A. | 2 A+3 B→2 C | B. | A+3 B→2 C | C. | 3 A+B→2 C | D. | A+B→C |
分析 反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,以此來解答.
解答 解:A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知vB=3vA,3vC=2vB,可知vA、vB、vC=1:3:2,
由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則
反應(yīng)為A+3 B→2 C,
故選B.
點評 本題考查反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系,為高頻考點,把握速率的比值判斷化學(xué)計量數(shù)關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)反應(yīng)方程式的確定,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水 | |
B. | 潛水艇在緊急情況下可用過氧化鈉供氧 | |
C. | 氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑 | |
D. | 工業(yè)上常用硅制造光導(dǎo)纖維;用鋁粉還原一些金屬氧化物來制金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO3+H2O→H2SO4 | B. | Cl2+H2O?HCl+HClO | ||
C. | 2 F2+2 H2O→4 HF+O2 | D. | 2 Al+6 H2O$\stackrel{△}{→}$2 Al(OH)3+3 H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盡管飲食中的纖維素不具有營養(yǎng)價值,但它對人類健康有重要意義 | |
B. | 用聚氯乙烯代替木材,生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等,以減少木材的使用 | |
C. | 大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用 | |
D. | 《天津市控制吸煙條例》即將實施,煙氣中毒害作用最大的有一氧化碳和尼古丁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢電池深埋,可以避免其中的重金屬污染 | |
B. | 二氧化硅性質(zhì)穩(wěn)定,光導(dǎo)纖維遇強堿不會“斷路” | |
C. | 通過蒸餾“地溝油”可以獲得汽油,變廢為寶 | |
D. | 肥皂去除油污的有效成分是高級脂肪酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)緊門窗 | |
B. | 進(jìn)入古井前,應(yīng)先做燈火試驗 | |
C. | 一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟(jì),應(yīng)大力提倡生產(chǎn) | |
D. | 油鍋不慎著火,應(yīng)立即用大量的水沖滅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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