【題目】如圖所示為從固體混合物中分離X的兩種方案，請根據(jù)方案1和方案2指出下列說法中合理的是

A．可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的碘單質(zhì)

B．方案1中的殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是受熱易揮發(fā)

C．方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．方案2中加入稀硫酸溶液可以分離出Cu和Fe2O3混合物中的Cu

【答案】D

【解析】

試題分析：：A．方案1將含X的混合物加熱，即可得到X，說明是易分解的物質(zhì)(或易升華)能與不易分解的物質(zhì)分離，而碳酸氫鈉加熱易分解，碘單質(zhì)易升華，無法分離碳酸氫鈉中含有的氯化銨，故A錯誤；B．方案1中采用加熱法，則易分解的物質(zhì)(或易升華)能與不易分解的物質(zhì)分離，則X物質(zhì)可能是受熱不易分解的固體或難揮發(fā)的液體，故B錯誤；C．方案2中過濾操作可以知道，X以沉淀形式存在，則加入的物質(zhì)能溶解除X外的其余物質(zhì)，所以加入的物質(zhì)可以是水，發(fā)生溶解物理變化，不一定是能夠與除X外的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯誤；D．Fe2O3能與稀硫酸反應(yīng)，而Cu不能與稀硫酸反應(yīng)，則方案2中加入稀硫酸可以分離出Cu和Fe2O3混合物中的Cu，所以D選項是正確的；所以D選項是正確的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（ ）

A．9g甲基（﹣CH3）所含有的電子數(shù)是10 NA個

B．22．4L乙烷中含有的共價鍵數(shù)為7NA個

C．常溫下，14g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA

D．4．2g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0．1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，所用試劑均為適量)，寫出所加的試劑及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。

（1）FeSO4溶液(CuSO4)：試劑___________________，方法：___________________。

（2）CO(CO2)：試劑____________。

Ⅱ.（3）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈_____________色，即可制得Fe(OH)3膠體。

（4）取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到

________燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個實驗可以用來區(qū)別____________和_____________。

III．（5）某同學(xué)根據(jù)苯和四氯化碳互溶，苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了如圖所示的“液體積木”。在試管中注入CCl4，再加少量水，然后再小心加入少量苯，溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象，再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水(如圖所示)，下列說法正確的是_____________。

A．上中下三層的顏色分別為無色、藍(lán)色、紫色

B．上中下三層的顏色分別為紫色、藍(lán)色、紫色

C．振蕩再靜置后溶液分為兩層，水在下層

D．振蕩再靜置后溶液仍分為三層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2.00gC2H2全燃燒生成液態(tài)水和CO2，放出99.6kJ熱量，3.00molC2H2完全燃燒能放出 熱量？燃燒相同物質(zhì)的CH4和C2H2， 氣體燃燒放出的熱量多？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為二氧化錳的有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有關(guān)說法中不正確的是

A．反應(yīng)①～⑥均屬于氧化還原反應(yīng)

B．反應(yīng)⑤中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶4

C．相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1∶2

D．反應(yīng)②中Cl2只作氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述中，正確的是（ ）

A. 在組成生物體和無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最高

B. 人、動物與植物中所含的化學(xué)元素種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣微溶于水，溶于酸，可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑．以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法．回答下列問題：

（一）碳酸鈣的制備

（1）步驟①加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液pH使Fe(OH)3沉淀，小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于 。

（2）如圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖，其操作不規(guī)范的是 （填標(biāo)號）。

a．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁

b．玻璃棒用作引流

c．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁

d．濾紙邊緣高出漏斗

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加過過濾速度

（二）過氧化鈣的制備

（3）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，此時溶液呈 性（填“酸”、“堿”或“中”）。將溶液煮沸，趁熱過濾，將溶液煮沸的作用是 。

（4）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程CaCl2+2NH3．H2O+H2O2+6H2O=CaO28H2O↓+2NH4Cl該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行，原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用花生油中含有油酸，油酸是一種不飽和脂肪酸，對人體健康有益，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法不正確的是

A．油酸的分子式為C18H34O2

B．油酸可與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)

C．1 mol油酸可與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D．1 mol甘油可與3 mol油酸發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一個實驗室制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行一系列反應(yīng)的裝置，回答下列問題。（已知Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4）

（1）寫出a儀器的名稱 。

（2）E裝置產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象的原因 。

（3）F裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物為CO2和HCl。試寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）G處反應(yīng)過程中的現(xiàn)象 。

a．一開始就有白色渾濁產(chǎn)生 b．開始無明顯現(xiàn)象，然后產(chǎn)生白色渾濁

c．開始產(chǎn)生白色渾濁，一會兒渾濁消失 d．無明顯現(xiàn)象

（5）G裝置無法確認(rèn)F處反應(yīng)中有CO2產(chǎn)生，為了證明CO2的存在，要對G裝置進(jìn)行改造，下列裝置符合要求的是 。

（6）D處溶液紅色褪去，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有兩種：

一是 ；

二是 。

為確定是上述原因中的哪一種，請你設(shè)計一個簡單的實驗加以證明： 。

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