A. | X的分解速率是Y的消耗速率的2倍 | |
B. | 混合氣體的壓強(qiáng)不再變化 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)生成l mol Y的同時(shí)分解2 mol X | |
D. | 混合氣體的密度不再變化 |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、X的分解速率是Y的消耗速率的2倍,正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)平衡狀態(tài),故A不選;
B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行體系壓強(qiáng)逐漸減小,容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變說明達(dá)平衡狀態(tài),故B不選;
C、單位時(shí)間內(nèi)生成l mol Y的同時(shí)分解2 mol X,都體現(xiàn)正反應(yīng)的方向,故C選;
D、混合氣體的密度不再變化,說明氣體的質(zhì)量不變反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故D不選;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,0.1mol/LHA溶液的pH=1 | B. | 0.1mol/LHA溶液中:c(HA)>c(A-) | ||
C. | ①溶液中:c(HA)+c(A-)=0.1mol/L | D. | ①溶液中:c(A-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高分子分離膜應(yīng)用于食品工業(yè)中,可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀酒業(yè)等 | |
B. | 合成高分子材料制成的人工器官一般都受到人體的排斥作用,難以達(dá)到生物相容的程度 | |
C. | 復(fù)合材料一般是以一種材料作為基體,另一種材料作為增強(qiáng)劑 | |
D. | 導(dǎo)電塑料是應(yīng)用于電子工業(yè)的一種新型有機(jī)高分子材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于芳香族化合物 | B. | 屬于酚類化合物 | ||
C. | 屬于脂環(huán)化合物 | D. | CH3 CH2CH(CH3)2屬于鏈狀化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量是一個(gè)新的物理量,它表示的是物質(zhì)的質(zhì)量 | |
B. | 周一上午升旗儀式時(shí),學(xué)生和老師的物質(zhì)的量共有2mol | |
C. | 物質(zhì)的量的單位是摩爾,簡稱摩,用mol表示 | |
D. | 水的摩爾質(zhì)量是18g |
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