13.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\stackrel{V_{2}O_{5}}{?}$2SO3
(2)小試管C的作用是起安全瓶的作用,防止液體倒吸入試管中.
(3)廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是濃硫酸,
(4)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少,分析其原因,不可能的是②.(填序號(hào))
①裝置氣密性不好
②制得的SO2中混有少量H2S雜質(zhì),使催化劑中毒
③氣流速度過快
(5)從U形管導(dǎo)出的尾氣的處理方法是應(yīng)用NaOH溶液吸收.

分析 裝置A是亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,裝置B是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑作用加熱分解生成氯化鉀和氧氣,裝置C是安全瓶防倒吸的裝置,裝置D是濃硫酸干燥二氧化硫和氧氣,同時(shí)可以控制二氧化硫和氧氣通入量,二氧化硫和氧氣通入裝置E在V2O5催化劑作用下反應(yīng)生成三氧化硫,裝置F是冷卻三氧化硫得到液體三氧化硫,
(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是二氧化硫的催化氧化生成三氧化硫的反應(yīng);
(2)小試管C是安全瓶裝置;
(3)二氧化硫和氧氣含有水蒸氣,通入裝置E前需要干燥除雜;
(4)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少的原因可能是漏氣、生成氣體流速過快,過程中不能生成硫化氫;
(5)剩余二氧化硫氣體有毒污染空氣,需要用堿溶液吸收.

解答 解:裝置A是亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,裝置B是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑作用加熱分解生成氯化鉀和氧氣,裝置C是安全瓶防倒吸的裝置,裝置D是濃硫酸干燥二氧化硫和氧氣,同時(shí)可以控制二氧化硫和氧氣通入量,二氧化硫和氧氣通入裝置E在V2O5催化劑作用下反應(yīng)生成三氧化硫,裝置F是冷卻三氧化硫得到液體三氧化硫,
(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是二氧化硫的催化氧化生成三氧化硫的反應(yīng)化學(xué)方程式為:2SO2+O2$\stackrel{V_{2}O_{5}}{?}$2SO3 ,
故答案為:2SO2+O2$\stackrel{V_{2}O_{5}}{?}$2SO3;
(2)小試管C中導(dǎo)氣管略露出膠塞,是安全瓶裝置,可以防止液體倒吸如B裝置的試管中炸裂試管,
故答案為:起安全瓶的作用,防止液體倒吸入試管中;
(3)二氧化硫和氧氣含有水蒸氣,通入裝置E前需要干燥除雜,廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是濃硫酸用來除去氣體中的水蒸氣,
故答案為:濃硫酸;
(4)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少的原因可能是①裝置氣密性不好,③氣流速度過快,過程中無法制得H2S雜質(zhì),②不可能,
故答案為:②;
(5)剩余二氧化硫氣體有毒污染空氣,需要用堿溶液吸收,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,
故答案為:應(yīng)用NaOH溶液吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室二氧化硫、氧氣、三氧化硫的制備方法,主要是裝置作用分析、物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)注意問題是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D、E、F和G都是有機(jī)化合物,它們的關(guān)系如圖所示:

(1)化合物C的分子式是C7H8O,C遇到FeCl3溶液顯示紫色,C與溴水反應(yīng)生成的一溴代物只有兩種,則C的結(jié)構(gòu)簡式為;
(2)D為一直鏈化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量比化合物C的小20,它能跟NaHCO3反應(yīng)放出CO2,則D分子式為4H8O2,D具有的官能團(tuán)是羧基;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是;
(4)芳香化合物B是與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體,通過反應(yīng)②化合物B能生成E和F,F(xiàn)可能的結(jié)構(gòu)簡式是;
(5)E可能的結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在常溫下,把一個(gè)盛有一定量甲烷和氯氣的密閉玻璃容器放在光亮的地方,兩種氣體發(fā)生反應(yīng),下列敘述中不正確的是( 。
A.容器內(nèi)原子總數(shù)不變B.容器內(nèi)壓強(qiáng)不變
C.容器內(nèi)分子總數(shù)不變D.發(fā)生的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.表是A、B兩種有機(jī)物的有關(guān)信息:
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型:
③能與水在一定條件下反應(yīng)
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱是1,2二溴乙烷.
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,與C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=4時(shí),這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是bc(填序號(hào))
a.無色無味液體 b.有毒 c.不溶于水 d.密度比水大 e.能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 f.任何條件下不與氫氣反應(yīng)
寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于確定官能團(tuán)的方法不正確的是( 。
A.加入NaHCO3溶液產(chǎn)生氣體,表示含有-COOH或酚羥基
B.遇濃硝酸變黃,則表明該物質(zhì)是含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
C.加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸有紅色沉淀生成,或加入銀氨溶液加熱有銀鏡生成,表示含有-CHO
D.某有機(jī)物與醋酸反應(yīng),相對(duì)分子質(zhì)量增加42,則含有1個(gè)-OH;增加84,則含有2個(gè)-OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確是( 。
A.沸點(diǎn)由高到低的排列順序:HF>HI>HBr>HCl
B.PCl3和BF3分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.H2O是極性分子,分子中O原子不處在2個(gè)H原子所連直線的中央
D.離子晶體可含有極性共價(jià)鍵,也可含有非極性共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的( 。
①常溫下,21g C3H6和C4H8的混合物中含有的碳原子數(shù)為1.5NA
②14.2g 硫酸鈉固體中含有0.1NA個(gè)硫酸鈉分子;
③標(biāo)準(zhǔn)狀況下下,11.2L己烷所含的分子數(shù)為0.5NA;
④10ml 18mol/L的濃硫酸與足量的鎂反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 0.18NA
⑤標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由H2O2分解制得4.48LO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NA
⑥2克D216O中含有的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)均為NA
A.①②⑥B.③④C.①⑤⑥D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等.請(qǐng)推斷后回答下列問題:
(1)Z在Y單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物電子式為,其中含有的化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價(jià)鍵.
(2)Y、Z、W、R形成的簡單離子半徑由大到小順序?yàn)镾2->O2->Na+>Al3+
(3)W單質(zhì)與Z的高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)如表有機(jī)物的排列規(guī)律可判斷,物質(zhì)X的同分異構(gòu)體中能與金屬鈉反應(yīng)的(不考慮立體異構(gòu))共有( 。
123456
CH4OC2H6OC3H8O xC5H12OC6H14O
A.4種B.5種C.6種D.7種

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