分析 根據(jù)熱化學方程式中焓變的意義以及熱化學方程式的書寫方法來回答;NaHCO3水解溶液呈堿性,Al2(SO4)3在溶液中水解顯酸性,二者混合發(fā)生相互促進的水解,生成二氧化碳和氫氧化鋁.
解答 解:1gC2H5OH燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時放出29.71kJ熱量,則1mol乙醇燃燒放出的熱量=$\frac{29.7kJ}{\frac{1g}{46g/mol}}$=1366.7kJ,所以其熱化學反應方程式為:C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1366.7kJ/mol,HCO3-水解,反應為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,溶液呈堿性;
NaHCO3水解溶液呈堿性,Al2(SO4)3在溶液中水解顯酸性,NaHCO3溶液跟Al2(SO4)3溶液混合,發(fā)生相互促進的水解:3HCO3-+Al3+=3CO2↑+Al(OH)3↓,產(chǎn)生大量的氣體和沉淀,
故答案為:C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1366.7kJ/mol;Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.
點評 本題考查了熱化學方程式的書寫、鹽的水解等知識,側重于基礎知識的考查,題目難度不大,注意把握鹽類水解的實質和應用.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 多于6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ | 判斷 |
A | Na2CO3可與鹽酸反應 | 碳酸鈉溶液可用于治療胃酸過多 | Ⅰ對,Ⅱ對,有 |
B | Cl2使鮮艷的紅色花瓣褪色 | Cl2具有漂白性 | Ⅰ對,Ⅱ對,有 |
C | 鋁制飲具最好不要盛放酸性或堿性 較強的液體食物 | 因為Al和Al2O3既可以與酸反應, 又可以與堿反應 | Ⅰ對,Ⅱ對,無 |
D | Na2O2能和CO2、H2O反應生成O2 | 過氧化鈉可用作航天員的供氧劑 | Ⅰ對,Ⅱ對,有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用pH試紙測定溶液pH時若先潤濕,測得溶液的pH一定有影響 | |
B. | 25℃時,水溶液中水電離出的c(H+)和水電離的c(OH-)乘積一定等于10-14 | |
C. | 如果Na2Y的水溶液顯中性,該溶液中一定沒有電離平衡 | |
D. | 溫度保持不變,向水中加入醋酸鈉固體一定會影響水的電離 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,4.6g NO2和N2O4混合氣體中含有的N原子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 25℃時,pH=12的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.01NA | |
C. | 1L 0.1mol•L-1 K2CO3溶液中,陰離子數(shù)目大于0.1NA | |
D. | 2molSO2和1molO2在密閉容器中加熱(V2O5催化)充分反應后,容器內(nèi)分子總數(shù)大于2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為鋅棒,開關K置于A處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陽極的陰極保護法 | |
B. | 若 X 為鋅棒,開關 K 置于 A 或 B 處均可減緩鐵的腐蝕 | |
C. | 若X為銅棒,開關K置于A處,裝置中發(fā)生的總反應為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑ | |
D. | 若X為碳棒,開關K置于B處,向食鹽水中滴入酚酞溶液可看到鐵棒附近先變紅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①:構成鋅-銅原電池 | |
B. | 裝置②:除去Cl2中含有的少量HCl | |
C. | 裝置④:由實驗現(xiàn)象推知酸性強弱順序為CH3COOH>H2CO3>C6H5OH | |
D. | 裝置③:驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z | B. | A | C. | A+Z+1 | D. | A-Z+1 |
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