【題目】下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是

A. FeCl3→FeCl2 B. Zn→ Zn2＋ C. H2O→O2 D. CuO→CuCl2

【答案】A

【解析】A.將FeCl3還原為FeCl2，需要加入還原劑（如鐵粉），故A正確；B. Zn失去電子被氧化生成Zn2＋，需要加入氧化劑，故B錯(cuò)誤；C. H2O生成O2，可通過(guò)電解法，或與強(qiáng)氧化劑氟氣反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D. CuO與鹽酸反應(yīng)生成CuCl2和水，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不需要還原劑，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】．實(shí)驗(yàn)室用下列有關(guān)裝置先制取干燥、純凈的氯氣，后進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題。

（1）上述裝置中各儀器從左至右的連接順序?yàn)?/span>接接接接接接。
（2）E裝置的作用是 ， G裝置的作用是 ， D中的現(xiàn)象為 ， B中的現(xiàn)象為
。
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：B中 ， G中。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.所有原子都含有質(zhì)子、中子和電子3種基本微粒

B.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，中子數(shù)決定原子的種類

C.質(zhì)子、中子和電子不可以進(jìn)一步分成更小的微粒

D.1H、2H2、3H+不能互稱為同位素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法中正確的是

A. 常溫下，23gNO2和N2O4的混合氣體中含有NA個(gè)氧原子

B. 1mol 氯氣與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2NA

C. 1L0.5mol·L-1FeCl3 溶液完全轉(zhuǎn)化可制得0.5NA 個(gè)Fe(OH)3 膠粒

D. 標(biāo)況下11.2LH2O 與4.0gCH4所含氫原子個(gè)數(shù)均為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦被稱為“二十一世紀(jì)金屬”，工業(yè)上用鈦鐵礦制備金屬鈦的工藝流程如下：
已知：鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應(yīng)的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4 ， TiOSO4遇水會(huì)水解．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作1用到的玻璃儀器除燒杯外還有 ， 操作2是、過(guò)濾，副產(chǎn)品主要成分的化學(xué)式為
（2）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理
（3）已知鈦的還原性介于鋁和鋅之間，估計(jì)鈦能耐腐蝕的原因之一是 ， 如果可從Za、Zn、Fe三種金屬中選一種金屬代替流程中的鎂，那么該金屬跟四氯化鈦反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）電解TiO2來(lái)獲得Ti是以TiO2作陰極，石墨為陽(yáng)極，熔融CaO為電解質(zhì)，用碳?jí)K作電解槽，其陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
（5）為測(cè)定溶液中TiOSO4的含量，首先取待測(cè)鈦液10mL用水稀釋至100mL，加過(guò)量鋁粉，充分振蕩，使其完全反應(yīng)：3TiO2++Al+6H+═3Ti3++AlO3++3H2O，過(guò)過(guò)濾后，取出濾液20.00mL，向其中滴加2～3滴KSCN溶液作指示劑，用（填一種玻璃儀器的名稱）滴加0.1000molL﹣1FeCl3溶液，發(fā)生Ti3++Fe3+═Ti4++Fe2+ ， 當(dāng)溶液出現(xiàn)紅色達(dá)到滴定終點(diǎn)，用去了30.00mLFeCl3溶液，待測(cè)鈦液中TiOSO4的物質(zhì)的量濃度是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是(　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

Al箔插入稀HNO3中

無(wú)現(xiàn)象

Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜

B

Zn片插入NaOH溶液中

有無(wú)色氣體產(chǎn)生

Al和Zn都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)

C

將表面積相等的Mg、Al、Zn片投入濃度相等溫度相同的鹽酸中

產(chǎn)生氣泡的速率相等

Mg、Al、Zn的金屬性強(qiáng)弱相同

D

將點(diǎn)燃的鎂條伸入到盛滿CO2的集氣瓶中

火焰熄滅

CO2有滅火作用


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定碳酸鈣粉末的純度(含雜質(zhì)SiO2)，某學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：①稱取碳酸鈣樣品M g；②加入過(guò)量鹽酸；③收集并測(cè)定生成的氣體體積V mL。
方案二：①稱取碳酸鈣樣品M g；②用c mol/L鹽酸V mL(過(guò)量)溶解樣品；③取溶解后的溶液用c′mol/L NaOH溶液滴定，恰用去V′ mL。
方案三：①稱取碳酸鈣樣品M g；②高溫1000 ℃煅燒直至質(zhì)量不再改變，冷卻后稱量，質(zhì)量為M′ g。
方案四：①稱取碳酸鈣樣品M g；②加入足量c mol/L鹽酸V mL使之完全溶解；③過(guò)濾并取濾液；④在濾液中加入過(guò)量的c′mol/L Na2CO3溶液V′mL；⑤將步驟④中的沉淀濾出，洗滌、干燥、稱量為M′g。
依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題：
（1）方案一中如果稱量樣品時(shí)，砝碼底部有一處未被發(fā)現(xiàn)的殘缺，那么測(cè)得的碳酸鈣純度會(huì)(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
（2）方案二中：列出本實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器名稱(除鐵架臺(tái)、燒杯、鐵架臺(tái)附件外)？
（3）方案三中的“冷卻”應(yīng)如何操作：；
理由是。
（4）方案四中計(jì)算碳酸鈣純度的公式為；步驟⑤中要將沉淀進(jìn)行洗滌，如果未經(jīng)洗滌，則測(cè)定結(jié)果碳酸鈣純度將(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
（5）綜上所述，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)條件的難易、操作引起實(shí)驗(yàn)誤差的大小等方面進(jìn)行綜合判斷，你認(rèn)為四個(gè)方案中，最好的方案是。其他方案的缺點(diǎn)分別是：
方案四：沉淀的洗滌、干燥、稱量操作過(guò)程復(fù)雜，容易造成較大誤差。
方案：。
方案：。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由等體積、等pH的Ba(OH)2、NaOH、NH3·H2O三種堿溶液，滴加等濃度的鹽酸將它們恰好中和，用去酸的體積分別為V1、V2、V3 ， 則三者的大小關(guān)系正確的是(　　)
A.V3＞V2＞V1
B.V3＝V2＝V1
C.V3＞V2＝V1
D.V1＝V2＞V3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2通入BaCl2溶液中并不產(chǎn)生沉淀，在下圖右側(cè)的Y形管中放置合適的藥品，進(jìn)行合理操作，在BaCl2溶液中可以看到白色沉淀．右側(cè)Y形管中放的藥品是

A. Cu和濃硝酸 B. CaO和濃氮水 C. Na2SO3和較濃硫酸 D. KMnO4溶液和濃鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案