用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
____________________________________________。
(2)小試管C的作用是___________________。
(3)廣口瓶D內(nèi)所盛的試劑是_________,裝置D的三個(gè)主要作用是_________________。
(4)從玻璃管E中導(dǎo)出的氣體的成分是_____________。
(5)裝置F中U形管所收集的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)是________。
(6)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少,分析其原因,其中不可能的是________(填序號(hào))。
a.裝置氣密性不好
b.制得的SO2中混有少量H2S雜質(zhì)使催化劑中毒
c.氣流流率過(guò)快
(7)從U形管中導(dǎo)出的尾氣的處理方法是________________。

見(jiàn)解析
【試題分析】
本題為硫酸的工業(yè)制法在實(shí)驗(yàn)室中的體現(xiàn)。我們?cè)诶斫夤I(yè)設(shè)備的同時(shí),應(yīng)該能找出實(shí)驗(yàn)室中的替代裝置,并理解每一裝置的用途,達(dá)到活學(xué)活用。從圖中可以看出,A裝置用于制取O2,B裝置用于制取SO2,玻璃管E中的V2O5為催化劑,所以:
(1)玻璃管E內(nèi)的反應(yīng)為2SO2+O22SO3。
(2)小試管C的作用應(yīng)是安全瓶,目的是防止倒吸。
(3)廣口瓶D內(nèi)盛放的試劑是濃H2SO4,其作用是①干燥SO2和O2;②使SO2和O2兩種氣體混合均勻;③通過(guò)觀察氣泡控制氣體比例和氣流流速。
(4)因?yàn)椋?)中的反應(yīng)為可逆反應(yīng),所以從玻璃管E內(nèi)導(dǎo)出的氣體中含有SO2、SO3和O2。
(5)F裝置為冰鹽水冷卻裝置,所得物質(zhì)為無(wú)色(白色)晶體SO3
(6)不可能的應(yīng)是b。
(7)尾氣中含有SO2,所以應(yīng)用NaOH溶液吸收。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來(lái)水.加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻.
試回答下列問(wèn)題:
(1)試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式
C2H5OH+NaBr+H2SO4
C2H5Br+NaHSO4+H2O
C2H5OH+NaBr+H2SO4
C2H5Br+NaHSO4+H2O

(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的
C
C
(填字母)
A.NaOH溶液        B.H2O         C.Na2SO3溶液        D.CCl4
(3)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后
④①⑤③②
④①⑤③②
(填代號(hào)).
①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻
(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過(guò)下圖所示的裝置.
用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
檢驗(yàn)乙烯的生成
檢驗(yàn)乙烯的生成
;圖中右邊試管中的現(xiàn)象是
酸性高錳酸鉀褪色
酸性高錳酸鉀褪色
;水的作用是
除去HBr等雜質(zhì)
除去HBr等雜質(zhì)

(5)溴乙烷(C2H5Br)多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng),生成的產(chǎn)物為
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(a、b、c表示止水夾).請(qǐng)?jiān)u價(jià)或完善其方案:
精英家教網(wǎng)
(1)用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,將A、C、E相連,A中反應(yīng)的離子方程式
 
.E中氫氧化鈉溶液的作用
 

在丙中加入適量水可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其操作、現(xiàn)象、結(jié)論為:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入NaHCO3粉末 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性
①實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理?
 
,若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,無(wú)需填寫(xiě)):
 

②實(shí)驗(yàn)II 推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理?
 
,若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,無(wú)需填寫(xiě)):
 

(2)為比較Cl2和I2的氧化性強(qiáng)弱,將A、C、E相連,C中盛的試劑可以為
 

(3)將B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

②若關(guān)閉止水夾a、b,打開(kāi)c,雙手緊握(或微熱)試管丁,使其中的NO2逸出進(jìn)入D中,丁中可以觀察到的現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用脫脂棉包住約0.2 g過(guò)氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。

(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是:a.有氧氣生成;b.     。Na2O2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                     。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。用以驗(yàn)證結(jié)論a的實(shí)驗(yàn)方法是:                                 。用以驗(yàn)證結(jié)論b的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象是:                                  。

                     

(3)實(shí)驗(yàn)(2)中往試管內(nèi)加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,振蕩后,紅色消褪。為探究此現(xiàn)象,該小組同學(xué)查閱有關(guān)資料得知:Na2O2與H2O反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明Na2O2和足量H2O充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在(只要求列出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)。

試劑:                                                          。

現(xiàn)象:                                                          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

完成以下實(shí)驗(yàn):
用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來(lái)水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問(wèn)題:

(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸,寫(xiě)出氫溴酸與乙醇在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式             _。
(2)試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷,還可能生成的有機(jī)物有         _                         (寫(xiě)出兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),上圖中采取的措施有             、           _。
(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過(guò)下圖所示的裝置。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是     _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ;水的作用是       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)第一中學(xué)高二第二次階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷  
的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和   
3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來(lái)水。加熱試管       
I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問(wèn)題:
(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸,寫(xiě)出氫溴酸與乙醇在加 
熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式                       
(2)試管I中反應(yīng)除了生成溴乙烷,還可能生成的有機(jī)物有         _                         (寫(xiě)出兩種有機(jī) 物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),上圖中采取的措施有                     (答兩點(diǎn)措施)
(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過(guò)下圖所示的裝置。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是     _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是          ;水的作用是       

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