13．類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，因此類比推出的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能決定其正確與否．下列類推結(jié)論中正確的是（　�。�
A．Mg失火不能用CO2滅火；Na失火也不能用CO2滅火
B．Fe3O4可寫成FeO•Fe2O3；Pb3O4也可寫成PbO•Pb2O3
C．Cu與Cl2直接化合生成CuCl2；Cu與S直接化合得到CuS
D．CO2通入到硝酸鋇溶液中不能生成沉淀；SO2通入到硝酸鋇溶液中也不能生成沉淀

分析 A．Na性質(zhì)比Mg更活潑，還原性更強(qiáng)，可在CO2中燃燒；
B．Pb的化合價(jià)為+2價(jià)、+4價(jià)，不存在+3價(jià)；
C．硫是弱氧化劑，所以Cu與S直接化合得到Cu2S；
D．SO2通入到硝酸鋇溶液，+4價(jià)的硫被氧化成+6價(jià)，所以生成硫酸鋇白色沉淀．

解答 解：A．Na性質(zhì)比Mg更活潑，還原性更強(qiáng)，可在CO2中燃燒，但反應(yīng)為4Na+3CO2=2Na2CO3+C，故A正確；
B．Pb的化合價(jià)為+2價(jià)、+4價(jià)，不存在+3價(jià)，Pb3O4可表示為2PbO•PbO2，故B錯(cuò)誤；
C．硫是弱氧化劑，所以Cu與S直接化合得到Cu2S，而不是CuS，故C錯(cuò)誤；
D．SO2通入到硝酸鋇溶液，+4價(jià)的硫被氧化成+6價(jià)，所以生成硫酸鋇白色沉淀，而不是無沉淀，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了探究化學(xué)規(guī)律，題目難度中等，涉及鈉與鎂的活潑性、氧化物的改寫和氧化性等知識(shí)，試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng)，充分考查學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列分離或提純有機(jī)物的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)待提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及主要操作方法
A苯溴單質(zhì)加亞硫酸鈉溶液洗滌，分液
B淀粉膠體葡萄糖水，過濾
C甲烷乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液，洗氣
D乙酸乙酯乙酸加入氫氧化鈉溶液，分液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述中正確的是（　�。�
A．c（H+）等于1×10-7 mol•L-1的溶液一定是中性溶液
B．0.2 mol•L-1 CH3COOH溶液中的c（H+）是0.1 mol•L-1 CH3COOH溶液中的c（H+）的2倍
C．室溫時(shí)，pH=2的CH3COOH和0.01 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合，混合后pH=7
D．等物質(zhì)的量濃度的Na2S和NaHS混合溶液中：2c（Na+）=3[c（S2-）+c（HS-）+c（H2S）]

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．CH4與P4的分子結(jié)構(gòu)都是正四面體形，閃此在6.02×1023個(gè)CH4分子或P4分子中都含布4×6.02×1023個(gè) 共價(jià)鍵
B．在含6.02×1023個(gè)硅原子的二氧化硅晶體中含有4×6.02×1023個(gè)Si一O鍵
C．5.6 g Fe與含0.2 mol HNO3的溶液充分反應(yīng)，至少失去 0.2×6.02×1023個(gè)電子
D．6.02×1023個(gè)Fe3+完全水解可以得到6.02×1023個(gè)氫氧化鐵膠體粒子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．合成氨反應(yīng)：3H2+N2=2NH3其反應(yīng)速率可以分別用v（H2）、v（N2）、v（NH3）[單位均為mol/（L•s）]表示，則正確的關(guān)系是（　�。�
A．v（H2）=v（N2）=v（NH3）B．v（H2）=v（NH3）C．2v（N2）=v（NH3）D．v（N2）=3v（H2）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．已知：①向KMnO4晶體中滴加鹽酸，產(chǎn)生黃綠色的氣體；②向FeCl2溶液中通入少量的實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色；③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍(lán)色．下列判斷正確的是（　�。�
A．上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性：MnO4-＞Cl2＞Fe3+＞I2
B．上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍(lán)
D．實(shí)驗(yàn)②可以證明Fe2+既有氧化性又有還原性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采用以下四種方法．
方法一：

方法二：

方法三：

方法四：不使用化學(xué)試劑，使用實(shí)驗(yàn)室常用儀器．
按要求回答下列問題：
（1）方法一的操作1中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，還需要100mL容量瓶、膠頭滴管；操作2的名稱是中和滴定；該過程選擇的指示劑是甲基橙；該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.042V（HCl）}{m}$[用如圖數(shù)據(jù)填寫含m、V（HCl）的表達(dá)式]．
（2）方法二選擇將HCO3-離子轉(zhuǎn)化為沉淀并稱重，試劑A為Ca（OH）2 或Ba（OH）2（填化學(xué)式）溶液；操作3的名稱是洗滌；如何判斷這個(gè)目的已經(jīng)達(dá)到：取最后一次的洗滌液少許于試管中，加入硫酸（或硫酸鹽），若無沉淀，說明洗滌已完全．
（3）根據(jù)方法三中所用的實(shí)驗(yàn)裝置，可判斷需測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是m（CO2）（或?qū)嶒?yàn)前后干燥管的質(zhì)量）；仔細(xì)分析該實(shí)驗(yàn)裝置，由此測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能偏高也有可能偏低．
偏高的原因可能是空氣中的二氧化碳、水蒸氣等進(jìn)入干燥管；
偏低的原因可能是裝置中的二氧化碳沒有全部排入干燥管．
（4）方法四的實(shí)驗(yàn)原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氫氧燃料電池是將H2和O2分別通入電池，穿過浸入20%～40%的KOH溶液的多孔碳電極，其電極反應(yīng)式為：H2+2OH--2e-=2H2O和$\frac{1}{2}$O2+H2O+2e-=2OH-，則下列敘述正確的是（　�。�
A．通H2的一極是正極，通O2的一極是負(fù)極
B．通O2的一極是正極，通H2的一極是負(fù)極
C．工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液pH增大
D．工作時(shí)負(fù)極區(qū)附近pH不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．若在飛船的太空實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，其中最難完成的是（　�。�
A．將金粉和鐵粉混合B．將牛奶加入水中混合
C．蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

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同步練習(xí)冊答案