5．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水
B．潛水艇在緊急情況下可用過氧化鈉供氧
C．氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑
D．工業(yè)上常用硅制造光導(dǎo)纖維；用鋁粉還原一些金屬氧化物來制金屬

分析 A、根據(jù)氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，利用蒸發(fā)溶劑方法得到氯化鈉，淡水是蒸餾方法得到；
B、過氧化鈉可以與二氧化碳生成氧氣；
C、氯氣和堿反應(yīng)得到次氯酸鹽，進(jìn)一步反應(yīng)生成次氯酸據(jù)有殺菌消毒作用；
D、光導(dǎo)纖維是石英的晶體，成分是二氧化硅；

解答 解：A、海水中獲得食鹽和淡水的方法是通過蒸發(fā)溶劑、蒸餾等物理過程實現(xiàn)，故A正確；
B、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成氧氣，提供呼吸需要的氧氣，故B正確；
C、氯氣和燒堿反應(yīng)得到次氯酸鈉溶液，水解生成次氯酸具有消毒作用，氯氣和石灰乳反應(yīng)生成的次氯酸鈣是漂白粉的有效成分，會生成次氯酸具有殺菌消毒作用，故C正確；
D、光導(dǎo)纖維是用二氧化硅制成的，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查了海水曬鹽、得到淡水的原理，氯氣、過氧化鈉、二氧化硅的性質(zhì)應(yīng)用，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．冬青油結(jié)構(gòu)如圖，它在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)有：（　�。�
①加成反應(yīng)
②水解反應(yīng)
③消去反應(yīng)
④取代反應(yīng)
⑤與NaHCO3反應(yīng)放出CO2
⑥加聚反應(yīng)．
A．①②⑥B．①②③C．④⑤⑥D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內(nèi)壁都有水珠兩種物質(zhì)均
受熱分解
B向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性
C向漂白粉中滴入稀硫酸，將生成的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色氣體中含有Cl2
D向含I-的無色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液變成藍(lán)色還原性：Cl-＞I-
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的向然科學(xué)．化學(xué)實驗設(shè)計和操作時，必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題，下列實驗問題處理方法不正確的是（　�。�
①取用白磷切下來的碎片，一定要倒人廢液缸中
②給試管中的液體加熱時，不時移動試管或加人碎瓷片，以免暴沸傷人
③皮膚上不慎沾上硫酸，應(yīng)立即用水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液中和
④在氣體發(fā)生裝置上直接點燃甲烷時，必需要先檢驗氣體的純度．最簡單的方法是用排空 氣的方法先收集一試管氣體，點燃?xì)怏w，聽爆鳴聲
⑤配制稀硫酸時，可先在燒杯中加一定體積的水，再邊攪拌邊加人濃硫酸
⑥制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，應(yīng)立即松開試管上的橡皮塞．
A．①③④B．①⑥C．③④⑤D．①②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．Na、Mg、Al的金屬性由強(qiáng)到弱的順序是Na＞Mg＞Al．往Na、Mg、Al組成的混合物中加入足量水，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氣體是H2（用化學(xué)式填寫，下同）；得到的溶液中含有的鹽是NaAlO2；留下的固體中一定含有Mg．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．常溫時向0.01mol/L 的鹽酸溶液中加入等體積的下列溶液，滴入酚酞試液顯紅色，該溶液是（　�。�
A．pH=12的Ba（OH）2溶液B．pH=12的氨水
C．0.01mol/L AgNO3溶液D．0.005mol/L NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

17．碳酸鈉在不同溫度下可以失去部分或全部的結(jié)晶水，現(xiàn)有一種碳酸鈉晶體（Na2CO3•nH2O）樣品，可采用在不同溫度下加熱樣品（溫度逐漸升高）來測定其組成．
（1）某學(xué)生的實驗流程如下：

①稱量用的儀器是托盤天平，最小量度單位0.1g．
②如圖為灼燒裝置．下列對應(yīng)儀器的名稱中，若正確的在后面橫線上寫上“正確”，若錯誤請將正確名稱寫在后面橫線上．
a．坩鍋正確  b．三腳架泥三角
③流程中“操作”是指冷卻，這一操作必須放在干燥器（填儀器名稱）中進(jìn)行．
④該學(xué)生停止實驗的依據(jù)為連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g．
⑤實驗結(jié)果記錄如下：容器質(zhì)量為33.6g
稱量次序加熱溫度（℃）容器+試樣質(zhì)量（g）
Ⅰ常溫62.2
ⅡT156.8
ⅢT249.6
ⅣT344.2
ⅤT444.2
根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算出n值，n=10．
（2）另有學(xué)生測定結(jié)果n值偏小，其可能的原因為b、c．
a．溫度過高致少量碳酸鈉分解了           b．碳酸鈉晶體樣品已有少量風(fēng)化
c．碳酸鈉晶體樣品沒有完全失去結(jié)晶水     d．加熱過程中有少量晶體濺出．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在密閉容器里，A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示，已知vB=3vA，3vC=2vB，則此反應(yīng)可表示為（　�。�
A．2 A+3 B→2 CB．A+3 B→2 CC．3 A+B→2 CD．A+B→C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，甲池的總反應(yīng)式O2+N2H4═2H2O+N2．有關(guān)該裝置工作時，說法正確的是（　　）
A．甲池中，負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-═4H++N2
B．甲池溶液pH 保持不變，乙池溶液pH 減小
C．甲池中消耗2.24LO2，此時乙池中理論上多產(chǎn)生12.8g 固體
D．反應(yīng)一段時間后，向乙池中加一定量CuO 固體，能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度

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