19.在25mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液中逐滴加入0.2mol?L-1 CH3COOH溶液,曲線如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.B點(diǎn),a=12.5
B.D點(diǎn),c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
C.在A、B間存在一點(diǎn),此點(diǎn)水的電離程度最大
D.在C點(diǎn)升溫,CH3COOH電離程度增大,CH3COO-的水解程度減小

分析 A.當(dāng)a=12.5時(shí),醋酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,溶液顯示堿性,若為中性,則加入的醋酸應(yīng)該少過(guò)量;
B.根據(jù)物料守恒分析;
C.酸堿抑制水的電離,能水解的鹽促進(jìn)水的電離;
D.升高溫度,促進(jìn)弱酸的電離和鹽的水解.

解答 解:A.當(dāng)a=12.5時(shí),醋酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量相等,二者恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,醋酸根離子部分水解,溶液顯示堿性,若為中性,則加入的醋酸應(yīng)該稍過(guò)量,即a>12.5,故A錯(cuò)誤;
B.D點(diǎn),加入的醋酸的物質(zhì)的量是氫氧化鈉的物質(zhì)的量的2倍,則2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH),故B錯(cuò)誤;
C.酸堿抑制水的電離,能水解的鹽促進(jìn)水的電離,從A點(diǎn)開(kāi)始,隨著醋酸的加入,氫氧化鈉的濃度減小,對(duì)水的電離的抑制程度減小,醋酸鈉的濃度增大,對(duì)水的電離的促進(jìn)制程度增大,當(dāng)恰好生成醋酸鈉時(shí),對(duì)水的促進(jìn)程度最大,繼續(xù)加醋酸,水的電離程度又減小,即在A、B間存在一點(diǎn),此點(diǎn)水的電離程度最大,故C正確;
D.升高溫度,促進(jìn)弱酸的電離和鹽的水解,所以在C點(diǎn)升溫,CH3COOH電離程度增大,CH3COO-的水解程度也增大,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合的定性判斷及溶液pH的計(jì)算、離子濃度大小比較,題目難度中等,明確圖象中各點(diǎn)的溶質(zhì)組成為解答關(guān)鍵,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,能夠根據(jù)電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理判斷溶液中各離子濃度大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A.含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mo1•L-1
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水所含的分子數(shù)為NA
C.常溫常壓下NO2和N2O4混合氣體22.4L,其中含有的原子總數(shù)為0.3NA
D.常溫下,4gCH4含有NA個(gè)C-H共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.據(jù)諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)官方網(wǎng)站報(bào)道,2012年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)已經(jīng)于北京時(shí)間2012年10月10日17:45公布,由于在“G蛋白偶聯(lián)受體”方面所作出的突破性貢獻(xiàn),2012年的化學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)授予美國(guó)科學(xué)家(  )以及布萊恩•克比爾卡.
A.羅伯特•洛夫科維茨B.丹•謝赫特曼
C.理查德•赫克D.托馬斯•施泰茨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由兩種短周期元素組成的化合物,其中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:3,若兩種元素的原子序數(shù)分別為a和b,則a和b的關(guān)系可能是( 。
①a=b+4;②a+b=8;  ③a+b=30;  ④a=b+8.
A.①②③④B.①③④C.②④D.③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和條件已略去),A是一種淡黃色粉末,B是某種礦物質(zhì)中的主要成分,D、Y是常見(jiàn)的無(wú)色氣體,Z是一種黑色粉末,H是一種紫紅色金屬,X是最常見(jiàn)的無(wú)色液體.
(1)K的化學(xué)式為Al2(SO43,A的電子式為;
(2)I與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+CuSO4+2H2O;
(3)E與Z反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+3Cu;
(4)C與B在溶劑X中反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列中和反應(yīng)中放出熱量最多的是( 。
A.100 mL 0.3 mol/L的HCl和50 mL 0.3 mol/L的NaOH相混合
B.80mL 0.3 mol/L的HCl和80 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合
C.80mL 0.3 mol/L的H2SO4和80 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合
D.50mL 0.3 mol/L的H2SO4和50 mL 0.6 mol/L的NaOH溶液相混合

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11.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.根據(jù)某種原子的質(zhì)量數(shù)可以確定該元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B.H-N=C=O與H-O-C≡N互為同分異構(gòu)體
C.化學(xué)鍵存在于化合物中,也可能存在于單質(zhì)中
D.35Cl與37Cl是兩種不同的核素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.氨基酸分子之間通過(guò)氨基與羧基間的取代反應(yīng)可生成多肽與水,現(xiàn)有兩種氨基酸間的反應(yīng)為:aCH3-CH(NH2)COOH+bH2N-(CH24CH(NH2)COOH→C30H58O8N10+dH2O,則a:b等于( 。
A.4:3B.2:3C.3:2D.3:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖杠桿AB兩端分別掛著體積相同、質(zhì)量相同的空心鐵球和空心銅球.調(diào)節(jié)杠桿使其保持平衡,一段時(shí)間后小心加入濃CuSO4溶液,回答下列有關(guān)問(wèn)題(不考慮鐵絲反應(yīng)和兩球的浮力變化)
(1)若杠桿為絕緣體則A端高(填“高”或“低”),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe+Cu2+═Fe2++Cu.
(2)若杠桿為導(dǎo)體,則A端低(同上),在此過(guò)程中鐵絲、杠桿、小球、CuSO4溶液構(gòu)成了原電池,電極反應(yīng)分別是:正極:Cu2++2e-═Cu,負(fù)極:Fe-2e-═Fe2+,
(3)若杠桿為導(dǎo)體且把CuSO4溶液改為NaCl溶液,則Fe球發(fā)生吸氧腐蝕,電極反應(yīng)分別是:
正極:Fe-2e-═Fe2+
負(fù)極:O2+4e-=2H2O=4OH-,
總反應(yīng):2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2

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