分析 (1)有弱酸根離子或弱堿陽(yáng)離子的鹽能夠水解;弱電解質(zhì)存在電離平衡;
(2)碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液水解程度更大;
(3)向氨水中加入少量NH4Cl固體,銨根離子濃度增大,氫氧根離子濃度減小;
(4)①鹽酸與一水合氨恰好中和時(shí),水的電離程度增大;
②溶液中除H+、OH-外還存在Cl-、NH4+、Na+三種離子,據(jù)電荷守恒分析.
解答 解:(1)①Na2CO3溶液與②NaHCO3溶液是強(qiáng)堿弱酸鹽溶液,能夠水解;②NaHCO3溶液 與④氨水中存在碳酸氫根離子的電離平衡和一水合氨的電離平衡,故答案為:①②;②④;
(2)碳酸根離子比碳酸氫根離子的水解能力強(qiáng),所以碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng),pH大,故答案為:①;
(3)向氨水中加入少量NH4Cl固體,銨根離子濃度增大,抑制了一水合氨的電離,氫氧根離子濃度減小,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(O{H}^{-})}$的值將變大,故答案為:變大;
(4)①鹽酸與一水合氨恰好中和時(shí),生成氯化銨,銨根離子水解促進(jìn)水的電離,中和前后溶液中堿與酸抑制水的電離,所以恰好中和時(shí)水的電離程度最大,c點(diǎn)為恰好中和點(diǎn),故答案為:c;
②溶液中除H+、OH-外還存在Cl-、NH4+、Na+三種離子,c點(diǎn)為氯化銨溶液,水解顯酸性,加入NaOH使溶液顯中性,銨根離子濃度應(yīng)大于鈉離子濃度,據(jù)電荷守恒可知,離子濃度大小順序?yàn)閏(Cl-)>c(NH4+)>c(Na+),故答案為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(Na+).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小的判斷,明確弱電解質(zhì)的電離及鹽類水解特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,結(jié)合電解質(zhì)強(qiáng)弱、溶液中的溶質(zhì)電荷守恒來(lái)分析解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醛的分子式為CH3CHO | |
B. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
D. | 液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料都是導(dǎo)體,非金屬材料都是絕緣體 | |
B. | 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 水電站把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,而核電站把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 | |
D. | 我國(guó)規(guī)定自2008 年6 月1日起,商家不得無(wú)償提供塑料袋,目的是減少“白色污染” |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂 | B. | 碳酸氫銨 | C. | 硫酸鉀 | D. | 亞硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂的皂化反應(yīng)屬于取代反應(yīng) | |
B. | 丁烷(C4H10)有兩種同分異構(gòu)體 | |
C. | 乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵 | |
D. | 以淀粉為原料可制取乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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