【題目】某可逆反應(yīng)從0—2分鐘進(jìn)行過(guò)程中， 在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如右圖所示：

（1）則該反應(yīng)的的反應(yīng)物是_______，生成物是________，化學(xué)方程式為_________。

（2）反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí)，能否用濃度表示反應(yīng)速率？若能，其反應(yīng)速率為_______________，若不能，則其原因?yàn)?/span>_____________________________________。

（3）2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化，說(shuō)明在這個(gè)條件下，反應(yīng)已達(dá)到了____________狀態(tài)。

【答案】A和B；C；2A+B2C；不能；無(wú)體積，無(wú)法求出濃度變化值；化學(xué)平衡

【解析】試題分析：根據(jù)圖示可知：在反應(yīng)中A、B減少，C增加。所以A、B是反應(yīng)物，C是生成物。它們反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)的量的比為2：1：2，最終達(dá)到平衡。所以化學(xué)反應(yīng)方程式是2A+B2C；反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí)，由于只知道物質(zhì)的量的變化，而不知道容器的容積，所以不能用C表示反應(yīng)速率。2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化，說(shuō)明在這個(gè)條件下，反應(yīng)已達(dá)到了平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕集、利用是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向。

(1)科學(xué)家提出由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝如上圖所示。

①若“重整系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)中＝6，則FexOy的化學(xué)式為________。

②“熱分解系統(tǒng)”中每分解1molFexOy，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。

工業(yè)上用CO2和H2反應(yīng)合成甲醚。已知：

CO2(g)＋3H2(g)===CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH1＝－53.7kJ·mol－1

CH3OCH3(g)＋H2O(g)===2CH3OH(g) ΔH2＝＋23.4kJ·mol－1

則2CO2(g)＋6H2(g)===CH3OCH3(g)＋3H2O(g)　ΔH3＝________kJ·mol－1。

①一定條件下，上述合成甲醚的反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后，若改變反應(yīng)的某一個(gè)條件，下列變化能說(shuō)明平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是________(填字母)。

a．逆反應(yīng)速率先增大后減小 b．H2的轉(zhuǎn)化率增大

c．反應(yīng)物的體積百分含量減小 d．容器中的值變小

②在某壓強(qiáng)下，合成甲醚的反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí)，CO2的轉(zhuǎn)化率如下圖所示。T1溫度下，將6molCO2和12molH2充入2L的密閉容器中，5min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，則0～5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OCH3)＝__________；KA、KB、KC三者之間的大小關(guān)系為____________。

(3)常溫下，用氨水吸收CO2可得到NH4HCO3溶液，在NH4HCO3溶液中，c(NH)________(填“>”、“<”或“＝”)c(HCO)；反應(yīng)NH＋HCO＋H2O=NH3·H2O＋H2CO3的平衡常數(shù)K＝__________。(已知常溫下NH3·H2O的電離平衡常數(shù)Kb＝2×10－5，H2CO3的電離平衡常數(shù)K1＝4×10－7，K2＝4×10－11)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是CO2電催化還原為CH4的工作原理示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．該過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程

B．銅電極的電極反應(yīng)式為CO2＋8H+＋8e- ＝CH4＋2H2O

C．一段時(shí)間后，①池中n(KHCO3)不變

D．一段時(shí)間后，②池中溶液的pH 一定下降

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】排布在下列各電子層上的一個(gè)電子，所具有的能量最低的是（ ）

A.K層 B.L層 C.M層 D.N層

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）洪災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________；漂白粉的有效成分是____________（填化學(xué)式）。

（2）氨氣（NH3）在工農(nóng)業(yè)中應(yīng)用廣泛。氯化銨是常用氮肥，工廠將氨氣和氯化氫混合制氯化銨的化學(xué)方程式為_____________________；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用________________（填試劑名稱）來(lái)干燥氨氣。

（3）下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

硫酸具有A-D所示的性質(zhì)，以下過(guò)程主要表現(xiàn)了濃硫酸的那些性質(zhì)？請(qǐng)將選項(xiàng)字母填在下列各小題的括號(hào)內(nèi)：

A強(qiáng)酸性 B 吸水性 C 脫水性 D 強(qiáng)氧化性

①濃硫酸可以干燥氫氣（____________）

②濃硫酸使木條變黑（____________）

③熱的濃硫酸與銅片反應(yīng)（____________）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中充入一定量的N2和O2，在電火花作用下發(fā)生反應(yīng)N2＋O2===2NO，經(jīng)測(cè)定前3 s用N2表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·s)，則6 s末NO的濃度為

A. 1.2 mol/L B. 大于1.2 mol/L C. 小于1.2 mol/L D. 不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是( )

A．催化劑V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率

B．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)，反應(yīng)速率一定增大

C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

D．在t1、t2時(shí)刻，SO3(g)的濃度分別是c1、c2，則時(shí)間間隔t1～t2內(nèi)，SO3(g)生成的平均速率為v＝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Na2SO4 和 Al2（SO4）3的混合溶液中，測(cè)得Al3+濃度為0.1mol/L，SO42-濃度為0.3mol/L，則混合溶液中Na+的濃度為

A．0.15mol/L B．0.45mol/L C．0.6mol/L D．0.3mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究；乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。圖2中，A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖1）中選用的三種物質(zhì)名稱分別為：______________________________；

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖2）中：A處反應(yīng)的離子方程式為：_______________________________；

B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：___________________________；

該實(shí)驗(yàn)不能完全證明鹵素性質(zhì)的遞變規(guī)律，請(qǐng)簡(jiǎn)述原因：__________________。

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