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(1) |
KClO3(2分),(2分) |
(2) |
①關(guān)閉分液漏斗活塞,在Ⅱ中加水,沒(méi)過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管口,用酒精燈微熱圓底燒瓶,若II中有氣泡冒出,停止加熱后,有水進(jìn)入Ⅱ中的長(zhǎng)導(dǎo)管,形成一段水柱,則證明I氣密性良好. (或用止水夾夾住c處,向分液漏斗中加水,打分液漏斗的活塞,若分液漏斗中的水不再下流,則證明I氣密性良好.) (3分); 、贛nO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O (2分); ③S2-+Cl2=S↓+2Cl- (2分); 、堍,Ⅲ(2分),除去氯氣中的水蒸氣(或干燥氯氣) (2分) |
(3) |
Cl2+H2O22HCl+O2 (2分) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為_(kāi)___________;B分子的電子式為_(kāi)___________。
(2)已知E與含A中某種元素的酸在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種含有該元素的氣體X。某;瘜W(xué)興趣小組為研究該氣體的性質(zhì),設(shè)計(jì)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。
①裝入藥品前,檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是______________________________;
②寫(xiě)出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________________;
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到裝置Ⅳ中出現(xiàn)淡黃色沉淀,其主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀(guān)察到b的紅色褪去,但是并未觀(guān)察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為在裝置(選填裝置序號(hào))___________之間,還需添加洗氣瓶,該裝置的作用是________________________________________________;
(3)氣體X能與溶液B反應(yīng),生成氣體D,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答:
(1)A的名稱(chēng)為_(kāi)___________;B的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)___________。
(2)已知A與某酸(含A中元素M)在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)生氣體單質(zhì)X(含元素M)。X能與液體B反應(yīng)生成氣體D,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________________。
(3)某;瘜W(xué)興趣小組為研究X單質(zhì)的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。
①加入藥品前,檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是:用止水夾夾住c處,然后向分液漏斗中加水,打開(kāi)_________,一段時(shí)間后_________,則氣密性良好。
②寫(xiě)出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__________________。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置Ⅳ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀(guān)察到b的紅色褪去,但是并未觀(guān)察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為應(yīng)在__________之間添加洗氣瓶(選填裝置序號(hào)),該裝置的作用是______________________。
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