2.在一固定容積的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).當(dāng)充人lmolH2O(g)和1molCO (g)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),有$\frac{1}{2}$的CO轉(zhuǎn)化為CO2.在相同條件下,若將1molCO(g)和2mol H2O(g)重新充入同一反應(yīng)容器中,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)可能為( 。
A.11.1%B.22.2%C.33.3%D.37.8%

分析 當(dāng)充人lmolH2O(g)和1molCO (g)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),有$\frac{1}{2}$的CO轉(zhuǎn)化為CO2.可計(jì)算反應(yīng)的平衡常數(shù),在相同條件下,若將1molCO(g)和2mol H2O(g)重新充入同一反應(yīng)容器中,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)不變,可根據(jù)平衡常數(shù)計(jì)算該題.

解答 解:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
 開(kāi)始(mol) 1              1              0              0
轉(zhuǎn)化(mol) 0.5           0.5            0.5            0.5
平衡(mol) 0.5           0.5            0.5            0.5
K=1,
在相同條件下,若將1molCO(g)和2mol H2O(g)重新充入同一反應(yīng)容器中,則
                  CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
 開(kāi)始(mol) 1             2              0              0
轉(zhuǎn)化(mol)x                x                x             x
平衡(mol) 1-x         2-x           x                 x
$\frac{{x}^{2}}{(1-x)(2-x)}$=1,
X=$\frac{2}{3}$.
混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)可能為$\frac{\frac{2}{3}}{3}×100%$=22.2%.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,注意把握化學(xué)平衡常數(shù)的運(yùn)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列溶液中Cl-濃度最大的是( 。
A.1000mL 2.5mol/L NaCl 溶液B.300mL 5mol/L KClO3溶液
C.250mL 1mol/L AlCl3溶液D.200mL 2mol/L MgCl2 溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有10種有機(jī)物:A.乙醇;B.甲苯;C.苯酚;D.苯甲酸;E.溴乙烷;F.葡萄糖;G.蔗糖;H.苯;I.乙烯;J.乙酸.
(1)能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物是F(填序號(hào),下同).
(2)能跟NaOH水溶液發(fā)生反應(yīng)的是CDEJ.
(3)能使FeCl3水溶液變紫色的是C.
(4)能跟強(qiáng)堿的醇溶液共熱生成烯烴的是E.
(5)能使酸性KMnO4溶液褪色的是ABCFI.
(6)在一定條件下,能與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)的是ACFG.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在容積不變的密閉容器中,充入1 mol A氣體、2 mol B氣體和1 mol C氣體,發(fā)生A+2 B?n C的反應(yīng),一段時(shí)間后達(dá)到平衡,此時(shí)C的物質(zhì)的量是開(kāi)始時(shí)的2.4倍,且增大壓強(qiáng)會(huì)使A的轉(zhuǎn)化率增大;升高平衡體系溫度,再達(dá)平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)為13%,則下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.n=2
B.第一次達(dá)平衡時(shí),反應(yīng)消耗的A為0.7 mol
C.充入氮?dú)夂,反?yīng)速率加快,平衡正向移動(dòng)
D.正反應(yīng)放熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,則:
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),且m+n>p(填“>”、“=”或“<”).
(2)若容積不變加入B,則A的轉(zhuǎn)化率增大,B的轉(zhuǎn)化率減。
(3)若升高溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比$\frac{c(B)}{c(C)}$將減小.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在密閉容器中給CO和水蒸氣的混合物加到800℃時(shí),有下列平衡:CO+H2O?CO2+H2且K=1,若用2molCO和10molH2O(氣)相互混合并加熱到800℃,達(dá)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率約為( 。
A.16.7%B.50%C.66.7%D.83%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.以硅孔雀石[主要成分為CuCO3•Cu(OH)2、CuSiO3•2H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì)]為原料制備CuCl2的工藝流程如下:

已知:SOCl2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+2HCl↑
(1)“酸浸”時(shí)鹽酸與CuCO3•Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCO3•Cu(OH)2+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.為提高“酸浸”時(shí)銅元素的浸出率,可以采取的措施有:①適當(dāng)加快攪拌速率②適當(dāng)延長(zhǎng)酸浸時(shí)間.
(2)“濾渣2”的主要成分為Fe(OH)3(填化學(xué)式);“調(diào)pH”時(shí),pH不能過(guò)高,其原因是pH過(guò)高,Cu2+會(huì)形成Cu(OH)2沉淀.
(3)“加熱脫水”時(shí),加入SOCl2的目的是SOCl2水解生成的HCl,抑制Cu2+的水解.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式如圖1:
制備過(guò)程中還有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應(yīng).
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2所示:

(I)合成:在三頸瓶中加入20g無(wú)水AlCl3和30mL無(wú)水苯.為避免反應(yīng)液升溫過(guò)快,邊攪拌邊慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL無(wú)水苯的混合液,控制滴加速率,使反應(yīng)液緩緩回流.滴加完畢后加熱回流1小時(shí).
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機(jī)層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機(jī)層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng):干燥管;裝置b的作用:吸收HCl氣體.
(2)合成過(guò)程中要求無(wú)水操作,理由是防止三氯化鋁和乙酸酐水解.
(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導(dǎo)致AD(用“A”“B”“C”“D”填空)
A.反應(yīng)太劇烈B.液體太多攪不動(dòng)C.反應(yīng)變緩慢D.副產(chǎn)物增多
(4)分離和提純操作②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來(lái)以減少損失該操作中是否可改用乙醇萃?否(填“是”或“否”),原因是乙醇易溶于水.
(5)粗產(chǎn)品蒸餾提純時(shí),如圖3裝置中溫度計(jì)位置正確的是C(用“A”“B”“C”“D”填空)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在一定條件下,向密閉容器中充入30mLCO和20mL水蒸氣,使其反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)達(dá)到平衡時(shí),水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)與H2的體積分?jǐn)?shù)相等,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.平衡后CO的體積分?jǐn)?shù)為40%
B.平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為25%
C.平衡后水的轉(zhuǎn)化率為50%
D.平衡后混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為24

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