【題目】 H2O2是一種綠色試劑,在化學(xué)工業(yè)中用于生產(chǎn)過(guò)氧乙酸、亞氯酸鈉等的原料,醫(yī)藥工業(yè)用作殺菌劑、消毒劑.某化學(xué)小組欲探究雙氧水的性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):用制取所需的時(shí)間秒
濃度 時(shí)間秒 反應(yīng)條件 | ||||
無(wú)催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
無(wú)催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
①研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、 ______ 、 ______ 因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
(2)另一研究小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,限選試劑與儀器、、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,完成圖1方框內(nèi)的裝置示意圖要求所測(cè)得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大小_________(3)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),也有一定的催化作用。為比較Fe3+和對(duì)H2O2分解的催化效果,研究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①可通過(guò)觀察 ____________ ,比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將的溶液改為更為合理,其理由是 _________ 。
(4)已知溶液中主要含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒,甲同學(xué)又做了兩種猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是溶液中的Fe3+
猜想2:真正催化分解H2O2的是 __________________
完成表格,驗(yàn)證猜想:
所需試劑 | 操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_________ | __________ | Cl-對(duì)H2O2分解無(wú)催化作用 |
【答案】溫度 催化劑 反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢 消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 Cl- 雙氧水、鹽酸 向盛有H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,然后把帶火星的木條伸入試管中,木條不復(fù)燃
【解析】
(1)過(guò)氧化氫在常溫下很難分解得到氧氣,其分解速度受濃度、溫度、催化劑等因素的影響設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明時(shí),控制變量以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;
(2)利用排水量氣法收集一定體積的氧氣,用盛滿(mǎn)水的量筒倒立于盛水的水槽中,并用導(dǎo)管與圖1連接;
(3)①根據(jù)反應(yīng)生成氣體的快慢分析;②根據(jù)FeCl3和中陽(yáng)離子不同,陰離子也不同分析解答;
(4)由于雙氧水溶液中有水,則可排除水作催化劑,根據(jù)猜想1可知猜想2應(yīng)是真正催化分解H2O2的是Cl-;為驗(yàn)證猜想2可向盛有H2O2溶液的試管中加入少量含有氯離子但不含有雙氧水溶液中含有的微粒以外的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(1)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),無(wú)催化劑不加熱的情況下,不同濃度的過(guò)氧化氫溶液幾乎都不反應(yīng),在無(wú)催化劑加熱的情況下,不同濃度的過(guò)氧化氫溶液都分解,說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與溫度有關(guān),但是得到相同氣體的時(shí)間不同,濃度越大,反應(yīng)的速度越快,說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與濃度有關(guān);比較同一濃度的過(guò)氧化氫溶液如30%時(shí),在無(wú)催化劑加熱的時(shí)候,需要時(shí)間是360s,有催化劑加熱的條件下,需要時(shí)間是10s,說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與溫度、催化劑有關(guān),因此該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、溫度和催化劑因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,故答案為:溫度、催化劑;
(2)利用排水量氣法收集一定體積的氧氣,可以用盛滿(mǎn)水的量筒倒立于盛水的水槽中,并用導(dǎo)管與圖1連接,裝置圖為:,故答案為:;
(3)①由于過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氣體,而且反應(yīng)放熱,因此可以根據(jù)反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷Fe3+和對(duì)H2O2分解的催化效果,故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢;
②H2O2催化作用有可能是氯離子起的作用,改為Fe2(SO4)3使陰離子相同,這樣可以消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,更為合理,故答案為:消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
(4)FeCl3溶液中主要含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒,由于雙氧水溶液中有水,則可排除水作催化劑,根據(jù)猜想1可知猜想2為:真正催化分解H2O2的是Cl-;為驗(yàn)證猜想2可向盛有H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,然后把帶火星的木條伸入試管中,木條不復(fù)燃,得出結(jié)論:Cl-對(duì)H2O2分解無(wú)催化作用,故答案為:Cl-;雙氧水,鹽酸;向盛有H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,然后把帶火星的木條伸入試管中,木條不復(fù)燃。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命名下列有機(jī)物或?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
(1)3-甲基-2-戊烯__________________________________________;
(2)丁酮_____________________________________________________;
(3)丙酸乙酯___________________________________________________;
(4)乙醚_____________________________;
(5)CH2=CH-COOH_________________________
(6) ________________________
(7)__________
(8)______________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上冶煉錫的第一步反應(yīng)為,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.a的值為2B.反應(yīng)中SnO2被還原
C.反應(yīng)后有兩種氧化產(chǎn)物D.1mol SnO2參加反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移8mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,向A中充入1molX、1molY,向B中充入2molX、2molY,起始時(shí)A、B的體積相等都等于aL,在相同溫度和催化劑存在的條件下,關(guān)閉活塞K,使兩容器中各自發(fā)生下述放熱反應(yīng),X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(g);A保持恒壓,B保持恒容,達(dá)平衡時(shí),A的體積為1.4aL.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( )
A. 反應(yīng)速率:v(B)>v(A) B. A容器中X的轉(zhuǎn)化率為80%
C. 平衡時(shí)的壓強(qiáng):PB>2PA D. 平衡時(shí)Y體積分?jǐn)?shù):A>B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。在如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,p、q、 m、n分別是元素W、X、Y、Z的氣體單質(zhì),p和 s均為有色氣體,v的水溶液呈堿性。常溫下,0.1 mol L -1t 溶液與 0.1 mol L -1 u 溶液的pH均為1。下列說(shuō)法不正確的是
A.Y、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
B.Z和Y的簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性和沸點(diǎn)高低均為:Z>Y
C.s溶于水的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
D.v的電子式可表示為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】奈必洛爾是一種用于血管擴(kuò)張的降血壓藥物,一種合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下:
已知:乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱(chēng)是__________;B中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是__________。
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為__________________,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是______________。
(3)G的分子式為________________,乙酸酐共面的原子最多有_________個(gè)。
(4)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
Ⅰ.苯環(huán)上只有三個(gè)取代基
Ⅱ.核磁共振氫譜圖中只有4組吸收峰
Ⅲ.該物質(zhì)與足量溶液反應(yīng)生成
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以和乙酸酐為原料制備的合成路線(xiàn)流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選),合成路線(xiàn)流程圖示例如下:
__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)已學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示是元素周期表中第一、第二周期10種元素的某些性質(zhì)的一組數(shù)據(jù)(所列數(shù)據(jù)的單位相同),除帶“…”的四種元素外,其余元素都給出了該種元素的全部該類(lèi)數(shù)據(jù)。
有些元素的逐級(jí)電離能中個(gè)別地方增大的比例(倍數(shù))特別大,形成“突躍”,由此可以證明原子結(jié)構(gòu)中_______________________的結(jié)論。根據(jù)這個(gè)規(guī)律,你認(rèn)為氧元素8個(gè)電離能數(shù)據(jù)中出現(xiàn)“突躍”的數(shù)據(jù)應(yīng)該是第________個(gè)。
(2)在①苯 ②CH3OH ③HCHO ④CS2 ⑤CCl4五種有機(jī)溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有_____(填序號(hào)),易溶于水的有_____(填序號(hào)),理由是:____________。
(3)N≡N鍵的鍵能為946kJ·mol-1,N—N鍵的鍵能為193kJ·mol-1,則一個(gè)π鍵的平均鍵能為__________,說(shuō)明N2中________鍵更穩(wěn)定(填“σ”或“π”)。
(4)向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)滴加氨水,難溶物溶解,得到深藍(lán)色的透明溶液,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式___________、____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)具有強(qiáng)氧化性,在工業(yè)上常用作水處理劑、漂白劑。ClO2是一種易溶于水的黃綠色氣體,其體積分?jǐn)?shù)超過(guò)10%時(shí)易引起爆炸。某研究小組欲用以下三種方案制備ClO2,回答下列問(wèn)題:
(1)以黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應(yīng)制備ClO2,黃鐵礦中的硫元素在酸性條件下被ClO3-氧化成SO42-,寫(xiě)出制備ClO2的離子方程式__。
(2)用過(guò)氧化氫作還原劑,在硫酸介質(zhì)中還原NaClO3制備ClO2,并將制得的ClO2用于處理含CN-廢水。實(shí)驗(yàn)室模擬該過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略)如圖所示。
①裝置A的名稱(chēng)是__,裝置C的作用是__。
②反應(yīng)容器B應(yīng)置于30℃左右的水浴中,目的是__。
③通入氮?dú)獾闹饕饔糜?/span>3個(gè),一是可以起到攪拌作用,二是有利于將ClO2排出,三是__。
④ClO2處理含CN-廢水的離子方程式為__,裝置E的作用是__。
(3)氯化鈉電解法是一種可靠的工業(yè)生產(chǎn)ClO2的方法。
①用于電解的食鹽水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)。某次除雜操作時(shí),往粗鹽水中先加入過(guò)量的__(填化學(xué)式),至沉淀不再產(chǎn)生后,再加入過(guò)量的Na2CO3和NaOH,充分反應(yīng)后將沉淀一并濾去。
②用石墨做電極,在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2,工作原理如圖所示,寫(xiě)出陽(yáng)極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經(jīng)檢驗(yàn)完畢):
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾K1~K4,通入一段時(shí)間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
Ⅱ.打開(kāi)活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2。
Ⅳ.打開(kāi)活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的陽(yáng)離子。
Ⅴ.打開(kāi)彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3。
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅳ,檢驗(yàn)B溶液中的離子。
(1)過(guò)程Ⅰ的目的是__________________________________________________________。
(2)棉花中浸潤(rùn)的溶液為________________,作用是_____________________________________________ 。
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________。
(4)導(dǎo)致步驟Ⅲ中溶液變黃的離子反應(yīng)是________________________________________,用________(寫(xiě)試劑化學(xué)式)檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物,現(xiàn)象是____________________________________________ 。
(5)能說(shuō)明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式是_______________________________。
(6)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性:Cl2>Fe3+>SO2的是_______(填“甲”“乙”“丙”)。
過(guò)程Ⅳ,B溶液中含有的離子 | 過(guò)程Ⅵ,B溶液中含有的離子 | |
甲 | 有Fe3+無(wú)Fe2+ | 有SO42﹣ |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42﹣ |
丙 | 有Fe3+無(wú)Fe2+ | 有Fe2+ |
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