13.將盛有等質(zhì)量稀鹽酸(各含nmolHCl)的甲、乙兩個燒杯分別放在托盤天平的兩邊,調(diào)節(jié)天平,使天平達到平衡.然后在甲、乙燒杯中分別投入amol Mg和bmol Al充分反應后,天平仍然保持平衡.
(1)若甲、乙兩燒杯中酸均過量,則甲、乙兩邊凈增量分別為$\frac{11}{12}$ag,$\frac{8b}{9}$g.
(2)若甲、乙燒杯中酸均用完,金屬均過量,則甲、乙兩邊產(chǎn)生的H2的質(zhì)量相等(填“相等”或“不相等”),由此推出a:b=32:33.

分析 (1)發(fā)生反應:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,若甲、乙兩燒杯中酸均過量,根據(jù)方程式計算生成氫氣質(zhì)量,則甲、乙兩邊凈增量為金屬質(zhì)量與生成氫氣質(zhì)量之差;
(2)若甲、乙燒杯中酸均用完,金屬均過量,根據(jù)H原子守恒,可知甲、乙兩邊產(chǎn)生的H2的質(zhì)量相等,反應后處于平衡,則甲、乙兩邊凈增量相等.

解答 解:(1)若甲、乙兩燒杯中酸均過量,金屬均完全反應,則:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
24            2
ag            x
所以x=$\frac{ag×2}{24}$=$\frac{a}{12}$g,凈增量為ag-$\frac{a}{12}$g=$\frac{11}{12}$ag;
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
54              6
bg              y
所以y=$\frac{bg×6}{54}$=$\frac{9}$g,凈增量為bg-$\frac{9}$g=$\frac{8b}{9}$g,
故答案為:$\frac{11}{12}$a;$\frac{8b}{9}$;
(2)若甲、乙燒杯中酸均用完,金屬均過量,根據(jù)H原子守恒,可知甲、乙兩邊產(chǎn)生的H2的質(zhì)量相等,反應后處于平衡,則甲、乙兩邊凈增量相等,即$\frac{11}{12}$a=$\frac{8b}{9}$,則a:b=32:33,
故答案為:相等;32:33.

點評 本題考查化學方程式計算,難度不大,(1)中可以利用差量法計算,注意對基礎知識的理解掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列解釋實驗事實的方程式一定正確的是(  )
A.等物質(zhì)的量MgCl2、Ba(OH)2和HCl溶液混合:Mg2++3OH-+H+═Mg(OH)2↓+H2O
B.由水電離出來的C(OH-)=10-13mol/L的溶液中加入鋁粉:2Al+6H+═3H2↑+2Al3+
C.硝酸鐵溶液中滴加足量HI溶液:Fe3++3NO3-+12H++10I-═Fe2++5I2↓+3NO↑+6H2O
D.用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應,證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.標出下列氧化還原反應電子轉(zhuǎn)移數(shù)目方向,并寫出氧化劑和還原劑.
(1)2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O氧化劑是O2,還原劑是MnO2
(2)3NaClO3+10HCl(濃)=3NaCl+4Cl2↑+2ClO2↑+5H2O還原劑是HCl,氧化劑是NaClO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.硫酸銅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都有重要的應用,請回答下列問題:
(1)銅與濃硫酸共熱是制備硫酸銅的方法之一,寫出反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O. 但該反應生成的氣體污染環(huán)境.為避免環(huán)境污染,可在銅粉與稀硫酸的混合物中通入熱空氣,反應的總化學方程式為2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O.
(2)將銅粉置于稀硫酸中不發(fā)生反應,加入雙氧水,則銅粉可逐漸溶解.寫出反應的離子方程式:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
(3)將適量稀硫酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶可得到硫酸銅晶體,為了節(jié)約原料,H2SO4和HNO3的物質(zhì)的量之比最佳為3:2.
(4)用惰性電極電解硫酸銅溶液,實驗裝置如圖甲所示.圖乙是電解過程產(chǎn)生氣體的總體積V與轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量n(e-)的關系圖.電解過程中,a電極的現(xiàn)象是先有紅色物質(zhì)析出,后有氣泡產(chǎn)生;b電極的電極反應式為4OH--4e-═H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)上常將廢舊鐵屑(表面有油污)回收利用,用以制備綠礬(FeSO4•7H2O),綠礬、硫酸銨以相等物質(zhì)的量混合可制得摩爾鹽晶體,反應原理為:
(NH42SO4+FeSO4+6H2O=(NH42SO4•FeSO4•6H2O↓.其流程可表示如圖甲:

(1)洗滌中Na2CO3的主要作用是利用碳酸鈉溶液呈堿性,除去鐵表面的油污,請?zhí)岢黾涌烊芙獾拇胧⿺嚢杌蚣訜幔ㄈ未鹨稽c即可).
(2)結(jié)晶過程中要加熱蒸發(fā)溶劑,濃縮結(jié)晶.應加熱到加熱到溶液表面出現(xiàn)晶膜時,停止加熱.
(3)過濾是用如圖乙裝置進行,這種過濾跟普通過濾相比,除了過濾速度快外,還有一個優(yōu)點是得到較干燥的沉淀.
(4)用無水乙醇洗滌的目的是除去水分,減少晶體溶解損失;容易干燥.
(5)產(chǎn)品中Fe2+的定量分析:制得的摩爾鹽樣品中往往含有極少量的Fe3+.為了測定摩爾鹽產(chǎn)品中Fe2+的含量,一般采用在酸性條件下KMnO4標準液滴定的方法.稱取4.0g的摩爾鹽樣品,溶于水,并加入適量稀硫酸.用0.2mol•L-1 KMnO4溶液滴定,當溶液中Fe2+ 全部被氧化時,消耗KMnO4溶液體積 10.00mL.
①寫出滴定時反應的離子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
②計算產(chǎn)品中Fe2+的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.為了證明甲酸溶液中含有少量甲醛,正確的實驗操作是( 。
A.加入銀氨溶液,在水浴上加熱
B.加入二至三滴紫色石蕊試液
C.先蒸餾,然后對蒸出的物質(zhì)的水溶液進行銀鏡反應實驗
D.先加入足量的NaOH溶液,然后蒸餾,對蒸出的物質(zhì)的水溶液進行銀鏡反應實驗

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.已知:CH2═CH-CH═CH2+CH2═CH2,CH3CH═CH2$→_{500℃}^{Cl_{2}}$.以異戊二烯( 。,丙烯為原料合成.(用反應流程圖表示,并注明反應條件)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.納米材料二氧化鈦(TiO2)具有很高的化學活性,可做性能優(yōu)良的催化劑.工業(yè)上以金紅石(主要成分是TiO2,主要雜質(zhì)是SiO2)制取納米級二氧化鈦的流程如下:

資料卡片
物質(zhì)熔點沸點
SiCl4-70℃57.6℃
TiCl4-25℃136.5℃
(1)寫出氯化時生成TiCl4的化學方程式TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO.
(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ名稱分別是蒸餾、過濾.
(3)寫出TiCl4水解的化學方程式TiCl4+(x+2)H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$TiO2•xH2O↓+4HCl.
(4)如在實驗室中完成灼燒TiO2•xH2O放在b(填字母序號)中加熱.

(5)據(jù)報道:“生態(tài)馬路”是在鋪設時加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2.H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等,其主要是利用了H2O2的氧化性(填“氧化性”或“還原性”).
(6)某研究小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”的部分原理并測定CO的轉(zhuǎn)化效率(夾持裝置已略去).

①B裝置中的藥品名稱為濃硫酸,若通入2.24L(已折算成標準狀況)CO氣體和足量空氣,最終測得裝置C和D增重1.1g,則CO的轉(zhuǎn)化率為25%.②實驗①中,當CO氣體全部通入后,還要再通一會兒空氣,其目的是保證反應過程中生成的CO2全部被堿石灰吸收,減小實驗誤差.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A.NO2與水的反應:3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO
B.向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$NH3↑+H2O
C.醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應:2H++CaCO3═Ca2++H2O+CO2
D.用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++NO3-═Ag++NO↑+H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案