6．下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴入蔗糖中固體變黑后發(fā)生膨脹濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)還原性
B將兩粒相同的鈉分別投入乙醇和水中固體在水中反應(yīng)比在乙醇中劇烈相同條件下，水的電離能力比乙醇強(qiáng)
C向某溶液中滴加氯水后再滴入KSCN溶液溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)榧t色該溶液中一定含有Fe3+
D常溫時(shí)將鋁片加入濃硝酸中未出現(xiàn)氣泡常溫下鋁與濃硝酸不反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

分析 A．濃硫酸具有脫水性，使蔗糖碳化；
B．二者均與Na反應(yīng)生成氫氣，與水反應(yīng)更劇烈；
C．滴加氯水可將亞鐵離子氧化為鐵離子；
D．常溫時(shí)將鋁片加入濃硝酸中發(fā)生鈍化．

解答 解：A．濃硫酸具有脫水性，使蔗糖碳化，與吸水性、還原性無關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．二者均與Na反應(yīng)生成氫氣，與水反應(yīng)更劇烈，可知相同條件下，水的電離能力比乙醇強(qiáng)，故B正確；
C．滴加氯水可將亞鐵離子氧化為鐵離子，則由現(xiàn)象不能確定原溶液是否含鐵離子，故C錯(cuò)誤；
D．常溫時(shí)將鋁片加入濃硝酸中發(fā)生鈍化，生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，結(jié)論不合理，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)原理、現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)評價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．淀粉在人體內(nèi)淀粉酶作用下水解成葡萄糖的化學(xué)方程式為（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{淀粉酶}{→}$nC6H12O6．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．短周期元素X、Y、Z、M、W的原子序數(shù)增大，X的氣態(tài)氰化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，X與W最外層電子數(shù)之和等于Y最外層電子數(shù)的2倍，在短周期主族元素中Z的原子半徑最大，M的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍，下列說法不正確的是（　　）
A．Y的氣態(tài)氫化物比X的穩(wěn)定
B．元素M存在多種同素異形體
C．Z與Y形成的化合物只含有離子鍵
D．W的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性比M的強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某鋰碘電池以LiI-Al2O3固體為電解質(zhì)傳遞離子，其基本結(jié)構(gòu)示意圖如下，電池總反應(yīng)可表示為：2Li+PbI2═2LiI+Pb，下列說法正確的是（　　）
A．電子由b極經(jīng)用電器流向a極
B．I-由a極通過固體電解質(zhì)傳遞到b極
C．b極上的電極反應(yīng)式為：PbI2+2e-═Pb+2I-
D．b極質(zhì)量減少1.27g時(shí)，a極轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為6.02×1021

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．室溫下，向20.00 mL 0.8mol•L-1一元酸HA溶液中滴入0.8 mol•L-1的NaOH溶液，溶液的pH和溫度隨加入NaOH溶液體積的變化曲線如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．常溫下，1.0 mol•L-1HA的溶液的pH=0
B．a、b、c三點(diǎn)，a點(diǎn)混合溶液中c（Na+）最大
C．a、b兩點(diǎn)的溶液中水的離子積Kw（a）=Kw（b）
D．c點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液的體積為20.00mL

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．用堿式溴化鎂廢渣[主要成分為Mg（OH）Br，還含有少量有機(jī)溶劑及高分子化合物]生產(chǎn)C2H5Br（不溶于水，密度為1.46g•cm-3）和MgCl2•6H2O，既可減少污染又可得化工原料，有關(guān)工藝流程如圖所示．

回答下列問題：
（1）堿式溴化鎂溶于鹽酸時(shí)，1molMg（OH）Br消耗0.5mol•L-1的鹽酸的體積為2L．
（2）分離Ⅰ操作包括過濾和分液，其目的是除去其中的有機(jī)物和高分子化合物；分離Ⅱ操作時(shí)所需的玻璃儀器為分液漏斗和燒杯．
（3）提溴時(shí)，溶液預(yù)熱至60℃時(shí)開始通入氯氣，一段時(shí)間后，溶液的溫度會自然升高到100℃，說明提溴反應(yīng)為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；提溴廢液需減壓、蒸發(fā)、濃縮的目的是鎂離子易水解．
（4）在濃硫酸催化下，合成溴乙烷粗品的化學(xué)方程式為6CH3CH2OH+3Br2+S $\stackrel{濃硫酸}{→}$6CH3CH2Br+H2SO4+2H2O；合成時(shí)，反應(yīng)溫度不能過高，其主要原因是減少乙醇的揮發(fā)而損失．
（5）精制溴乙烷的步驟為水洗、Na2SO3溶液洗滌．水洗及干燥，其中Na2SO3溶液洗滌的目的是溴乙烷中溶解的溴．
（6）用惰性電極在一定條件下電解MgCl2溶液可制取催熟劑氯酸鎂，該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+6H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg（ClO3）2+6H2↑．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．a(chǎn)、b、c、d是原子序數(shù)依次增大的主族元素，它們的最外層電子數(shù)分別為4、1、x、7，c原子的電子層數(shù)等于x，下列說法正確的是（　�。�
A．元素a與氫元素能形成多種原子個(gè)數(shù)之比為1：1的化合物
B．元素b的單質(zhì)不能與無水乙醇反應(yīng)
C．元素c與元素d形成的化合物的水溶液呈堿性
D．元素a與元素d形成的化合物中肯定含有極性鍵，不可能含有非極性鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．乙烯催化氧化成乙醛可設(shè)計(jì)成如圖所示的燃料電池，在制備乙醛的同時(shí)能獲得電能，其總反應(yīng)為：2CH2═CH2+O2→2CH3CHO．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．每有0.1 mol O2反應(yīng)，則遷移0.4 mol H+
C．正極反應(yīng)式為：CH2=CH2-2e-+2OH-═CH3CHO+H2O
D．負(fù)極區(qū)溶液的pH減小

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法不正確的是（　�。�
A．在中和熱的測定實(shí)驗(yàn)中，將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計(jì)中，立即蓋上蓋板，用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌，準(zhǔn)確讀出反應(yīng)體系的最高溫度
B．實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明乙酸乙酯中少量乙醇可以用水洗方法除去，其原理與溴水中加四氯化碳萃取溴類似
C．油脂制肥皂實(shí)驗(yàn)中加乙醇的目的是增大油脂的溶解度，加快油脂皂化反應(yīng)速率
D．當(dāng)高錳酸鉀晶體結(jié)塊時(shí)，應(yīng)在研缽中用力研磨，以得到細(xì)小晶體，有利于加快反應(yīng)或溶解的速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案