下表中實(shí)線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界并未用實(shí)線標(biāo)出。
根據(jù)信息回答下列問(wèn)題。
(1)周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為_(kāi)__________。
(2)Fe元素位于周期表的___________區(qū);Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價(jià)為_(kāi)__________;已知:原子數(shù)目和電子總數(shù)(或價(jià)電子總數(shù))相同的微;榈入娮芋w,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)特征。與CO分子互為等電子體的分子和離子分別為_(kāi)__________和______(填化學(xué)式)。
(3)在CH4、CO2、CH3OH中,碳原子采取sp3雜化的分子有___________。
(4)根據(jù)VSEPR理論預(yù)測(cè)ED4-離子的空間構(gòu)型為_(kāi)__________。B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子的電子式為_(kāi)__________ (寫(xiě)2種)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)觀或化學(xué)研究方法的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在化工生產(chǎn)中應(yīng)遵循“綠色化學(xué)”的思想
B.在過(guò)渡元素中尋找優(yōu)良的催化劑
C.在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近尋找半導(dǎo)體材料
D.根據(jù)元素周期律,由HClO4可以類推出氟元素也存在最高價(jià)氧化物的水化物HFO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是( )
A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過(guò)量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C.硫酸和硅酸鈉溶液反應(yīng)出白色沉淀,判斷硫與硅的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列烴及烴的高聚物:①乙烷;②苯;③聚丙烯;④聚異戊二烯;⑤2-丁炔;⑥環(huán)己烷;⑦鄰二甲苯;⑧裂解氣,能使酸性KMnO4溶液褪色,也能與溴水反應(yīng)而使溴水褪色的是( )。
A.②③④⑤⑥⑦⑧ B.③④⑤⑥⑦⑧ C.④⑤⑧ D.④⑤⑦
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)中三種常見(jiàn)元素的單質(zhì),甲、乙是兩種常見(jiàn)的化合物,相互間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(未注明反應(yīng)條件),下列說(shuō)法不正確的是
A.若X為金屬單質(zhì),Y為非金屬固體單質(zhì),則Z為O2
B.若X、Y均為金屬單質(zhì),則甲不可能為黑色固體
C.若X為金屬單質(zhì),Y為非金屬氣體單質(zhì),則乙可能為黑色固體
D.若X、Y均為非金屬固體單質(zhì),則Z可能為O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組進(jìn)行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實(shí)驗(yàn)探究。
向2支盛有1 mL 1 mol·L-1 的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1 NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 4 mL 2 mol·L-1 HCl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
(1)從沉淀溶解平衡的角度解釋實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反應(yīng)過(guò)程 。
(2)測(cè)得實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因 。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):向同樣的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸餾水,觀察到沉淀不溶解。該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)同學(xué)們猜測(cè)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種:一是NH4Cl溶液顯酸性,溶液中的H+可以結(jié)合OH- ,進(jìn)而使沉淀溶解;二是 。
(5)乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,向同樣的Mg(OH)2沉淀中加入該混合溶液,觀察現(xiàn)象。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明(4)中的第二種猜測(cè)是成立的,乙同學(xué)獲得的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
③乙同學(xué)這樣配制混合溶液的理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物一定為純凈物的是
A.CH3—CH===CH2+H2O B.CH2===CH—CH2—CH3+HCl
C.CH3—CH===CH—CH3+Br2(CCl4)→ D.CH3CH3+Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將12mL充滿O2和NO2 的混合氣體的試管倒置在水槽中,反應(yīng)停止后試管內(nèi)剩余2mL的無(wú)色氣體,求原混合氣體中O2多少毫升。
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