg2+、Al3+;
(2)Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶液呈堿性,OH-、Na+濃度增大;
HCO3-與OH-反應(yīng)生成CO32-,則HCO3-離子濃度減小,CO32-離子濃度增大;
Na2O2具有強(qiáng)氧化性,將SO32-氧化為SO42-,則SO32-離子濃度減;
NH4+、OH-反應(yīng),NH4+濃度減小,
CH3COO-濃度基本不變.
故答案為:CH3COO-

點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的考查,注意亞鐵發(fā)生的氧化還原反應(yīng)及濾渣中加鹽酸,題目難度不大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進(jìn)行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)a儀器名稱分液漏斗,裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,操作過程中所需的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為d(填序號).

實驗二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)證明NaHSO3溶液中HSO${\;}_{3}^{-}$的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是ae(填序號).
a.測定溶液的pH          b.加入Ba(OH)2溶液            c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液           e.用藍(lán)色石蕊試紙檢測
(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗操作是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:
(已知:滴定時反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.16g•L-1
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測定結(jié)果偏低(填“偏高”“偏低”“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).請結(jié)合題意回答問題:
(1)燃料乙醇的生產(chǎn)過程可表示如下:玉米→粉碎→水解→發(fā)酵→過濾→a→乙醇
①粉碎玉米的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積或加快反應(yīng)速率或使反應(yīng)充分進(jìn)行.
②生產(chǎn)過程中若想證明淀粉部分水解的實驗方法是取少許水解后的液體分別置于兩試管中,一支加入氫氧化鈉溶液使其pH大于7,再加入新制的氫氧化銅懸濁液,加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀,證明淀粉發(fā)生了水解,產(chǎn)生葡萄糖;另一支加入少量碘水,碘水變藍(lán),證明還有未水解的淀粉存在.
③步驟a的操作是C.
A.蒸發(fā) B.萃取 C.蒸餾 D分液.
(2)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),試填下表
物質(zhì)加入試劑去雜提純方法
蛋白質(zhì)(NaCl)  
肥皂(甘油)  
(3)根據(jù)三種營養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì),判斷下列說法正確的是B.
A.蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體,二者均能與銀氨溶液反應(yīng),并且水解產(chǎn)物相同.
B.鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性.
C.天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,有固定的熔點、沸點.
D.兩分子半胱氨酸()脫水縮合形成二肽的結(jié)構(gòu)簡式為:
(4)寫出工業(yè)上由硬脂酸甘油酯制肥皂的化學(xué)方程式:+3NaOH $\stackrel{加熱}{→}$3C17H35COONa+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.40℃時等質(zhì)量的兩份飽和石灰水,①冷卻至10℃,②加少量CaO并保持溫度仍為40℃.回答下列問題:(填“增大”“減小”或“不變”)
(1)Ca(OH)2的溶解度:①增大;②不變.
(2)溶液的質(zhì)量:①不變;②減。
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):①不變;②不變.
(4)溶液中Ca2+的數(shù)目:①不變;②減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.96g銅與一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解生成NO和NO2(不考慮生成N2O4)混合氣體33.6L(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得).回答下列問題:
(1)NO的體積為16.8L.
(2)參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為4.5mol.
(3)若生成的氣體完全被水吸收,需要標(biāo)況下O216.8L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.海水是巨大的資源寶庫.如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖.

回答下列問題:
(1)操作A是蒸發(fā)結(jié)晶(填實驗基本操作名稱).
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是c(選填編號).
a.氫氧化鈉溶液      b.澄清石灰水      c.石灰乳      d.碳酸鈉溶液
(3)上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是富集Br2;
(4)上圖中虛線框內(nèi)流程也可用替代,請將Br2與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整
3Br2+3Na2CO3=1NaBrO3+5NaBr+3CO2
(5)寫出將MgCl 2 轉(zhuǎn)化為Mg時獲得的副產(chǎn)品的一種用途化工原料(制漂白粉,殺菌消毒,制鹽酸等).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A、B、C、D為四種可溶性的鹽,它們包含的陽離子和陰離子分別為Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+和NO3-、SO42-、Cl-、CO32-(離子在物質(zhì)中不能重復(fù)出現(xiàn)).
①若把四種鹽分別溶于盛有蒸餾水的四支試管中,只有C鹽的溶液呈藍(lán)色;
②若向①的四支試管中分別加入鹽酸,B鹽的溶液有沉淀生成,D鹽的溶液有無色無味的氣體逸出.根據(jù)①②實驗事實可推斷它們的化學(xué)式為:
(1)ABaCl2  BAgNO3
(2)寫出鹽酸與D反應(yīng)的離子方程式:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
(3)將含相同物質(zhì)的量A、B、C的溶液混合后,寫出溶液中存在的離子及物質(zhì)的量之比n(Cl-):n(NO3-):n(Cu2+)=1:1:1;在此溶液中加入鋅粒,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Zn+Cu2+═Zn2++Cu
(4)C溶液中陰離子的檢驗方法:取少量C溶液于試管中,先加鹽酸,無現(xiàn)象,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則證明C中陰離子為SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.硼位于ⅢA族,三鹵化硼是物質(zhì)結(jié)構(gòu)化學(xué)的研究熱點,也是重要的化工原料.三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有機(jī)合成的催化劑.
[查閱資料]①BCl3的熔點為-107.3℃,沸點為12.5℃;②2B+6HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2BCl3↑+3H2↑;③硼與鋁的性質(zhì)相似,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
[設(shè)計實驗]某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置制備三氯化硼:

請回答下列問題:
(1)常溫下,高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸發(fā)生的反應(yīng)可替代A裝置中的反應(yīng),兩個反應(yīng)的產(chǎn)物中錳的價態(tài)相同.寫出高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式:2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++8H2O+5Cl2↑.
(2)E裝置的作用是冷卻和收集三氯化硼.如果拆去B裝置,可能的后果是硼粉與氯化氫反應(yīng)生成的產(chǎn)物中有氫氣,加熱氫氣與氯氣的混合氣體,易發(fā)生爆炸.
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2B+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2BCl3;實驗中可以用一個盛裝堿石灰(填試劑名稱)的干燥管代替F+G裝置,使實驗更簡便.
(4)三氯化硼遇水劇烈反應(yīng)生成硼酸(H3BO3)和白霧,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式BCl3+3H2O=H3BO3+3HCl↑.
實驗室保存三氯化硼的注意事項是密封冷暗處保存.
(5)為了順利完成實驗,正確的操作是①(填序號),并解釋原因排盡裝置中的空氣,避免氧氣與硼粉反應(yīng)生成B2O3
①先點燃A處酒精燈,后點燃D處酒精燈
②先點燃D處酒精燈,后點燃A處酒精燈
③同時點燃A、D處酒精燈
(6)請你設(shè)計一個簡易實驗,驗證制得的產(chǎn)品中是否含有硼粉:取少量樣品于試管中,滴加濃NaOH溶液,若有氣泡產(chǎn)生,則樣品中含有硼粉,若無氣泡產(chǎn)生,則樣品中無硼粉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知:H2、CO的燃燒熱分別為-285.8kJ•mol-1、-283kJ•mol-1.現(xiàn)有H2與CO的混合氣體33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),使其完全燃燒,測得反應(yīng)放熱425.55kJ,則原混合氣體中H2與CO的物質(zhì)的量之比是。ā 。
A.1:1B.1:3C.1:4D.2:3

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同步練習(xí)冊答案