【題目】研究化學反應中能量變化,能更好地利用化學反應為生產(chǎn)和生活服務。
(1)反應Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑的能量變化如圖1所示。
①該反應為 __________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
②為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了圖2實驗裝置,在甲試管里先加入適量鐵片,再加入稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是__________。
③若要使該反應的反應速率加快,下列措施可行的是__________(填字母)。
A.鐵片改為鐵粉 B.稀硫酸改為98%的濃硫酸 C.升高溫度
(2)若將上述反應設計成原電池,裝置如圖3所示。
①銅為 __________(填“正”或“負”)極;負極的電極反應式為______。
②若該電池反應過程中共轉移0.3 mol電子,則生成的H2在標準狀況下的體積是__________L。
【答案】放熱 左端液柱降低,右端液柱升高 AC 正 Fe-2e-=Fe2+ 3.36L
【解析】
(1)①根據(jù)圖知,反應物總能量大于生成物總能量,則該反應為放熱反應,
故答案為:放熱;
②鐵與硫酸反應屬于放熱反應,所以錐形瓶中氣體受熱膨脹,導致U型管左端液柱降低,右端液柱升高,
故答案為:左端液柱降低,右端液柱升高;
③A.將鐵片改為鐵粉,增大反應物接觸面積,化學反應速率加快,故A正確;
B. 將稀硫酸改為濃硫酸,濃硫酸和鐵發(fā)生鈍化現(xiàn)象而阻止進一步反應,所以化學反應速率減慢,故B錯誤;
C. 升高溫度增大活化分子百分數(shù),化學反應速率加快,故C正確;
答案選AC;
(2) ①原電池中的電極一般活潑的電極為負極,不活潑的做正極,鐵比銅活潑,銅為正極;負極的鐵失去電子變?yōu)閬嗚F離子,負極電極反應式為Fe-2e-=Fe2+;正極上氫離子得到電子變?yōu)闅錃猓姌O反應式為H++2e-=H2↑;
答案為:正;Fe-2e-=Fe2+
②根據(jù)電極反應式,生成1mol氫氣轉移2mol電子,若該電池反應過程中共轉移0.3 mol電子,則生成的H2的物質的量為0.15mol,在標準狀況下的體積=0.15mol ×22.4mol/L=3.36L。
答案為:3.36L;
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【題目】根據(jù)乙醇的分子結構,回答下列問題:
(1)乙醇屬于烴的衍生物是因為______________________________________。
(2)羥基為乙醇官能團的原因是___________________________________。
(3)乙醇分子中的碳原子是否都是飽和碳原子___________(填“是”或“不是”)。
(4)乙醇分子中的共價鍵類型有____________________________________。
(5)乙醇分子中有______種類型的氫原子,它們的數(shù)目之比是____________。
(6)一個羥基(─OH)含有______個電子,它是否帶有電荷______(填“帶”或“不帶”)。
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【題目】運用化學反應原理研究碳、氮、硫的單質及其化合物的反應對緩解環(huán)境污染、能源危機具有重要意義。
I.氨為重要的化工原料,有廣泛用途。
(1)合成氨中的氫氣可由下列反應制。
a. CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) H1=+216.4kJ/mol
b. CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) H2=-41.2kJ/mol
則反應CH4(g)+2H2O(g)CO2(g)+4H2(g) H= _____________。
(2)起始時投入氮氣和氫氣的物質的量分別為1mol、3mol,在不同溫度和壓強下合成氨。平衡時混合物中氨的體積分數(shù)與溫度的關系如圖。
①恒壓時,反應一定達到平衡狀態(tài)的標志是_____________(填序號)
A.和的轉化率相等 B.反應體系密度保持不變
C. 保持不變 D.
②P1_____P2 (填“<”或“>”或“=”或“不確定”,下同);反應的平衡常數(shù):B點_______D點。
③C點的轉化率為________;在A、B兩點條件下,該反應從開始到平衡時生成氮氣的平均速率:υ(A)__________υ(B)。
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【題目】工業(yè)上由含銅廢料(含有Cu、CuS、CuSO4等)制備硝酸銅晶體的流程如圖:
(1)“焙燒”時CuS轉化為CuO和SO2,反應的化學方程式為___。
(2)“酸化”步驟反應的離子方程式為___。
(3)“過濾”所得濾液中溶質的主要成分為___。
(4)“淘洗”所用的溶液A應選用___(填序號)。
a.稀硫酸 b.濃硫酸 c.稀硝酸 d.濃硝酸
(5)“反應”一步的過程中無紅棕色氣體生成。
①理論上消耗HNO3和H2O2的物質的量之比為___。
②若不加10% H2O2,只用濃HNO3,隨著反應的進行,容器內(nèi)持續(xù)出現(xiàn)大量紅棕色氣體,寫出該反應的離子方程式____。
(6)由“反應”所得溶液中盡可能多地析出Cu(NO3)2·3H2O晶體的方法是___。(相關物質的溶解度曲線如圖所示)
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【題目】實驗室以銹蝕程度很大的廢鐵屑為原料制備FeCl3·6H2O晶體的流程可簡要表示如下:
已知:在水溶液中Fe2+能與K3Fe(CN)6生成藍色沉淀Fe3[Fe(CN)6]2。
試回答下列問題:
(1)“酸溶”過程中發(fā)生主要反應有:
①Fe +2H+=Fe2++H2↑;②Fe2O3+ 6H+=2Fe3++3H2O;③___。(用離子方程式表示)
(2)“酸溶”需控制溫度在40℃左右,最佳的加熱方式是____。
(3)“過濾”需要的玻璃儀器除燒杯外還有___。
(4)“氧化”過程可在如圖所示裝置中進行。
①裝置A中KMnO4與濃鹽酸反應生成MnCl2和Cl2,其離子方程式為___。
②裝置C的作用是____。
③為使Cl2能充分發(fā)生反應,除在B中使用多孔球泡和攪拌外,實驗中可采取的措施是___。
④證明裝置B溶液中Fe2+已完全被氧化成Fe3+的實驗方案是___。
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【題目】已知,25℃時,的。該溫度下用溶液滴定溶液的滴定曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.若a點溶液c()=c(H2SO3),則a點對應的
B.若選擇b為反應終點,宜選擇甲基橙為指示劑
C.c點對應的溶液2c(Na+)=3c()
D.d點對應的溶液c(Na+)>c()>c()>c(OH-)>c(H+)
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【題目】氫氣是一種重要的清潔能源。
(1)航天員呼吸產(chǎn)生的利用反應:H,再電解水可實現(xiàn)的循環(huán)利用。
①熱力學中規(guī)定,由最穩(wěn)定單質生成某物質的焓變稱為該物質的標準生成焓(符號:),最穩(wěn)定單質的標準生成焓規(guī)定為0。已知上述反應式中:
;;;
;則_____。
②反應必須在高溫下才能進行,原因是___________________________。
③350℃時,向體積為的恒容密閉容器中通入和發(fā)生以上反應。
測得反應過程中壓強隨時間的變化如下表所示:
時間/ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
壓強 |
350℃時反應的______(為用氣體的分壓代替各組分平衡濃度表示的平衡常數(shù),氣體分壓=氣體的體積分數(shù)×體系總壓)。
(2)利用乙醇重整制氫是獲得氫能的研究熱點,其主要反應原理為:
反應Ⅰ: H1
若同時通入水蒸汽,還會發(fā)生如下反應
反應Ⅱ: H2
反應Ⅲ: H3
反應Ⅳ: H4
一定溫度下,某恒壓密閉容器中充入一定量的發(fā)生反應。
已知:氫氣選擇性指轉化的原料氣中,轉化成氫氣的氫元素質量與轉化的氫元素總質量的比值。
①下列有關說法正確的是_______________。
A.當混合氣的平均相對分子質量不變時,說明反應達到平衡狀態(tài)
B.增大乙醇初始濃度,能夠提高乙醇的平衡轉化率
C.其它條件不變,摻入稀有氣體,可提高乙醇平衡轉化率
D.其它條件不變,摻入水蒸氣,可提高氫氣的選擇性和氫氣的體積分數(shù)
②下圖為上述條件下n(H2)隨反應時間的變化曲線圖。若其它初始條件相同,只把容器變?yōu)楹闳菝荛]容器,請畫出恒容條件下,n(H2)隨反應時間的變化曲線圖________________。
③乙醇重整制氫過程中,還可能生成固態(tài)炭,固態(tài)炭的生成會造成催化劑失活,應盡量避免。研究其它條件相同下,反應溫度、氧醇比、水醇比與生成固態(tài)炭的條件,得到下圖:
試根據(jù)圖象分析,反應溫度、氧醇比、水醇比對固態(tài)炭生成的影響_____________。
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【題目】下圖是一種形狀酷似羅馬兩面神Janus的有機物結構簡式,化學家建議將該分子叫做“Janusene”,下列說法正確的是
A.Janusene的分子式為C30H20
B.Janusene屬于苯的同系物
C.Janusene苯環(huán)上的一氯代物有8種
D.Janusene既可發(fā)生氧化反應,又可發(fā)生還原反應
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【題目】短周期主族元素 X、Y、Z、Q、R 的原子序數(shù)依次增大,X 的簡單陰離子與鋰離子具有相同的電子層結構,Y原子最外層電子數(shù)等于內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Q 的單質與稀硫酸劇烈反應生成 X 的單質。向100mLX2R的水溶液中緩緩通入RZ2 氣體,溶液pH與RZ2 體積關系如下圖。下列說法正確的是( )
A. X2R 溶液的濃度為0.03mol·L-1
B. 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z>R
C. 工業(yè)上通常采用電解法冶煉Q的單質
D. RZ2 通入 BaCl2、Ba(NO3)2 溶液中,均無明顯現(xiàn)象
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