【題目】某有機物A的化學式為C6H12O,其官能團的性質與一般鏈烴官能團的性質相似。已知A具有下列性質:

能與HX作用;

②AB(C6H10O);

③A不能使溴水褪色;

④AC;

A。

回答下列問題:

(1)根據(jù)上述性質推斷下列物質的結構簡式。

A____________________;B____________________;C________________。

(2)寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型。

AHBr:_______________________________________________

A→C:_________________________________________________。

(3)設計反應過程完成如下轉化,并用上述中的形式表示出來________。

【答案】,取代反應,消去反應

【解析】

苯酚與氫氣發(fā)生加成反應生成AA能與HX作用,不能使溴水褪色,根據(jù)A的分子式為C6H12O可知A的結構簡式為,A在催化劑作用下發(fā)生催化氧化生成B,A在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應生成C,C與氫氣發(fā)生加成反應生成環(huán)己烷,則C的結構簡式為。

1)根據(jù)以上分析可知AB、C的結構簡式分別是、。

2A含有醇羥基與HBr發(fā)生取代反應,方程式為;根據(jù)以上分析可知AC是羥基的消去反應,方程式為

3)要引入2個羥基,則需要引入2個溴原子,環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應可以引入2個溴原子,A發(fā)生消去反應即可生成環(huán)己烯,則合成路線圖為;同樣分析可知A生成的合成路線圖為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】次氯酸溶液是常用的消毒劑、漂白劑。某學習小組根據(jù)需要欲制備濃度不小于0.8mol/L的次氯酸溶液。

(查閱資料)

資料1:常溫常壓下,Cl2O為棕黃色氣體,沸點為 3.8 ,42 ℃以上會分解生成 Cl2O2, Cl2O易溶于水并與水立即反應生成 HClO。

資料2:將氯氣和空氣(不參與反應)按體積比 13 混合通入潮濕的碳酸鈉中發(fā)生反應2Cl2+2Na2CO3+H2OCl2O+2NaCl+2NaHCO3,用水吸收 Cl2O(不含Cl2)制得次氯酸溶液。

裝置及實驗用以下裝置制備次氯酸溶液

回答下列問題:

(1)各裝置的連接順序為___________________→E。

(2)裝置 A 中反應的離子方程式是______。

(3)裝置 E中反應的化學方程式是_____。

(4)裝置 B 中多孔球泡和攪拌棒的作用是_______;反應過程中,裝置B需放在冷水中,其目的是_____。

(5)裝置 C 的主要作用是_____。

(6)此方法相對于用氯氣直接溶于水制備次氯酸溶液的優(yōu)點是(答出一條即可)_____

(7)若裝置B中生成的Cl2O氣體有20%滯留在E前各裝置中,其余均溶于裝置E的水中裝置E所得500mL次氯酸溶液濃度為0.8mol/L,則至少需要含水8%的碳酸鈉的質量為___g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一種氣態(tài)烷烴和氣態(tài)烯烴組成的混合物共10 g,混合氣體的密度是相同狀況下氫氣密度的12.5倍,該混合氣體通過裝有溴水的試劑瓶時,試劑瓶總質量增加了8.4 g,該混合氣體的組分可能是(  )

A. 乙烯和乙烷B. 乙烷和丙烯C. 甲烷和乙烯D. 丙烯和丙烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,向圓底燒瓶中加入1 molC2H5OH和含1molHBr的氫溴酸,溶液中發(fā)生反應;C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O,充分反應后達到平衡。已知常壓下,C2H5BrC2H5OH的沸點分別為38.4℃和78.5℃。下列有關敘述錯誤的是

A. 加入NaOH,可增大乙醇的物質的量

B. 增大HBr濃度,有利于生成C2H5Br

C. 若反應物增大至2 mol,則兩種反應物平衡轉化率之比不變

D. 若起始溫度提高至60℃,可縮短反應達到平衡的時間

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組查閱資料知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應生成溴苯和溴化氫,此反應為放熱反應。他們設計了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A中。

請回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________。

(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是__________________,證明_________。

(3)裝置B內盛有四氯化碳,實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________,原因是____。

(4)如果沒有B裝置,將A、C直接相連,你認為是否妥當(填“是”或“否”)________,理由是_________________________________。

(5)實驗完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯____層(填“上”或“下”)為溴苯,這說明溴苯________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】由丁炔二醇可以制備1,3-丁二烯。請根據(jù)下面的合成路線圖填空:

(1)寫出各反應的反應條件及試劑:X____________;Y____________;Z_____________。

(2)寫出A、B的結構簡式:A____________________;B____________________。

(3)寫出生成1,3-丁二烯的化學方程式:

①由A生成:_______________________________________________________。

②由B生成:________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,一定體積的容器中發(fā)生反應:A(s)3B(g)2C(g)2D(g),下列描述中能說明該反應達到平衡的是

①A的質量不發(fā)生變化 單位時間內生成a mol A,同時消耗2a mol C

容器中的壓強不再變化 混合氣體的密度不再變化

n(A)∶n(B)∶n(C)∶n(D)1∶3∶2∶2 ⑥B的濃度不變

A. ②③⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ②④⑤ D. ②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于苯的說法中正確的是(  )

A. 苯與H2在一定條件下的加成產(chǎn)物環(huán)己烷中,所有碳原子在同一平面上

B. 可以用于表示苯的分子結構,但是其中并不含有碳碳雙鍵,因此苯的性質跟烯烴不相同

C. 苯的分子式是C6H6,苯分子中的碳原子遠沒有飽和,因此能與溴水發(fā)生加成反應而使之褪色

D. 苯環(huán)上的碳碳鍵是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵,因此苯可以發(fā)生取代反應不能發(fā)生加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應H2g)+I2g2HIg)達到平衡的標志是(

A. vH2:vHI=1:2

B. H2I2、HI分子個數(shù)比為1:1:2

C. 混合氣體中I2H2的體積分數(shù)相等

D. 混合氣體的顏色不再改變

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